Aprendizaje y evaluación del nuevo plan de estudios para el idioma chino de quinto grado, volumen 2, respuestas, versión S

Complete los espacios en blanco según el texto. Esta sección aclara el tema y profundiza el papel central de todo el poema. La técnica de escritura es la misma que la de la primera sección y también juega un papel de eco de principio a fin.

Imagina la hermosa escena después de plantar árboles en las montañas áridas y escribe un párrafo. Las siguientes palabras están disponibles para elegir.

Ramas y hojas lujosas, montañas verdes y aguas verdes, ramas densas que construyen nidos y olas azules ondulantes en el bosque.

Muchos años después, las montañas que alguna vez fueron áridas se han convertido en montañas verdes y aguas verdes. Lo que alguna vez fueron pequeños árboles jóvenes gradualmente florecieron y se convirtieron en árboles imponentes, atrayendo a innumerables pájaros para construir nidos en las ramas. Por la mañana, los pájaros cantan para recibir el primer rayo de sol; por la tarde, los pájaros regresan a sus nidos con el último rayo de sol. Cada vez que sopla una ráfaga de viento, se desencadenan olas de olas del bosque que emiten un sonido rugiente. Las montañas áridas se han convertido en hermosos bosques, y solo se pueden ver las ondulantes olas azules, lo que entusiasma a la gente: finalmente ha llegado la primavera en las montañas.

Ejercicios de desarrollo

Lee el pasaje y completa los ejercicios.

¿Dónde está la primavera? ¡Encuentra la primavera en la naturaleza! La primavera está en las ramas, las ramas de los sauces son verdes y las flores de durazno son brillantes. La primavera está en el aire, la brisa calienta el aire y las golondrinas vuelan. La primavera está en el agua, los peces persiguen y los patos juegan en el agua. En los campos, en primavera, las plántulas de trigo son verdes y la coliflor dorada. . . . . . La primavera está en todas partes, en todo el mundo.