Resumen de seis puntos sobre la moralidad, capacidad, diligencia e integridad de los docentes al final del semestre

Los archivos de personal de los cuadros son una parte importante de la gestión de archivos en colegios y universidades. Son un reflejo integral y una representación fiel de la moralidad, la capacidad, la diligencia, el desempeño y la integridad de los cuadros. Son una base importante para que la organización los utilice correctamente. seleccionar cuadros. Este artículo es un resumen del trabajo diligente y honesto de los profesores al final del semestre y sirve únicamente como referencia.

Al final del semestre, la primera parte resume la capacidad moral, la diligencia y la honestidad de los profesores:

En los dos últimos años escolares, siempre me he adherido a los objetivos educativos del partido. políticas, personas enseñadas y educadas, y orientadas Todos los estudiantes deben establecer la filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes", otorgar importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultivar desarrollo integral de los estudiantes en lo moral, intelectual, físico, estético y laboral, fuerte sentido de responsabilidad y obediencia Liderazgo división del trabajo. Prepare lecciones cuidadosamente, asista a clases, escuche lecciones, evalúe lecciones, corrija la tarea de manera oportuna, corrija la tarea, brinde tutoría después de clase, adquiera conocimientos ampliamente, forme una estructura de conocimiento relativamente completa, exija estrictamente a los estudiantes, respete a los estudiantes, promueva la enseñanza democracia, y permitir a los estudiantes aprender y mejorar continuamente, mejorar continuamente el nivel de enseñanza y completar con éxito las tareas educativas y docentes.

La dedicación es la base de mi trabajo: respeto lo que hago y estoy orgulloso de ello; amo profundamente a mis alumnos, porque profesores y alumnos apuntamos a un mismo destino, porque son nuestra esperanza y en el futuro. futuro, la dedicación es mi actitud de trabajo. Me exijo estrictamente en el trabajo. Me levanto temprano y vuelvo tarde todos los días. Después de que los estudiantes se fueron, salí de la escuela el viernes y llegué a la escuela el lunes por la mañana, porque yo era la maestra de la clase y también era responsable de enseñar matemáticas.

La honestidad y la justicia son mi naturaleza: muchos años de experiencia laboral me dicen que las personas están dispuestas a devolver la confianza y la cooperación sincera de los demás, pero tienden a rechazar condiciones injustas y poco confiables, incluso si aceptan dichas condiciones. Beneficios se puede obtener. En cuanto a la gestión docente y de asistencia, siempre exijo "estricto pero mesurado, estricto pero afectuoso". Trato a todos y a todo de manera justa, me atrevo a criticar todos los fenómenos negativos, nunca soy egoísta, profundizo en la realidad y escucho las opiniones de todos con la mente abierta. En la escuela, a menudo hablo de problemas, trabajos, ideas, estudios y hago sugerencias con los estudiantes; la integridad es mi código moral: como dice el refrán, la integridad puede unir a las personas y la autodisciplina puede convencer a los demás. Como director del departamento, siempre tengo presente dos frases: "Aprende a ser maestro y sé maestro con el ejemplo", "Para enseñar y educar a las personas, los maestros primero deben aprender a ser maestros, y los educadores primero deben establecer un ejemplo." La educación es una empresa grande y sagrada. Aunque no puede traer beneficios económicos significativos, está relacionado con el futuro de la patria y el ascenso y caída de la nación china. Un líder honesto y de mente abierta puede formar un grupo de profesores muy respetados; un profesor muy respetado puede cultivar un grupo de estudiantes con buen gusto. Capaz de comprender la situación general, considerar la situación general, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y tener un fuerte sentido de democracia, tratar a los estudiantes con honestidad, estar orientado a las personas y siempre implementar sentimientos educativos centrados en los estudiantes;

La investigación es la escalera de mi progreso: algunas personas dicen que la historia de lectura de una persona es su historia de desarrollo espiritual. La sociedad se desarrolla, el ser humano avanza y la situación está cambiando; como docentes estamos frente a estudiantes que van creciendo día a día. ¿Cómo pueden los estudiantes crecer realmente? En primer lugar, los profesores deben "crecer"; leer miles de libros y viajar miles de kilómetros. Sólo el aprendizaje puede permitir a los docentes completar su trabajo de manera más fluida y mejor, enriquecer su espíritu y mejorar su felicidad profesional. Nunca he ido a la universidad y tengo una base pobre, pero me atrevo a afrontarlo y nunca dejar de aprender. Cuando otros duermen, yo sigo trabajando; cuando otros juegan mahjong, yo sigo leyendo. No solo soy bueno en el autoestudio, sino que también brindo servicios a profesores y compañeros, recomendando y compartiendo con ellos los buenos artículos, buenas alusiones y buenos libros que he leído. A través de la lectura, el estudio y el estudio en profundidad, mis horizontes se han ampliado, mi alfabetización teórica y mi nivel ideológico y político han mejorado, y he comprendido mejor el importante pensamiento del secretario Tao Jin de "avanzar con los tiempos".

