El tiempo vuela y el trabajo ha llegado a su fin. Vale la pena resumir los problemas laborales del último período. Es hora de tomarse el tiempo para escribir un informe de autoexamen. ¿Cuáles son las características de un buen informe de autoexamen? El siguiente es un informe de autoexamen sobre los materiales de ayuda didáctica que recopilé (5 artículos seleccionados) para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación; gt y; gt, nuestra escuela celebró inmediatamente una reunión de todos los profesores para transmitir e implementar este espíritu. Y revise cuidadosamente el uso de material didáctico en nuestra escuela. La situación del autoexamen es la siguiente:
Primero, la escuela y los profesores encargan desinteresadamente material didáctico para los estudiantes. Los materiales didácticos utilizados por el colegio proceden del catálogo recomendado por las autoridades de educación superior. De acuerdo con los deseos personales y las elecciones independientes de los estudiantes. Los estudiantes irán a la librería Xinhua a comprarlos ellos mismos. Además, se aplica estrictamente la norma de un libro para cada materia y se incluye el uso de material didáctico en la gestión docente, que los profesores recogen periódicamente para su revisión o modificación en clase. Los padres de los alumnos están muy satisfechos.
En segundo lugar, para crear conciencia y reducir la carga para los agricultores, nuestra escuela, desde la escuela hasta los maestros individuales, no ha promovido de forma privada suscripciones a otros materiales didácticos complementarios para los estudiantes.
3. Se prohíbe a los libreros individuales entrar en las escuelas para vender material didáctico complementario.
4. En el futuro, continuaremos implementando estrictamente el espíritu de los documentos superiores, continuaremos estandarizando el uso de material didáctico, reduciendo efectivamente la carga académica de los estudiantes y la carga financiera de los padres, y de manera continua. mejorar la calidad general de los estudiantes.
Informe de autoinspección de excipientes 2. Notificar los requisitos para la gestión de materiales didácticos, corregir las ideas de funcionamiento escolar, estandarizar los comportamientos de funcionamiento escolar y brindar una educación que satisfaga a la gente. Nuestra escuela ha celebrado reuniones administrativas y de personal sucesivamente para aprender y comprender el espíritu del aviso y luego realizar un autoexamen y una autocorrección seriamente. El informe de autoexamen y autocorrección sobre el uso y manejo de materiales complementarios ahora se informa de la siguiente manera:
1. Los libros didácticos utilizados por los alumnos de nuestro colegio son todos del "Catálogo de Libros Didácticos". para Escuelas Primarias y Secundarias", emitidos por la Dirección Provincial de Educación y la Dirección Municipal de Educación.
2. Al comprar material didáctico, siga estrictamente el principio de compra voluntaria. En la actualidad, todos los materiales didácticos los compran voluntariamente los estudiantes bajo la dirección de los departamentos pertinentes y las secciones de enseñanza e investigación de la Oficina Municipal de Educación.
3. Nuestra escuela implementa estrictamente el sistema "una materia, un suplemento" para la enseñanza de materiales complementarios. Todos los materiales complementarios científicos y educativos deben enviarse primero a la Oficina de Asuntos Académicos para su revisión y finalmente firmarse por el supervisor. La escuela brindará servicios de compra gratuitos y no hay forma de obtener ganancias.
En cuarto lugar, nuestra escuela nunca organiza a los estudiantes para que compren libros para los estudiantes fuera de las regulaciones, y nunca recomienda diversos materiales didácticos a los estudiantes. Los maestros no promueven materiales didácticos disfrazados asignándoles tareas, explicaciones grupales, etc. La enseñanza y las tareas de los profesores adoptan la forma de planes de tutoría y preguntas de examen escritas por los propios profesores.
En quinto lugar, se ha reforzado la gestión del profesorado. Los docentes que infrinjan la normativa sobre gestión de materiales didácticos serán sancionados con "veto de un voto" y serán clasificados directamente como básicamente cualificados o no cualificados según la severidad de la evaluación anual. A juzgar por la situación actual del autoexamen, no existe ningún fenómeno en el que los profesores exijan a los estudiantes que compren material didáctico en violación de las normas.
Material complementario 3 El informe de autoexamen tiene como objetivo implementar concienzudamente el espíritu de los "Dictamenes Orientadores del Ministerio de Educación sobre el Fortalecimiento de la Gestión de las Escuelas Primarias y Secundarias y la Estandarización del Comportamiento Escolar" y el Municipio El "Plan de implementación para estandarizar el comportamiento escolar de las escuelas primarias y secundarias" de la Oficina de Educación y las ideas correctas sobre el funcionamiento escolar, estandarizar el comportamiento escolar y brindar una educación que satisfaga a la gente. Nuestra escuela ha llevado a cabo cuidadosamente un autoexamen, una autocorrección y una rectificación centralizada. El autoexamen, la autocorrección y la rectificación centralizada se resumen a continuación:
1. Los materiales didácticos utilizados por los alumnos de nuestro colegio son todos libros didácticos del "Catálogo de libros didácticos para escuelas primarias y secundarias". "publicado por la Dirección Provincial de Educación. Algunas materias, como ciencia, música, arte y tecnología de la información, utilizan libros de texto en circulación.
2. Nuestra escuela nunca organiza a los estudiantes para que compren libros que excedan las regulaciones para los estudiantes, ni recomienda diversos materiales didácticos a los estudiantes, ni solicita material didáctico de forma privada.
A través del autoexamen y la autocorrección, nos damos cuenta de que estandarizar los comportamientos escolares es de gran responsabilidad y de gran importancia. En el próximo paso, seguiremos haciendo un buen trabajo en diversas tareas y esforzándonos por brindar una educación que satisfaga a la gente.
