1. El tema de la actividad
Basado en el tema "Soy maestra de jardín de infancia" y combinado con el tercer plan de acción trienal de educación preescolar municipal y comarcal, Las actividades de publicidad se llevan a cabo ampliamente desde diferentes niveles.
2. Hora del evento
Hora de anuncio público concentrado: 20 de mayo al 20 de junio de 2018. Los condados, distritos y jardines de infancia pueden ampliar el tiempo de publicidad centralizada según las necesidades laborales.
En tercer lugar, el propósito de la publicidad
A través de una serie de publicidad, responder a inquietudes sociales, resolver la ansiedad de los padres, presentar escenas reales y casos específicos del trabajo y estudio de las maestras de jardín de infantes desde múltiples perspectivas y en múltiples formas, y ayudar a la sociedad Comprender las características de las actividades de educación y cuidado infantil de jardín de infantes con los padres, comprender el profesionalismo de los maestros de jardín de infantes, comprender el proceso de crecimiento profesional de los maestros de jardín de infantes, crear una buena imagen de * * * * * Maestros de jardín de infantes que sean dedicados y positivos, creen un enfoque en el crecimiento de los maestros de jardín de infantes y apoyen el desarrollo de un buen ambiente en la educación preescolar.
Cuatro. Contenido y forma de la actividad
(1) Etapa de preparación (14 de mayo de 2004-19 de mayo de 2009)
La Dirección Municipal de Educación formuló y emitió el plan de educación preescolar a nivel de la ciudad 2018. publicidad Implementé el plan y realicé reuniones de coordinación y movilización según fue necesario. Cada condado formulará su propio plan de trabajo de acuerdo con el plan de implementación de actividades de la Oficina de Educación Municipal y realizará preparativos publicitarios; el organizador de la ceremonia de lanzamiento del mes de publicidad formulará un plan de lanzamiento y otros preparativos relacionados con la Escuela Normal Jingyuan y el modelo de ciudad provincial; Los jardines de infancia formularán programas de asistencia de contraparte y materiales publicitarios relacionados.
(2) Etapa de implementación (20 de mayo al 20 de junio)
1. Realizar el acto de lanzamiento del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar. La ceremonia de lanzamiento del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar 2018 de la ciudad está inicialmente programada para celebrarse en el jardín de infantes Jingyuan el 21 de mayo. La ceremonia de lanzamiento se transmitirá en vivo en línea. (Unidades responsables: Departamento de Educación Básica, Centro Municipal de Educación Audiovisual, Oficina de Educación de Jingyuan)
2. Organizar exhaustivamente la recopilación, publicación y difusión de buena prosa. Organizar y llevar a cabo una actividad de recopilación de prosa de alta calidad con el tema "Soy maestra de jardín de infantes" dentro de 800 palabras (sin límite de género, no más de 20 versos de poesía) entre maestros de jardín de infantes. En ese momento, la Oficina de Educación Municipal lo recomendará al Ministerio de Educación y al Departamento Provincial de Educación, y recomendará que se publique en xx Daily, xx Education, la cuenta oficial de WeChat de la Oficina de Educación Municipal y otros medios. (Unidades responsables: Instituto Municipal de Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Básica, Oficina, Dirección de Educación Distrital y Distrital)
3. Realizar el VI Concurso de Habilidades Didácticas para Maestros de Preescolar. Con el fin de fortalecer la construcción del equipo de maestros de jardín de infantes en nuestra ciudad, alentar a la mayoría de los maestros de jardín de infantes a prestar atención y adherirse a la capacitación de habilidades básicas, mejorar integralmente la calidad integral de los maestros de jardín de infantes y mejorar aún más el nivel de apoyo docente. desde finales de mayo hasta principios de junio, los niveles de jardín de infantes, condado y ciudad llevarán a cabo el Concurso de habilidades docentes para maestros de jardín de infantes, la ciudad recomienda a los maestros que participen en el concurso de habilidades docentes para maestros de preescolar organizado por el Departamento Provincial de Educación. (Unidades responsables: Instituto Municipal de Ciencias de la Educación, Dirección de Educación Distrital y Distrital)
4. Organizar la actividad "Yo Frente a los Medios". A través de la ventana educativa de los programas de televisión y las columnas diarias ascendentes de los programas de radio, investigadores de educación preescolar, directores de jardines de infancia, profesores de primera infancia, padres de familia, etc. Se invitan y lanzan en toda la ciudad programas de entrevistas educativas como "Mi carrera en educación infantil" y "Maestros de jardín de infantes cara a cara". (Unidades responsables: Centro Municipal de Educación Audiovisual, Departamento de Educación Básica, Direcciones de Educación Distritales y Distritales)
5. Organizar actividades de transmisión de microvideos para docentes de preescolar. Con el tema "Soy maestra de jardín de infantes", los registros de experiencias típicas de varios maestros de jardín de infantes avanzados se publican en forma de micro videos a través de la cuenta oficial de WeChat, presentando a la sociedad las escenas reales del trabajo y estudio de los maestros de jardín de infantes. y dar a conocer el arduo trabajo y el amor de los maestros de jardín de infantes. Una buena imagen de dedicación y compromiso con la educación de las personas. (Cada condado publicará no menos de 10 microvideos, el tiempo debe controlarse en aproximadamente 5 minutos, formato MP4) (Unidad responsable: Departamento de Educación Básica, Oficina, Oficina de Educación del Condado y Distrito)