Siempre me adhiero al tema de la educación patriótica, cultivando la educación como línea principal, el servicio al pueblo como núcleo, el colectivismo como principio y la honestidad y confiabilidad como enfoque; buena mente; educación con la enseñanza en el aula como enfoque. El canal principal guía a los estudiantes a establecer una visión correcta del bien y del mal. En la construcción de la ética docente, creo firmemente que sólo con un alto sentido de responsabilidad social y una buena ética profesional podemos servir como modelo y asumir la importante tarea de desarrollar la educación socialista moderna y cultivar talentos calificados con un desarrollo integral. La responsabilidad de un docente no es sólo enseñar, sino también educar a las personas, porque la educación es cultivar hábitos. Adherirse a la reforma curricular, adherirse a escuelas orientadas a la investigación y promover la educación a través de la investigación científica. "El sol es nuevo cada día." La era en constante cambio es el primer desafío al que se enfrentan nuestros profesores.

Los conceptos educativos, los métodos de enseñanza, los conocimientos y las habilidades profesionales deben seguir la rueda de los tiempos y actualizarse constantemente. Debemos tener el coraje de abandonar las cosas viejas, aceptar con decisión las nuevas, estar dispuestos a comprender nuevas ideas y estudiar seriamente las nuevas teorías. y aprender con entusiasmo nuevas tecnologías. Personalmente, también he logrado grandes avances en la enseñanza y la investigación, la producción de material didáctico y la redacción de artículos.

Desde que me incorporé al mundo laboral, he trabajado como profesora de matemáticas y profesora de aula. Continúo fortaleciendo el estudio político y el estudio profesional, me esfuerzo por mejorar mi teoría política y mi nivel profesional, y me enriquezco constantemente. En la docencia, preparé las lecciones cuidadosamente, las reflexioné en clase a tiempo y completé con éxito las tareas docentes. El informe específico es el siguiente:

1. Ideología y política

En los últimos tres años, estudié seriamente, combiné la teoría con la práctica docente y la apliqué a la docencia. Mientras promovía una educación de calidad y una nueva reforma curricular, actualicé aún más los conceptos de educación y enseñanza y promoví la enseñanza.

2. Trabajo docente

1. De acuerdo con la situación real de la escuela y la situación específica de los estudiantes, formular planes de enseñanza efectivos y ponerlos en práctica en la preparación de las lecciones; Captar los puntos clave y los puntos clave de los materiales didácticos, determinar los métodos de enseñanza adecuados basados ​​en nuevos conceptos curriculares. Al mismo tiempo, en las actividades colectivas de preparación de lecciones, solicitamos activamente las opiniones de los otros tres maestros, presentamos opiniones personales diferentes, realizamos orientación de casos de estudio, discutimos y analizamos, y adoptamos opiniones razonables y métodos de enseñanza buenos y efectivos.

2. De acuerdo con las normas de gestión del trabajo escolar, preparar cuidadosamente los planes de lecciones y esforzarse por hacer un buen trabajo en cada lección. Además, también revisé varios materiales para encontrar buenos materiales didácticos, material didáctico, historias de matemáticas, etc. en línea e integrarlos con mis materias para facilitar mejor el aprendizaje de los estudiantes y ayudarlos a comprender. Al lograr ciertos resultados, ganó el primer premio de los cursos de calidad de Heze en abril de 2010; en mayo de 2010 recibió el título de "Joven trabajador destacado" del condado y fue nombrado maestro clave del condado en febrero de 20xx;

3. Participar activamente en las actividades del grupo de docencia e investigación, hablar activamente en las actividades y discutir temas entre ellos. Participe en escuchar y evaluar clases, aprenda humildemente métodos de enseñanza avanzados de maestros experimentados y mejore los estándares de enseñanza.

En tercer lugar, gestión de la clase

1. Crear una atmósfera, promover la formación de un estilo de clase excelente, prestar mucha atención a las normas de comportamiento diarias y la educación para el desarrollo, y lograr "repetir y repetir". .