Informe de autoinspección de material didáctico 4 La escuela primaria central de Dongjiang, basándose en el espíritu de sus superiores y la situación real de nuestra escuela, ahora informa a la Comisión de Inspección Disciplinaria del condado de Longnan la liquidación de fondos y la enseñanza. Ayudas para Amigos de Alumnos de Primaria.
1. El acuerdo de Student Friends se ha pagado en su totalidad a la organización editorial de Student Friends en función del número de suscripciones. El número de copias solicitadas y el importe pagado se muestran en la Tabla 1.
2. Liquidación de "materiales complementarios":
1 y 20xx se han liquidado en primavera y otoño. La primavera de 20xx se ha asentado. Chen Zhengxiang de la escuela primaria central de Dongjiang es responsable de esta colocación.
2. El saldo se liquidó en el otoño de 20xx, todavía se deben 13185,40 yuanes en la primavera de 20xx y todavía se deben 26759,76 yuanes a la librería en el otoño de 20xx. * * *La cantidad adeuda es 39945438 06 yuanes. Sin embargo, el saldo ha sido entregado al tesorero del condado. Otoño de 20xx: 1121,24 yuanes, primavera de 20xx: 5360,70 yuanes, otoño de 20xx: 5537,24 yuanes. El monto pagado (saldo) * * * es 12019,18 yuanes.
3. Debido a que se desconoce el motivo por el cual Wang Deqing de la escuela primaria Xiaokeng utilizó material didáctico, la Escuela Primaria Central ha solicitado repetidamente el pago de material didáctico y hasta ahora se ha negado a pagar la cantidad de 12.800 yuanes. para los materiales didácticos, lo que deja a nuestro municipio con ciertas dificultades para el trabajo de autoexamen y autocorrección. Se recomienda que los departamentos pertinentes de niveles superiores se ocupen de este fenómeno.
3. Razones para deberle dinero a la librería:
1. Principalmente porque nuestra escuela se fusionó con la escuela primaria Zhonghe original (la escuela era una escuela de aldea) en febrero de 20xx. Pasó por muchas dificultades y gastó mucho dinero para reinstalar y construir agua, electricidad, puertas de escuelas y cercas. Sin embargo, la escuela adoptó varios métodos, agregó muchos equipos y transformó el entorno.
2. Hay muchos estudiantes viviendo en el campus (debido a la ubicación geográfica específica) y los costos de leña, carbón, agua, electricidad, etc. son relativamente altos.
3. El número de profesores intermedios cambia mucho y los profesores sustitutos son caros.
4. Se debe garantizar la seguridad de los estudiantes. En primer lugar, la educación y el trabajo docente deben ser normales y ordenados, y deben realizarse grandes inversiones en equipamiento didáctico. Para la compra de equipos y mantenimiento, los "materiales didácticos" de la librería se pagan de forma rotativa.
En resumen, aunque la escuela está endeudada, todavía utiliza todos los recursos para coordinar las relaciones, asegurar el normal desarrollo del trabajo de la escuela y formular planes para saldar gradualmente la deuda.
Informe de autoexamen de materiales didácticos 5 Con el fin de fortalecer aún más la gestión y supervisión de la recopilación y revisión de materiales didácticos en nuestro colegio y llevar a cabo un autoexamen y autocorrección en profundidad , las actividades se informan de la siguiente manera:
Primero, debemos realizar un autoexamen y una autocorrección con los pies en la tierra.
Controlar estrictamente las tarifas del semestre de otoño, poner fin resueltamente a las tarifas arbitrarias y consolidar los resultados del control de las tarifas arbitrarias en la educación. Al mismo tiempo, comparamos cuidadosamente en detalle las políticas de cobro de educación relevantes y llevamos a cabo un autoexamen y una autocorrección en profundidad de las suscripciones de material didáctico. Nuestra escuela puede solucionar cuidadosamente los problemas de acuerdo con los requisitos, descubrir las deficiencias e implementar rectificaciones.
En segundo lugar, realizar inspecciones laborales en profundidad. El enfoque de esta inspección:
1. Si las tarifas se cobran de acuerdo con las regulaciones de tarifas educativas, si existen elementos de cobro independientes, alcance ampliado de cobro, mayores estándares de cobro y otros fenómenos de cobro ilegal;
2. Si la recolección de materiales didácticos cumple con las regulaciones;
3. Implementar un sistema de divulgación de tarifas.
4. periódicos y revistas, impartiendo clases de tutoría y organizando fideicomisos. El director organizó a los profesores para que hicieran un buen trabajo en materia de aprendizaje y publicidad, lo que hizo que la política de cobro de la educación se hundiera aún más en sus mentes.
En esta inspección, el equipo de inspección se centró de cerca en los "dos requisitos establecidos", es decir, la publicidad y la educación implementadas y la rectificación e implementación implementadas, y señaló rápidamente los problemas descubiertos durante la inspección. .
A través de la inspección, no se encontró ninguna situación en la que los maestros obliguen a los estudiantes a suscribirse o suscribirse uniformemente a material didáctico, e instruyan a los estudiantes a comprar material didáctico en librerías designadas, reteniendo u ocupando la parte de ganancias preferenciales de la unidad emisora; y no transferir ganancias directamente a los estudiantes; cobrar "honorarios de publicidad, honorarios de servicios, honorarios de patrocinio, honorarios de consultoría" y otros honorarios de editores, editoriales y librerías; distribuir y reembolsar diversos honorarios a editores, editores y librerías; que no han encontrado ninguna violación. Existen regulaciones sobre cargos por servicios y cargos de agencia, y existen otros cargos arbitrarios en educación.
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