Existen cinco niveles de títulos profesionales, desde títulos profesionales superiores hasta rangos profesionales, son profesor superior, profesor superior, profesor de primer nivel, profesor de segundo nivel y profesor de tercer nivel, correspondiente al superior. , suplente superior, intermedio, asistente, y rango y título.
Condiciones de solicitud:
Los solicitantes que soliciten la evaluación y ocupen puestos profesionales y técnicos superiores o intermedios como maestros de escuela primaria deben apoyar el liderazgo del Partido de Productores Chino, amar a la patria socialista, y adherirse a la línea de principios básicos del partido, trabajar duro para estudiar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping; desempeñar sus deberes concienzudamente, completar activamente el trabajo y lograr resultados notables, enseñar y educar a la gente; y ser un modelo a seguir; ser capaz de persistir en el trabajo normal y servir activamente a la modernización socialista.
Profesores experimentados:
1. Tienen elevados ideales profesionales y firmes creencias profesionales; trabajan en la primera línea de la educación y la enseñanza durante mucho tiempo, desempeñando un papel rector y orientador en la promoción. el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes completó de manera excelente las tareas de maestro y consejero de clase, y logró resultados sobresalientes en la enseñanza y educación de las personas;
2. Dominó de manera integral y sistemática el sistema curricular y el conocimiento profesional de la materia. enseñado, logros sobresalientes en educación y enseñanza, excelente arte docente y estilo de enseñanza Único
3. Tener la capacidad de albergar y orientar la educación y la investigación docente, lograr resultados creativos en ideas educativas, reforma curricular y enseñanza. métodos, etc., y ser ampliamente utilizado en la práctica docente, que juega un papel importante en la implementación de una educación de calidad. Desempeñar un papel de demostración y liderazgo;
4. Hacer contribuciones destacadas en la orientación y capacitación en primer lugar. profesores de segundo y tercer nivel, gozan de una gran reputación en este campo de la enseñanza y son reconocidos como expertos en educación y enseñanza por sus pares;
5. Haber impartido clases en puestos docentes superiores durante más de 5 años.
Profesores superiores:
1. Según las características de edad y las realidades ideológicas de los estudiantes en el período de enseñanza, pueden llevar a cabo eficazmente la educación ideológica y moral y guiar activamente a los estudiantes para que crezcan. desarrollarse de manera saludable y completar mejor las tareas de maestro de clase y trabajar como consejero y tener logros sobresalientes en la enseñanza y educación de las personas;
2. Tener una base teórica sólida, conocimientos y habilidades profesionales, una rica experiencia docente. , logros docentes notables y formar ciertas características de enseñanza;
3. Tener la capacidad de orientar y llevar a cabo investigaciones educativas y docentes, haber logrado logros notables en la reforma curricular y los métodos de enseñanza, y haber logrado logros sobresalientes en la práctica de una educación innovadora de calidad;
4. Ser competente en educación y trabajo de liderazgo docente, jugó un papel importante en la orientación y formación de profesores de escuelas secundarias y superiores, y logró resultados notables;
5. Tener título de doctor y haberse desempeñado como docente de primer nivel por más de 2 años o tener el título de maestría o licenciatura o título de bachiller, y haber ejercido la docencia en un puesto docente de primer nivel por más de 5. años o tener título universitario y haber sido docente de educación primaria o secundaria durante más de 5 años; En principio, los profesores de escuelas primarias y secundarias urbanas deberían tener más de un año de experiencia docente en escuelas débiles o rurales.
Datos ampliados:
Para solicitar el título de profesor de secundaria superior, debe cumplir las siguientes condiciones:
1. Buen efecto docente, alta calidad de la educación. y obtener el reconocimiento del condado (ciudad) por pares a nivel de condado o superior, ganar 1 primer premio o 2 segundos premios;
2 Realizar clases abiertas y demostraciones organizadas por grupos académicos dirigidos por departamentos administrativos de educación. departamentos de enseñanza e investigación y departamentos de educación a nivel de condado o superior. Participó en clases u observó clases más de tres veces y recibió comentarios favorables.
3. nivel (departamento).
4. Combinar la práctica docente, participar activamente en la educación y la investigación docente, publicar no menos de 3 artículos valiosos de investigación en educación y enseñanza, o lograr resultados notables en educación de calidad, e intercambiar o promover dentro de la provincia, o elogiado por el departamento administrativo de educación a nivel provincial o superior por logros docentes sobresalientes.
Toda persona que solicite un ascenso a un puesto profesional y técnico, sin excepción, deberá participar en la defensa pericial organizada por el jurado cumpliendo las condiciones anteriores. Quienes aprueben la evaluación podrán presentarse al jurado. para revisión. En principio, los comités de evaluación de todos los niveles no aceptan solicitudes de niveles superiores.
Enciclopedia Baidu-Evaluación de títulos profesionales docentes