La Comisión Nacional de Educación ha establecido una agencia de supervisión educativa para que sea responsable del trabajo específico de supervisión educativa. Deben establecerse agencias de supervisión educativa al nivel del condado o por encima de él. La forma organizativa y las responsabilidades institucionales de la supervisión educativa a nivel de condado o superior serán determinadas por los gobiernos populares de cada provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central. Los condados locales y los gobiernos populares de todos los niveles determinarán el establecimiento de agencias de supervisión educativa en función de la escala de las empresas educativas y otras condiciones reales dentro de sus respectivas regiones administrativas.
1. Las principales responsabilidades de la Oficina de Supervisión Educativa
(1) Formular lineamientos, políticas y normas y reglamentos de supervisión educativa;
(2) Formular planes de supervisión y planes de orientación;
(3) Organizar e implementar la supervisión educativa;
(4) Orientar el trabajo de supervisión educativa en los niveles inferiores;
(5 ) Organizar la formación de supervisores;
(6) Resumir y promover la experiencia de supervisión educativa y organizar investigaciones científicas sobre supervisión educativa.
2. Condiciones para los inspectores
1. Adherirse a la línea básica del partido y amar la educación socialista.
2. Estar familiarizado con las leyes, reglamentos, normas y políticas del país relacionadas con la educación, y tener un alto nivel de conciencia política.
Nivel de política.
3. Tener una licenciatura o superior o educación equivalente, haber estado involucrado en la educación durante más de siete años, estar familiarizado con el negocio de la educación, tener la capacidad de trabajar de forma independiente y tener ciertas habilidades de escritura.
4. Observar las disciplinas y las leyes, tener buena conducta, apegarse a los principios, tener un estilo decente y actuar con justicia.
5.Buena salud.
Los inspectores de tiempo completo deben ser nombrados a tiempo completo y nominados por el departamento de administración educativa y el departamento de supervisión educativa, y los procedimientos de nombramiento y destitución deben manejarse de acuerdo con la autoridad de gestión de cuadros prescrita por el estado. Los departamentos pertinentes deberían controlar estrictamente el nombramiento de inspectores.
Quien no reúna las condiciones de inspector no podrá ser nombrado inspector; quienes no se especialicen en labores de supervisión no ocuparán el establecimiento y cargos de personal de supervisión. Tanto los inspectores de tiempo completo como los de tiempo parcial recibirán certificados de inspección del mismo nivel del gobierno popular.
Tres. Funciones y facultades de los organismos supervisores e inspectores
(1) Participar en las reuniones pertinentes de la unidad supervisada
(2) Requerir que la unidad supervisada proporcione documentos relacionados con asuntos de supervisión e informe; en el trabajo;
(3) Realizar una investigación in situ de la unidad supervisada.
(4) Las agencias de supervisión o inspectores tienen derecho a detener las violaciones de las directrices, políticas y regulaciones.
Base Legal
Reglamento sobre Supervisión Educativa
Segundo
Implementación de todos los tipos de educación en todos los niveles dentro del alcance previsto por las leyes. y reglamentos Para la supervisión educativa, se aplicarán estos reglamentos.
La supervisión de la educación incluye los siguientes contenidos:
(1) Los gobiernos populares a nivel de condado o superior supervisan la implementación de las leyes, reglamentos, normas y políticas educativas nacionales en materia de educación por parte de los gobiernos populares a nivel de condado. o por encima del nivel de condado;
(2) Los gobiernos populares locales a nivel de condado o por encima de él supervisarán la educación y el trabajo docente de las escuelas y otras instituciones educativas (en lo sucesivo denominadas escuelas) dentro de sus respectivas regiones administrativas. .