Estos padres suelen ser padres de niños de grados inferiores o estudiantes no graduados. Las cuestiones que los padres consideran también son muy realistas: comenzar la escuela en línea es sólo una "medida provisional" en un período especial y lo será. No durará mucho. No tenemos por qué estar descontentos por esto. No es el maestro quien enfrenta a los estudiantes cara a cara, por lo que el maestro no puede ver las reacciones de los estudiantes, por lo que a los padres les preocupa que los estudiantes se distraigan y afecten el efecto.
En segundo lugar, el efecto de la enseñanza en línea no es bueno. Los profesores no pueden interactuar con los niños a tiempo, lo que afecta el efecto del aprendizaje. Los profesores deben ser profesores de primera línea, pero como es feriado, muchos profesores, naturalmente, no están contentos y tienen que enseñar en línea. Muchos estudiantes solo ven un círculo cuando abren la interfaz y la velocidad de la red es lenta. ¿Te resulta molesto? Ahora que la escuela ha comenzado en línea, con Internet y sin hogar, ¡quién sabe si los niños realmente quieren ir a la escuela o simplemente divertirse!
Deje que los estudiantes estudien y observen repetidamente. Desde el aplazamiento inicial de los estudios hasta el inicio de clases con una semana de antelación, algunos estudiantes quedaron desconcertados. Puede resultar difícil para padres e hijos realmente calmarse y estudiar. Incluso si pueden sentarse frente a la computadora, el efecto puede no ser muy bueno. Una vez que comienzan las clases, los profesores tienen que empezar de cero. Este tipo de enseñanza en línea equivale a aumentar la carga para los profesores.
Fortalecer la protección clave y brindar asistencia personalizada a los estudiantes pobres y discapacitados, en cuarto lugar, extender adecuadamente el tiempo para la selección de empleo y mantener los archivos de registro del hogar en la escuela durante 2 años, y luego irse. a través de los procedimientos después de confirmar la unidad de trabajo. En los últimos años, hemos organizado y cultivado cuidadosamente buenos cursos para buenos profesores seleccionados. La calidad de estos cursos está garantizada. Al mismo tiempo, el responsable pertinente afirmó que el Ministerio de Educación específicamente no aboga, alienta, espera ni recomienda que los colegios y universidades exijan que todos los maestros impartan enseñanza in situ durante la epidemia.