¿Cuáles son los cuatro niveles de educación?

Durante los últimos 20 años de reforma y apertura, la educación en varias regiones de China ha experimentado enormes cambios. Independientemente de si se trata de las regiones oriental, central u occidental (nota), la educación en todos los niveles y tipos ha logrado grandes avances en comparación con antes de la reforma y apertura. Tomemos como ejemplo la tasa de matriculación de niños en edad escolar. A finales de 1997, la tasa neta de matriculación de niños en edad escolar en todo el país alcanzó 98,92, y la de las regiones oriental, central y occidental alcanzó 99,66, 99,36 y 94,65 respectivamente, lo que no sólo fue significativamente más alto que antes de la reforma y apertura. , pero también superó el nivel medio de los países en desarrollo. Incluso en la Región Autónoma del Tíbet, que tiene condiciones muy especiales y difíciles para administrar escuelas, la tasa de matrícula de niños en edad escolar es cercana al 80%, más del doble que antes de la reforma y apertura.

En el año escolar 1997, la tasa anual de abandono de la educación obligatoria en mi país fue de: 1,01 para niños y niñas de primaria, y 3,14 para niños y niñas de secundaria. Si se compara el género, la tasa de deserción escolar de las niñas es menor que la de los niños. La tasa de deserción escolar de las niñas de la escuela primaria es de 0,92 y la tasa de deserción de las niñas de la escuela secundaria es de 2,81. En términos absolutos, en el año escolar de 1997, el número de abandonos de la escuela primaria y secundaria fue de 1,37 millones y 1,56 millones, respectivamente. De ellos, 590.000 son niñas y 640.000 son niñas.

Al observar la distribución regional de las tasas de deserción escolar, existen grandes diferencias entre las regiones oriental, central y occidental. A nivel de la escuela primaria, las tasas de deserción escolar en las regiones oriental y central son sólo de 0,73 y 0,68 respectivamente. En la región occidental, llega a 2,45. En la etapa de secundaria, las zonas oriental y central son 2,72 y 3,10 respectivamente; la zona occidental alcanza 4,48. Las diferencias regionales en las tasas de deserción escolar de las niñas son aún más pronunciadas. En el nivel de la escuela primaria, las tasas de deserción escolar de las niñas en las regiones oriental y central son de 0,67 y 0,59 respectivamente, mientras que las tasas en la región occidental son de 2,38. En la etapa de escuela secundaria básica, las tasas de deserción escolar de las niñas en las regiones oriental y central son de 2,25 y 2,91 respectivamente, y las tasas en la región occidental son de 3,9. A juzgar por la situación de cada provincia y ciudad, las tres provincias con tasas negativas de deserción de estudiantes de primaria y secundaria en 1997 (Shanghai, Fujian y Zhejiang) pertenecen todas a la región oriental, mientras que las provincias con tasas de deserción superiores a 1 son casi todos en la región occidental. La tasa de deserción escolar de los estudiantes de primaria y secundaria en las provincias de Tíbet, Yunnan, Guizhou y Qinghai es incluso superior a 3.