6. Organizar diversas actividades abiertas para padres.
Varios jardines de infancia aprovechan el Día del Niño para realizar actividades entre padres e hijos, celebrar jornadas de puertas abiertas para los padres y distribuir "Soy maestra de jardín de infancia - una carta a los padres" para concienciar a los padres sobre las características de las actividades de cuidado y educación en el jardín de infancia, de modo que los padres puede comprender, apoyar y participar en jardines de infancia y actividades de formación docente para comprender correctamente los patrones de crecimiento y las características de aprendizaje de los niños, sentando una base sólida para promover un buen modelo de interacción en el hogar. (Unidad responsable: Oficina de Educación del Condado)
7. Organizar actividades de asistencia de contraparte en educación preescolar. La Escuela Normal de Jingyuan y los cinco jardines de infancia modelo provinciales de la ciudad han establecido relaciones de asistencia conjunta con jardines de infancia privados urbanos y rurales y jardines de infancia públicos débiles. Las unidades de apoyo proporcionan jardines de infancia correspondientes a través de informes de tutoría profesional, presentaciones de clases de actividades, orientación sobre educación e investigación docente, intercambios de debates. etc. Proporcionar asistencia y orientación. Cada unidad de asistencia apoya al menos un jardín de infancia. Envíe su plan de asistencia específica a la Oficina de Educación Municipal antes del 20 de mayo. (Unidades responsables: Escuela Normal de Jingyuan, Oficina de Educación del condado y distrito)
8. Organizar una serie de actividades de desarrollo de la ética docente. Los jardines de infancia de todo tipo deben organizar y llevar a cabo actividades temáticas como "Estoy orgulloso, soy maestra de jardín de infantes" y "Soy maestra de jardín de infantes y hablo por mí mismo", y alentar a todos los maestros a participar activamente en las actividades y Mantener y mejorar aún más el estatus social de los maestros de jardín de infantes con palabras y hechos ejemplares. (Unidades responsables: departamentos de docentes, oficinas de educación del condado y del distrito)
(3) Etapa de resumen (21 de junio al 30 de junio)
Después de la implementación de la actividad, el condado y Las oficinas de educación del distrito resumen oportunamente el despliegue, las medidas de trabajo y los resultados del trabajo de las actividades del mes de publicidad y forman materiales de resumen escritos.
Verbo (abreviatura de verbo) Requisitos del puesto
(1) Dar mucha importancia y organizar con cuidado. Los departamentos administrativos de educación de cada condado y distrito deben fortalecer efectivamente la organización y el liderazgo de las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar en sus respectivos condados y distritos y formular planes de implementación. Es necesario aprovechar al máximo el poder de la enseñanza, la investigación y los expertos, planificar cuidadosamente el contenido publicitario, garantizar que existan instituciones, personal y medidas, y organizarlas e implementarlas lo antes posible. Al mismo tiempo, debemos otorgar gran importancia a la seguridad de las actividades publicitarias y garantizar que todas las actividades se lleven a cabo sin problemas bajo la premisa de seguridad.
(2) Centrarse en el tema y resaltar los puntos clave. Todos los condados, distritos y jardines de infancia deben comprender la orientación publicitaria correcta, mostrar las características profesionales y la connotación profesional de los maestros de jardín de infancia en torno al tema publicitario y establecer una buena imagen de los maestros de jardín de infancia. La Escuela Normal de Jingyuan debe organizar a los estudiantes para que participen en profundidad en las actividades del mes de la publicidad y lleven a cabo activamente debates y actividades prácticas sobre la ética y el profesionalismo de los docentes.
(3) Estandarizar la implementación para garantizar la efectividad. Los departamentos administrativos de educación de todos los condados y distritos deben controlar estrictamente el contenido de la serie de actividades del mes de publicidad para garantizar que el contenido de la publicidad se ajuste a las leyes de desarrollo físico y mental de los niños y a las políticas educativas nacionales. Impedir estrictamente que cualquier unidad o individuo se aproveche de la publicidad comercial y la promoción de productos en nombre del mes de la publicidad, y garantizar la naturaleza científica y el bienestar público de las actividades publicitarias.
Se solicita a todos los condados, distritos (unidades) que presenten el progreso de las actividades del mes de publicidad y materiales de texto, fotografías y videos de casos típicos a la Oficina de Educación Municipal todos los viernes del 20 de mayo al 20 de junio. Seleccionado Se envían materiales especiales de la Oficina Municipal de Educación al Ministerio de Educación, a los portales del Departamento Provincial de Educación y a las plataformas educativas WeChat. Antes del 30 de junio, resumir las actividades de cada condado y distrito e informar a la Dirección Municipal de Educación (con versión electrónica adjunta).