Tan pronto como comenzaron las clases, organicé a los estudiantes para que volvieran a estudiar el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria". Sobre esta base, desarrollé un sistema de clases prácticas que la mayoría de los estudiantes pueden cumplir, lo más cerca posible de la vida de los estudiantes, y las regulaciones disciplinarias son más humanas y más fáciles de aceptar para los estudiantes. Así que me propuse rectificar la educación. En primer lugar, investigué exhaustivamente los antecedentes familiares y situaciones relacionadas de los estudiantes a quienes les encanta decir malas palabras; en segundo lugar, solicité ampliamente opiniones democráticas y medidas de rectificación de toda la clase, luego formulé un plan de implementación específico y delegé poder a los cuadros estudiantiles; gestionarse a sí mismos, a los cuadros de clase y a los miembros de la liga. Dar pleno juego al papel de supervisión. Después de algunas rectificaciones, el lenguaje cotidiano de los alumnos de nuestra clase se ha vuelto más civilizado.

2. Reformar el sistema de clases, nombrar talentos con valentía y dejar de lado la gestión de los estudiantes.

Al comienzo del semestre, primero nombré cuadros de clase en función de la situación real de los estudiantes de esta clase y aprendí sobre su crecimiento y cambios detallados a través de varios canales. Basado en el principio de seleccionar y emplear personas, seleccioné nuevos cuadros de clase capaces para formar un comité de clase.

De acuerdo con el principio de "emplear personas sin sospechas y no utilizar personas con sospechas", seleccioné líderes de equipo, organicé puestos, delegé poder y con valentía les dejé administrar la clase y los resultados. estaban bien.

Cuarto, problemas existentes

Tengo mal carácter. No somos lo suficientemente pacientes con los estudiantes indisciplinados y no somos lo suficientemente cuidadosos con los estudiantes que guardan silencio. Espero poder mejorar otras formas de comunicarme con ellos en el próximo semestre y esforzarme por ser un maestro de clase que diga "Amo a los estudiantes y los estudiantes también me aman a mí".

Sin esfuerzo no hay ganancia. Después de tres años de enseñanza, el interés de los estudiantes por aprender matemáticas ha mejorado, pero la brecha entre los estudiantes pobres y los mejores es grande. Hay más estudiantes pobres y su rendimiento académico no es el ideal. En el futuro, estoy decidido a aprovechar mis fortalezas, corregir mis deficiencias, trabajar duro para mejorar los métodos de enseñanza, fortalecer la orientación para los estudiantes de nivel medio y bajo, para que los puntajes de matemáticas de los estudiantes puedan mejorar aún más y contribuiré a la causa de la educación.

Al final del semestre, la segunda parte resume la integridad, la diligencia y la integridad del maestro;

¡Un año vuela tan rápido! De acuerdo con el principio de ser responsable de mi especialidad, mi carrera y mis alumnos, trabajo diligentemente.

Ahora permítanme resumir mi trabajo durante el año pasado en términos de diligencia e integridad:

1 Alemania

Me adhiero a los cuatro principios básicos, apoyo el liderazgo del Partido de los Productores Chinos. e implementarlos resueltamente Los principios y políticas educativas del partido incluyen amar la educación, cuidar a los estudiantes, unir a los colegas, ser un modelo a seguir, amar a la patria y preocuparse por los asuntos nacionales. Para convertirse en un maestro calificado o incluso excelente, primero debe tener una ética docente noble. Participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, tomé en serio cada capacitación y estudio e implementé concienzudamente las reglas y regulaciones de la escuela. Estudiar activamente la perspectiva científica sobre el desarrollo y encontrar caminos de desarrollo científico en el trabajo práctico.

Dos. Capacidad

Con el cuidado y la ayuda de líderes y maestros, completamos exitosamente el trabajo de este año. La enseñanza es el núcleo de todo el trabajo escolar y la clave para evaluar el éxito o el fracaso del trabajo de un docente. Durante el año pasado, persistí en aprender y aplicar nuevos conceptos curriculares, exploré activamente las leyes de la educación y la enseñanza, aproveché al máximo los recursos educativos y de enseñanza existentes en la escuela, reformé audazmente la enseñanza en el aula y aumenté el uso de nuevos métodos de enseñanza. . Trabaje duro para hacer un buen trabajo en la enseñanza, consulte humildemente a expertos en enseñanza, busque con frecuencia videos de enseñanza relevantes y material didáctico relacionado en Internet, y estudie el diseño y los métodos de enseñanza para que los niños puedan adquirir conocimientos fácilmente y experimentar la diversión del aprendizaje. . Participe activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la escuela y mejore su nivel de enseñanza en el aula a través de "investigación para promover la enseñanza".

