Respuestas de referencia y análisis parcial
Respuestas de referencia
1-5 ABBAC 6-10 ABACB
11 -15 CABAB 16-20 CBBAC
British Broadcasting Corporation
31-35 CDCDD 36-40 ECFGA
41-45 BCABD 46-50 CBACD
51-55 CBBDA 56-60 BCBAD
61. Girar
63. Trabajando64. Cualquier
65. Ese66. a
67. Concierte una cita68. Tome
69. En el piso 70. Si
Corrige los errores del artículo:
71. Me sorprendió...
Conmocionado→Conmocionado
72.. Agregado antes de fin de año.
73....Una generación...
Generación → Generación
74. Si se cierra una línea...a → el
75....cada 30 minutos.
Deshazte de los demás
76....Ya es suficiente...ese → cual
77....Tomará mucho tiempo ..largo → más
78....el doble de largo que... → eso
79....ayuda a nuestras empresas...
Ayuda → Ayuda
80. Sin embargo, creo...
Sin embargo → Por lo tanto
Una posible versión:
Niños y niñas,
¡Atención! El sindicato de estudiantes organizará un evento donde podremos intercambiar nuestros artículos no deseados con otros. Si estás interesado puedes asistir el sábado por la tarde de 3 a 6 pm en la Avenida Central de nuestro colegio.
La verdad es que a muchos de nosotros nos cuesta lidiar con cosas viejas que significan poco para nosotros. Si los llevas allí, no sólo podrás conseguir lo que quieres, sino que también podrás ayudar a otros. Además, será una gran oportunidad para establecer contactos y hacer nuevos amigos.
Cualquier artículo usado es bienvenido, como libros, CD, pelotas de baloncesto, ropa, zapatos, relojes, etc. usados. Cuanto más mejor.
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Análisis Parcial
Comprensión Lectora:
(Vida Escolar)
Este artículo es una narrativa. A finales de la década de 1960, las escuelas estadounidenses exigían que los niños se cortaran el pelo o, de lo contrario, serían suspendidos.
21. B. Preguntas detalladas de comprensión. Según el primer párrafo en el que Howard decía que los niños que llegaran a la escuela con el pelo largo serían castigados, algunos estudiantes fueron suspendidos de la escuela por negarse a cortarse el pelo.
22.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Esto se puede inferir de la ola de cambio liderada por los jóvenes... Igualdad para los afroamericanos En el segundo párrafo, los estudiantes de la época no estaban dispuestos a seguir reglas ni someterse a la autoridad.
23. B. Preguntas detalladas de comprensión. Estrellas de la música como los Beatles inspiraron nuevos looks. La gran tendencia es la moda "hippie": ... pelo largo En el tercer párrafo podemos ver que los peinados de los jóvenes estaban influenciados por las estrellas del pop de la época.
24. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Del hecho de que la mayoría de los chicos cedieron y se cortaron el pelo en la penúltima sección, se puede ver que la mayoría de los estudiantes que fueron suspendidos finalmente cedieron a la escuela y se cortaron el pelo.
Parte b (natural)
Este artículo es explicativo. Este artículo se centra en las amenazas que enfrentan los zorros árticos, por qué los investigadores los etiquetan y los desafíos que enfrentan.
25.d.Preguntas detalladas de comprensión. Otras amenazas incluyen la competencia de los zorros rojos por las raras y diminutas hormigas obreras de las que dependen.
26. B. Problemas de estructura del texto. A partir de la penúltima frase del primer párrafo...Seguimiento de la población de zorros árticos...Visible, con el fin de identificar las mejores zonas y tomar más medidas de conservación, Angerbj? Rn y Erlandsson necesitan monitorear la población de zorros árticos, lo que requiere etiquetar a los zorros árticos jóvenes. Entonces la palabra subrayada se refiere a "monitorear las poblaciones de zorros árticos".
27. C. Cuestiones de razonamiento y juicio.
Se puede deducir de... Es fácil creer que los pequeños son fáciles de manejar... Sin embargo, así como los niños humanos tienen dificultades para permanecer quietos... las crías de zorro ártico son tan activas como los niños, lo que dificulta los esfuerzos de etiquetado. .
28. B. Preguntas detalladas de comprensión. Al igual que con los niños pequeños, la mejor herramienta es la paciencia, y al final del penúltimo párrafo, la pelota vuelve a rodar. Lo mismo sucede una y otra vez en el último párrafo, y podemos ver que etiquetar a los pequeños zorros árticos activos requiere paciencia.
c(Recreación y Deportes)
Este artículo es un ensayo argumentativo. Este artículo analiza si los niños deberían jugar en trampolines.
29. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Del final del cuarto párrafo se puede inferir que el trampolín no debe usarse en casa ni en el patio de recreo, no es un juguete. Los trampolines no deben usarse para recreación y son una pieza de equipo en el párrafo cinco.
30. C. Preguntas detalladas de comprensión. De ahora se puede inferir que cada año se venden 900.000 copias, la mayoría de las cuales se utilizan de forma creativa. Al final del sexto párrafo, la parte subrayada debe referirse a "el trampolín es popular entre el público".
31.C.Preguntas detalladas de comprensión. A partir del séptimo segmento, brindan un buen ejercicio y obtienes un ejercicio aeróbico trepidante, y podemos saber que los trampolines son buenos para la salud de los niños.
32.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. El autor mencionó en el párrafo anterior que existen riesgos al jugar al trampolín, pero todo deporte tiene riesgos. Al jugar en el trampolín, los niños deben aprender a protegerse y requieren la supervisión de un adulto. Se puede inferir que la actitud del autor hacia el trampolín es objetiva.
d(entorno circundante)
Este artículo es muy práctico. Este artículo es una guía para el lector de la Biblioteca Pública de Nueva York.
33. C. Preguntas detalladas de comprensión. Las solicitudes para niños menores de 11 años deben completarse en persona y requieren la firma de un padre o tutor.
34.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Según los párrafos dos y tres de Renueve o valide su tarjeta, los titulares de tarjetas en Nueva York deberán presentar una prueba de identidad en persona en la biblioteca para renovar o validar su tarjeta de la biblioteca, mientras que los neoyorquinos fuera de Nueva York pueden enviar una prueba de identidad a través de correo electrónico y renovar o verificar su tarjeta de la biblioteca.
35.d.Preguntas detalladas de comprensión. En el último párrafo, debe ir a la biblioteca con una identificación válida para que un miembro del personal restablezca su contraseña.
Cinco de siete:
Tema: Relaciones interpersonales
Este artículo es un ensayo argumentativo. Este artículo analiza las razones por las que las personas no toman la iniciativa de ayudar a los demás y anima a los lectores a no ser meros espectadores.
El artículo 36.e.e se hace eco de pensamientos comunes a continuación que pueden impedirle ayudar.
37. El artículo C.c se hace eco de que no quiero pasar vergüenza a continuación.
38.f. La siguiente hipótesis es una explicación del término f.
39.g. El punto G es la explicación del "efecto espectador" anterior y se hace eco del ejemplo siguiente.
40. Respuesta: El punto a refleja lo siguiente: No tienes que asumir toda la responsabilidad por ayudar.
Cloze:
Tema: Personas que te rodean
Este artículo es una narrativa. El autor recuerda a un profesor de clase especial cuando era alumno.
41. B. De mi profesor de clase a continuación, puedes ver que el profesor está aquí.
42. C. De la descripción anterior y la siguiente introducción al maestro, podemos ver que este maestro es "inusual".
43. Respuesta. Según las antiguas marcas de bala a continuación, este maestro fue "herido" en la Segunda Guerra Mundial.
44. B. De este veterano, podemos ver que este maestro alguna vez fue un "soldado".
45.d. Esto se puede deducir del hecho de que es calvo, entonces… la cicatriz está en la “cabeza” del profesor.
46. C. Por la sujeción del palo y el uso del terror a continuación, podemos ver que otros profesores inculcan "miedo" a sus alumnos.
47. B. Del siguiente uso del terror se puede inferir que otros profesores mantienen palos a mano para asustar a los estudiantes. Entonces elegí práctico.
48. Respuesta: Las armas de otros profesores son los palos, pero este profesor utiliza el entusiasmo en lugar de los palos. Entonces elegí.
49. C. De su transformación en hábil actor se desprende que el profesor está lleno de un gran "entusiasmo" por lo que hace.
50.d. La voz y los gestos del profesor “captan” la atención de los alumnos.
51. C. Llegando a mi casa temprano en la mañana desde abajo..., podemos ver que la maestra "organizó" un viaje corto.
52. B. De la salida de arriba y de nuestras loncheras de abajo, podemos inferir que el "picnic" está aquí.
53. B. De la salida anterior se puede inferir que el profesor lleva a los alumnos a una nueva atracción cada vez. Lugares escénicos.
54.d. Se puede inferir de lo siguiente cuando los soldados perdieron la vida... El maestro les contó a los alumnos sobre sus días en el "ejército".
55. A. Aunque estos soldados provienen de diferentes orígenes, arriesgan sus vidas para salvar a otras.
56. B. De lo anterior se infiere que todos nos llevamos bien y los alumnos se sienten como una familia "unida" bajo la dirección del profesor.
