1. Eternidad
La eternidad de la educación está determinada por la función de la educación misma. La educación es un fenómeno social exclusivo del ser humano. Surge con el surgimiento y desarrollo de la sociedad humana. Mientras exista sociedad humana, habrá educación, que es una categoría eterna.
La permanencia de la educación proviene de las dos funciones sociales de la educación: primero, permitir que la generación más joven se adapte a las fuerzas productivas del desarrollo social en ese momento, e impartir conocimientos y habilidades para comprender y transformar la naturaleza a través de la educación; en segundo lugar, permitir que las generaciones más jóvenes se adapten a las relaciones de producción del desarrollo social de ese momento. Precisamente porque la educación tiene estas dos funciones sociales y es coherente con la sociedad humana, la educación es eterna.
2. Es cierto
La historicidad de la educación significa que la educación es producto de un determinado período histórico y refleja las características de un determinado período histórico. En diferentes etapas sociales o diferentes períodos de desarrollo de una misma etapa social, la forma de educación cambia y la naturaleza, propósito y contenido de la educación son diferentes. Por tanto, la educación es histórica. Las formas y formas de educación están en constante evolución con el desarrollo de la sociedad.
La educación actual de China es muy diferente a la anterior a la fundación de la Nueva China en muchos aspectos, como los conceptos educativos, el contenido educativo y los modelos educativos. Esto es un reflejo de la historia de la educación.
3. Naturaleza de clase
La característica fundamental de la educación que la diferencia de otros fenómenos es que la educación es una actividad con el propósito de cultivar a las personas. En una sociedad de clases, muchas cosas están orientadas a clases. La orientación de clase no es una característica única que distinga la educación de otras cosas. El carácter de clase es sólo un atributo social de la educación en una sociedad de clases, más que una estipulación cualitativa exclusiva de la educación.
La razón por la que la educación tiene una naturaleza de clase es que todavía existen contradicciones entre la ideología socialista y la ideología capitalista en la sociedad moderna. Ambos partidos deben cultivar personas con ciertas ideologías para esta clase, lo que determina que el propósito de la educación esté orientado a la clase.
4. Independencia relativa
La independencia relativa de la educación significa que la educación tiene sus propias leyes y características de desarrollo únicas, pero la educación debe adaptarse a las necesidades del desarrollo económico y social. Como la educación tiene sus propios objetivos especiales, la educación tiene sus propias normas.
Esta disposición se refleja en el hecho de que la educación es una actividad social que cultiva a las personas. La educación transforma el conocimiento acumulado por la humanidad sobre la naturaleza y la experiencia en su transformación, así como la experiencia de la vida social, en sabiduría, talento y moralidad de personas educadas, para que puedan desarrollarse física y mentalmente y convertirse en personas que satisfagan las necesidades de la sociedad.
5. Largo plazo
La naturaleza de largo plazo de los atributos sociales de la educación significa que el impacto de la educación en la sociedad es de largo plazo y sostenible. La educación no se trata simplemente de impartir conocimientos y habilidades, sino más importante aún, se trata de influir y moldear los pensamientos, valores y comportamientos de las personas a largo plazo, afectando así el desarrollo de toda la sociedad.
6. Nacionalidad
La nacionalidad de los atributos sociales de la educación se refiere a la formación y herencia de la cultura nacional y la identidad nacional a través de la educación. La educación es un importante portador y heredero de la cultura nacional y un vínculo clave en la formación de la identidad nacional.
El carácter nacional de la educación se refleja principalmente en la herencia de la cultura nacional y la configuración de la identidad nacional. La educación es una forma importante de heredar la cultura nacional. Al enfatizar la cultura tradicional y la historia nacional, la geografía, el idioma y otros conocimientos en la educación, podemos cultivar el reconocimiento y el respeto de los estudiantes por la cultura nacional y mejorar la conciencia y el orgullo nacionales.
La educación juega un papel importante en la configuración de la identidad y la identidad personal. A través de la educación, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda de la cultura, la historia y las tradiciones de su propia nación, mejorando así su sentido de identidad con su propia nación.