En tercer lugar, sea diligente

Persista en su dedicación a su trabajo, respete las reglas y regulaciones de la escuela, participe activamente en las reuniones del personal y estudie cuidadosamente los documentos relevantes emitidos por la escuela. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas y nunca falte al trabajo. Resumen del año pasado: Sin llegadas tardías, salidas anticipadas, bajas por enfermedad, bajas personales, ausentismo, etc.

Cuarto, el rendimiento.

Este año, me desempeñé como subdirector de la Clase 1, Grado 1. Por lo general, coopero con el maestro de la clase para hacer un buen trabajo en la gestión de la clase, cuido a cada estudiante con "amor, paciencia y cuidado" de principio a fin y hago un buen trabajo en cada actividad de la clase. De acuerdo con el plan de trabajo de educación moral de la escuela, se deben llevar a cabo cuidadosamente diversas actividades para fortalecer la formación de hábitos de comportamiento de los estudiantes y el cultivo de una buena calidad psicológica. Preocuparse por el estudio y la vida de los estudiantes, prestar especial atención a los de bajo rendimiento, brindarles más atención, animarlos a aprender e integrarse mejor en la clase. Realizo concienzudamente todas las tareas que me asignan mis superiores. Tengo ideas docentes correctas y buena actitud laboral.

Verbo (abreviatura de verbo) completo

Insistir en ser responsable de los alumnos y de sus propias acciones. Insisto en que los profesores deberían ofrecer tutorías extraescolares a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. A menudo pienso, si todos los niños son excelentes, ¿qué más necesitamos como profesores? Nuestra responsabilidad es permitir que los estudiantes se conviertan en talentos sobresalientes, lo que requiere nuestra orientación y dedicación. Por eso, cuando me enfrento a estudiantes con dificultades de aprendizaje, hago todo lo posible para que progresen, por eso nunca estoy de acuerdo con "los profesores pagan tutorías".

En el último año, hubo logros y ganancias, pero también se descubrieron muchas deficiencias. Esta es la dirección en la que trabajaré duro en el futuro. En definitiva, este ha sido un año de mucho trabajo y éxito. ¡Espero hacerlo mejor en trabajos futuros!

Al final del semestre, la capacidad moral, la diligencia y la honestidad del profesor se resumen en la tercera parte:

¡El tiempo vuela tan rápido! La educación y enseñanza de primavera en 20xx ha concluido con éxito. Basado en el principio de ser responsable de la educación y de los estudiantes, trabajé con seriedad. Ahora resumiré mi trabajo en los últimos seis meses desde cinco aspectos: moralidad, capacidad, diligencia, desempeño e integridad:

1 Alemania

En primer lugar, apoyo firmemente. Implementar resueltamente los principios y políticas educativas del partido. En segundo lugar, amar la educación, mantenerse al día, estudiar activamente los principios y políticas nacionales y estudiar seriamente los sistemas y políticas educativos.

Preocuparse por los estudiantes, unir colegas, ser un modelo a seguir, amar a la patria y preocuparse por los asuntos nacionales. Participe activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, tome en serio cada capacitación y estudio e implemente estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela.

Dos. Habilidad

Este semestre, estoy enseñando matemáticas y sistema legal de cuarto grado. Además, trabajo en la gestión de tecnología y equipamiento educativo. Partir de las cosas pequeñas y hacerlas bien es un criterio para mí a la hora de dedicarme a este trabajo. Desde la limpieza y saneamiento hasta la distribución y reciclaje de instrumentos y equipos y el mantenimiento de los equipos, desde llevar registros en cada salón hasta distribuirlos al responsable de cada salón, insistimos en partir de cosas pequeñas y hacerlas bien para que los docentes Puede ser de manera normal y ordenada. Hacer un uso completo de los instrumentos y equipos de enseñanza, y aprovechar al máximo los recursos educativos y didácticos existentes en la escuela, para que los niños puedan adquirir conocimientos fácilmente y experimentar la diversión del aprendizaje. Al mismo tiempo, también participé activamente en actividades de enseñanza e investigación organizadas por la escuela.