57. C. Desde abajo, es difícil imaginar que una persona tan vivaz ya no esté. Podemos saber que el maestro "falleció".
58. B. El autor se sintió muy triste al conocer la noticia de la muerte del maestro.
59. Respuesta.60.d. De lo anterior se puede inferir que los docentes están comprometidos con la educación. Lo que se dice aquí es que "no es suficiente" que los profesores eduquen a los autores con el ejemplo para mantenerse a sí mismos y a sus familias, y que ayudar y cultivar a los demás es "sólo" importante.
Gramática rellena los espacios en blanco:
61. Frozen to death Examina los adjetivos. Según "la calefacción del salón estaba rota" y "hacía mucho frío en la habitación", estaba llena de hielo.
62. Turno. Probado aquí significa "probar", por lo que va seguido del verbo -ing.
63. Trabajando. Del contexto se desprende que "la pequeña luz roja al lado del interruptor significa que el equipo está funcionando", por lo que se utiliza el tiempo presente continuo.
64.Cualquiera. Consulta los pronombres. Deje que el espacio modifique el sustantivo plural. Si la oración es negativa, complete cualquiera.
65. Eso. Examina las palabras relativas. El espacio en blanco introduce la cláusula atributiva, modifica el algo antecedente y sirve como objeto en la cláusula, así que complételo.
66. Consulta el artículo. Kankan significa "echar un vistazo".
67. Citas. Hay un artículo indefinido antes del espacio, así que use la forma sustantiva singular.
68. Tomar. Care y This es una relación lógica verbo-objeto, por lo que usamos el participio pasado.
69. En 2007. Examina las preposiciones. Quiere decir en un día/días concretos, usando la preposición on.
70. Si. La condición para que no lo veas antes de las seis de la noche es que me devuelvas la llamada, así que completa si.
Respuestas de referencia y análisis de preguntas seleccionadas
Respuestas de referencia
1-5 DADCC 6-10 BBCCD
Análisis
(Sociedad)
Este artículo es una narrativa. Una organización sin fines de lucro recauda fondos para conmemorar a los perros militares muertos en la guerra.
1.d.Preguntas detalladas de comprensión. De un perro perseguido. Pero entonces alguien atrapado abre fuego contra Valko, matándolo instantáneamente al final de la primera secuencia.
2. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Del tercer párrafo donde los veo haciendo cosas que salvan vidas todos los días y el cuarto párrafo de estos increíbles animales, puedo inferir que Yeri piensa que las acciones heroicas de estos perros militares son admirables.
3.d. Problemas de estructura del texto. Se puede inferir de la formación final de la organización sin fines de lucro SOF K9 Memorial Foundation en 2012 en el quinto párrafo que la parte subrayada se refiere a la SOF K9 Memorial Foundation, que es una organización sin fines de lucro fundada por Yeli y otros para conmemorar. perros militares.
4. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Como se extrapola a partir de los acontecimientos del 11 de septiembre, su responsabilidad ha alcanzado un nuevo nivel y hoy hay más de 2.000 perros de trabajo sirviendo en operaciones militares estadounidenses.
5. C. Resumen de la pregunta. Al leer el texto completo, podemos ver que las hazañas heroicas de los perros militares han generado la necesidad de conmemorar a los perros militares y los esfuerzos realizados por algunas personas. Entonces el punto C es el título más adecuado para este artículo.
Parte B (Viajes)
Este artículo es explicativo. El artículo presenta la ciudad natal de Helen Keller, el condado de Colbert.
6. B. Preguntas detalladas de comprensión.
De su casa hay una cabaña de estructura blanca... En el segundo párrafo, la casa se llama Ivy. Ivy fue una vez el hogar de la famosa Helen Keller.
7. B. Preguntas detalladas de comprensión. En el penúltimo párrafo, echamos un vistazo a los talentos musicales de más de 500 residentes de Alabama en una variedad de estilos musicales de este sitio.
8. C. Preguntas detalladas de comprensión. Como se puede ver en los párrafos tercero, cuarto y quinto, Spring Park, Fame Recording Studio y el Alabama Music Hall of Fame están relacionados con la música.
9. C. El propósito de la escritura. Como se puede inferir de la última oración del artículo, Guess no se desactivará cuando visite esta ubicación de entrega, y el autor escribió este artículo para que los lectores viajen al condado de Colbert.
10.d. La fuente del artículo. Al leer el texto completo, podemos ver que el artículo presenta una atracción turística, el condado de Colbert, por lo que este artículo es el más