Hola, soy estudiante de ciencias. Han pasado cinco años desde que me gradué de la escuela secundaria. El conocimiento de los libros que aprendí en la escuela secundaria se ha vuelto borroso durante mucho tiempo. Solo quiero hablar sobre mi experiencia aquí, esperando que te sea útil. Soy de Shandong. En ese momento, en la escuela secundaria, usábamos la estrategia de preguntas y respuestas, lo que significaba que seguías haciendo las preguntas. ¿Quién crea la perfección? Para las matemáticas, resolver problemas es, por supuesto, esencial, pero lo que es más importante es comprender a fondo los problemas que se han resuelto, para poder sacar inferencias de un ejemplo. Como tienes la costumbre de formular conjuntos de preguntas equivocados, supongo que no debería ser difícil. Cuando estábamos en la escuela secundaria, la recopilación de preguntas incorrectas era nuestro material de revisión más importante. El conjunto de preguntas incorrecto se utiliza para registrar preguntas incorrectas y algunas preguntas típicas. Recuerda escribir un resumen después de resolver el problema, aunque sean solo unas pocas palabras. Escriba los puntos clave al hacer esta pregunta, por qué lo hizo mal, cómo encontrar un gran avance cuando se encuentre con este tipo de problema en el futuro, etc. El resumen se puede escribir con bolígrafo rojo para lograr el propósito de llamar la atención. En realidad, es muy simple. A menudo debes leer la colección de preguntas incorrecta para poder digerir realmente las preguntas anteriores y no te apresures a lograr el éxito. Incluso si algún día entiendes una pregunta, ¡está bien!
En cuanto a la asignatura de historia, mi experiencia de aprendizaje se remonta a la escuela secundaria. Siento que, como materia de artes liberales, realmente no existe una buena manera de aprender historia que no sea la memorización de memoria. Por supuesto, tengo que prestar atención a la lógica durante el proceso de aprendizaje, como la lógica del tiempo histórico, etc. Además, en el proceso de aprendizaje, debes ser una persona concienzuda. Por ejemplo, si respondes una determinada pregunta y menciona cuándo y dónde sucedió algo, puedes pensar en los acontecimientos históricos importantes de ese momento, etc.
Ser una persona concienzuda fue mencionado anteriormente. ¡Creo que esto es realmente importante en el proceso de aprendizaje!
Espero que esto ayude, ¡gracias!