Requisitos musicales y precauciones para el baile en línea

La actuación debe ser sana, humorística, no vulgar, interesante y cómica. ? Requisitos de música (1) La música utilizada en la competencia del evento por equipos debe ser la música coreográfica del equipo seleccionado y no se permite agregar sonidos distintos a los del equipo. (2) La velocidad y el ritmo de la música no se pueden cambiar con canciones individuales o canciones que quemen cuerdas.

A través del estudio sistemático y el entrenamiento de las rutinas aprendidas en este curso podrás mejorar tus indicadores de condición física como velocidad, fuerza, resistencia, agilidad y flexibilidad, mejorar tu salud física y mejorar tu capacidad. apreciar la música, apreciar la música y utilizar la habilidad musical.

1. Se requiere que los estudiantes comprendan las características técnicas, los métodos de práctica, las reglas de práctica, las similitudes y diferencias de los diferentes estilos de rutinas en el baile en línea.

2. Ser competente en posturas corporales básicas y diversos juegos de pies en el baile en línea, y ser capaz de aplicar rutinas con habilidad en diferentes estilos.

3. Dominar las habilidades básicas de 2-3 estilos diferentes de rutinas de baile en línea para principiantes e intermedios que sean representativos, adecuados para estudiantes universitarios y que tengan buenos efectos de acondicionamiento físico, y su aplicación en movimientos de rutina específicos.

4. Fortalecer el cultivo del sentido de dirección de los estudiantes y utilizarlo en diferentes estilos de rutinas de baile en línea.

5. Sobre la base de dominar 2 o 3 estilos de baile de rutinas de baile en línea para principiantes e intermedios, guíe a los estudiantes sobre cómo mostrar expresiones más diversas a través de cambios de formación sin cambiar sus movimientos.

6. A través de la sabiduría colectiva del equipo de estudiantes, cree formaciones de forma independiente y utilice hábilmente los cambios de formación para reflejar mejor su propia creatividad y temas.

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