Cuando el presidente propuso construir el Sueño Chino, como educador, pensé profundamente en qué es el Sueño Chino, por qué debería construirse y cómo construirlo. Siento que, como educador, el sueño chino es enseñar a los estudiantes los conocimientos más ricos y profesionales, utilizar los recursos, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y allanar un camino amplio para estudiar. Para ello, no sólo hago bien mi trabajo, sino que también me esfuerzo por alcanzar la excelencia sobre esta base, coordino y organizo el tiempo de los profesores para utilizar instrumentos y equipos, y hago un buen trabajo en la reparación y mantenimiento de los equipos didácticos para que todos El profesor puede utilizarlo sin problemas en el trabajo de enseñanza.

En tercer lugar, sea diligente

Persista en la dedicación a su trabajo, sea leal a sus deberes, cumpla con las reglas y regulaciones de la escuela, participe activamente en las reuniones del personal y estudie cuidadosamente los aspectos relevantes. documentos emitidos por la escuela. Participe a tiempo en la ceremonia de izamiento de la bandera, nunca falte al trabajo y nunca falte al trabajo sin motivo. En el trabajo de enseñanza de las matemáticas, debemos enseñar con actitud rigurosa, educar con actitud tolerante, insistir en estar orientados al estudiante, integrar pequeñas actividades en el aula y ayudar a los estudiantes a comprender la aplicación del conocimiento. Como Director de Equipamiento de Tecnología Educativa, predico con el ejemplo y utilizo acciones prácticas para promover la participación activa de todos los empleados, alentar a todos a aprovechar al máximo los recursos existentes para la enseñanza y hacer que el modelo de enseñanza sea más moderno y científico.

Cuarto, el rendimiento.

Los resultados del examen final de matemáticas de cuarto grado impartidos este semestre: el puntaje promedio es 69 y la tasa de aprobación es 78%. La gestión de los equipos de tecnología educativa moderna está estandarizada, la tasa de utilización de instrumentos y equipos, la tasa de apertura de experimentos y la tasa de préstamo de libros son muy altas.

Verbo (abreviatura de verbo) completo

Insistir en ser responsable de los alumnos y de sus propias acciones. Insisto en que los profesores deberían ofrecer tutorías extraescolares a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. A menudo pienso, si todos los niños son excelentes, ¿qué más necesitamos como profesores? Nuestra responsabilidad es permitir que los estudiantes se conviertan en talentos sobresalientes, lo que requiere nuestra orientación y dedicación. Al enfrentarme a estudiantes con dificultades de aprendizaje, hago todo lo posible para que progresen. Nunca he estado a favor de las "tutorías remuneradas de los profesores" porque este método está expresamente prohibido por el Ministerio de Educación, y más gravemente viola el llamado de "anticorrupción y promoción de la integridad". Nuestros compañeros de escuela han hecho un buen trabajo en todos los aspectos y este fenómeno nunca antes había sucedido.

En los últimos seis meses, ha habido logros y ganancias, pero también he descubierto muchas deficiencias, que son las direcciones para mi trabajo futuro. En definitiva, este es medio año de duro trabajo y éxitos. ¡Espero hacerlo mejor en trabajos futuros!

