La composición de los padres es muy compleja, con diferentes estructuras de conocimiento, categorías ocupacionales, temperamentos de personalidad y niveles de logros. No existe un enfoque único para la educación. Un enfoque que funciona en esta familia puede no funcionar en otra. El director debe realizar una investigación y análisis de las familias de los estudiantes para comprender el nivel educativo de los padres, su situación profesional, su edad, sus conceptos de educación familiar, sus relaciones familiares, etc. En el proceso de comunicación con los padres, trate de ser específico y eficaz.
¡Espero que esto ayude!