situación actual de mejorar la capacidad de trabajo de la policía de base. El trabajo de masas en seguridad pública se refiere a servir a las masas, organizarlas, publicitarlas, confiar en las masas y protegerlas. La capacidad de la llamada policía de base para hacer un buen trabajo en el trabajo de masas, específicamente, se refiere a las necesidades integrales y la encarnación específica de los conceptos, la conciencia, la mentalidad y el conocimiento, las habilidades y las técnicas de un policía en el trabajo de masas. La capacidad de la policía de base para realizar un trabajo masivo incluye muchos aspectos, incluida la capacidad de pensamiento teórico, la capacidad de manejo oficial, la capacidad de gestión, la capacidad de reforma e innovación, la capacidad de coordinación de relaciones públicas, la capacidad de hacer cumplir la ley imparcial, la adaptabilidad, etc. En la actualidad, el trabajo de las masas a nivel de base es débil y la capacidad de la policía de base para trabajar con las masas no es fuerte. Las razones son tanto subjetivas como objetivas. Hay causas internas y externas. En resumen, hay tres razones principales: (1) El trabajo de masas en la nueva era es realmente difícil y aún más difícil. En primer lugar, nuestro país se encuentra en un período de importantes oportunidades estratégicas para el desarrollo económico y social, y los incidentes masivos ocurren con frecuencia. Durante este período, nos enfrentamos a oportunidades y desafíos sin precedentes. En la actualidad, las contradicciones profundamente arraigadas y los factores de inestabilidad, las emergencias y los incidentes masivos en el campo socioeconómico han aumentado significativamente. Los métodos tradicionales de trabajo masivo de los órganos de seguridad pública son simples y no hay muchos métodos. La capacidad de trabajo de la policía de base no puede adaptarse a las necesidades de la nueva era. En segundo lugar, nuestro país se encuentra en un período de alta incidencia de casos criminales, lo que ha aumentado los requisitos de seguridad de las personas para los órganos de seguridad pública. Durante este período, con el desarrollo de la economía social, la movilidad de personas, dinero y materiales siguió aumentando, haciendo que la seguridad social fuera cada vez más compleja. La continua alta incidencia de casos ha hecho que el público se sienta inseguro. Algunas personas culpan a las agencias de seguridad pública por la mala situación de seguridad pública, enajenando los sentimientos de la policía y el público. En tercer lugar, el desarrollo de la urbanización ha provocado el debilitamiento de las relaciones interpersonales. Con el rápido desarrollo de la urbanización, los estilos de vida de las personas han experimentado enormes cambios, el alcance y las áreas de las actividades sociales masivas se han vuelto cada vez más dispersos y diversificados, y las relaciones interpersonales se han vuelto gradualmente indiferentes. Los agentes de policía de base a menudo se topan con "golpes a puertas, entrando a casas y regañando" cuando trabajan entre las masas, lo que trae ciertas dificultades al trabajo de masas. Al mismo tiempo, la idea tradicional de que algunas personas cooperen activamente con los órganos de seguridad pública en su trabajo está cada vez más debilitada. En cuarto lugar, han aumentado las actividades policiales no policiales de los órganos de seguridad pública, lo que ha provocado malentendidos. Al mismo tiempo, la policía está a la vanguardia en la recepción de entrevistas de la fiscalía y en el manejo de incidentes masivos, lo que ha ampliado el antagonismo social y está creciendo, lo que lleva a relaciones tensas entre la policía y el pueblo. Quinto, en la nueva era, la conciencia de la gente sobre la protección de los derechos sigue aumentando, lo que aumenta sus expectativas sobre la seguridad pública. Con el desarrollo de la política social, el estado de derecho y la civilización, el conocimiento y el nivel cultural de la gente han mejorado enormemente, y su conciencia sobre el estado de derecho, los derechos humanos y la protección de los derechos han aumentado continuamente, y sus expectativas de La policía de seguridad pública para hacer cumplir la ley estricta, justa y civilizada es cada vez más alta. (2) El mecanismo de trabajo masivo no funciona sin problemas y a la policía le resulta difícil concentrarse en el trabajo masivo. Aunque en los últimos años se han llevado a cabo entrenamientos militares a gran escala, entrevistas a gran escala y un duro entrenamiento de habilidades básicas, y se ha mejorado efectivamente la imagen general de los órganos de seguridad pública, la relación entre la policía y el pueblo ha mejorado. no ha sido bien consolidado y fortalecido. Primero, las agencias de dirección no son lo suficientemente fuertes para captar el trabajo de las masas y no son lo suficientemente poderosas. En el trabajo diario, el trabajo masivo no se considera "fundamental" del trabajo básico, y la intensidad del despliegue, inspección y evaluación de otros trabajos centrales está desequilibrada y no está en su posición adecuada, lo que resulta en unidades de base. haciendo un trabajo masivo para que la policía "lo haga tan pronto como lo piensen". Si no lo recuerdas, no lo arrestarás, si lo olvidas, nadie lo arrestará". En segundo lugar, el trabajo básico a nivel de base no está estandarizado. Los órganos de seguridad pública de base toman medidas enérgicas contra los delitos criminales durante todo el año y mantienen el orden social. Están acostumbrados a acciones centralizadas y unificadas. Para cumplir con el cronograma y completar las tareas del gobierno central, algunos policías perdieron la compostura. La interacción entre los policías y las masas disminuyó, y el trabajo básico de las masas fue aún más inadecuado. En tercer lugar, el poder no existe. El trabajo de masas es un trabajo de base continuo, "difícil" y a largo plazo. Es suave y lento, y es difícil lograr resultados en poco tiempo. Por lo tanto, los agentes de policía de base tienen pocas oportunidades de ganar premios por su servicio meritorio en el trabajo de masas, y faltan incentivos y mecanismos de promoción para el trabajo de masas en el trabajo real.
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