? La impermanencia es la verdad y la persistencia es la fuente del sufrimiento. Lo que te molesta es a qué estás apegado. Al darme cuenta de que ya no quería lidiar con el dolor de educar a mis hijos, me embarqué en el camino del aprendizaje y el cambio. A través del aprendizaje y la búsqueda de nuevas vías de crecimiento y cognición educativa, ya no podemos obsesionarnos con el rendimiento académico de los niños y esforzarnos por ver la integridad del crecimiento de los niños.
La capitana dijo que ha estado tratando de deshacerse del papel de maestra y usar su verdadero yo para desempeñar el papel de facilitadora del aprendizaje. En el marco de una estructura educativa centrada en el ser humano, el papel de los educadores es completamente diferente al de los docentes tradicionales. Y esta diferencia es una condición básica. En la educación centrada en la persona, la actitud básica del educador puede promover el aprendizaje activo de cualquier persona completa.
1. Autenticidad del facilitador del aprendizaje
En la actitud del educador lo central es la sinceridad. Es probable que estos promotores tengan efectos más positivos cuando son personas reales y entablan una relación con los alumnos en lugar de proyectar una fachada llamativa. Un verdadero facilitador puede apoyar mejor a los alumnos. y ser capaz de comunicarse, aceptar y acompañar a los alumnos cuando corresponda. Pensando en la práctica reciente del campamento de aprendizaje centrado en las personas, me turné para supervisar la clase esta semana. Entendí esta posición como facilitadora del aprendizaje grupal. En este proceso, presento mi verdadero yo y establezco vínculos, interactúo y comparto contigo con sinceridad. Después de leer esta parte del libro, descubrí que soy muy real estos días y estoy muy feliz. Espero que pueda tener un efecto más positivo en el aprendizaje de mis amigos.
2. Recompensa/aceptación/confianza
Los facilitadores exitosos tienen una actitud clara y utilizan esta actitud como recompensa para cada alumno. Es una recompensa por sus sentimientos, opiniones y carácter. Es una preocupación no posesiva para el alumno. Aceptar a otra persona como individuo y respetar a otra persona por sus propias habilidades. Es una confianza absoluta en que la persona es esencialmente digna de confianza.
Un facilitador con buena actitud puede aceptar plenamente los miedos y las vacilaciones de los alumnos cuando se encuentran con nuevos problemas, así como su satisfacción con los resultados. Estos profesores aceptan la apatía ocasional de sus alumnos, su deseo inestable de seguir el camino del conocimiento y sus esfuerzos disciplinados por alcanzar metas importantes.
Eso fue en nuestro campo de estudio. Como promotor, así se presentó Mikaban. Ella siente el diferente estado de aprendizaje de cada compañero, elogia a los socios que participan activamente con una mente abierta, presta mucha atención a los compañeros mareados y brinda la ayuda correspondiente, y definitivamente puede aceptar las emociones y estados de los socios en la cabina.
La recompensa o aceptación del facilitador hacia el alumno es una expresión operativa de su confianza básica en sus habilidades como individuos humanos.
3. Encantamiento
Cuando hay una gran empatía, las respuestas del alumno siguen este patrón: Finalmente alguien comprende mis sentimientos y mi perspectiva y no quiere analizarme ni juzgarme. Ahora puedo crecer y aprender. Cuando un profesor responde con una actitud que hace que los estudiantes se sientan comprendidos, en lugar de juzgarlos o evaluarlos, se produce una gran diferencia.
En la experiencia de compartir de nuestros 10 almacenes, cada vez que un amigo comparte su experiencia pasada, otros amigos escucharán y acompañarán con alta calidad, y empatizarán con las alegrías, tristezas y alegrías de quien comparte. Esto se reflejó más vívidamente en el texto compartido por Xiaomiao ayer por la mañana. Cuando las experiencias pasadas de Xiaomiao aparecieron en el grupo línea por línea en forma de texto, muchos amigos lo entendieron y muchas personas derramaron lágrimas de tristeza.
4. Opiniones sobre estas actitudes
También existen condiciones para que una persona completa aprenda. Los estudiantes deben sentir que estas actitudes existen en sus profesores hasta cierto punto. Debido a que los estudiantes son particularmente sospechosos y han sido engañados durante tanto tiempo, a menudo se considerará que un maestro que los trata con sinceridad muestra una nueva estafa durante un período de tiempo. Los profesores recompensan a los estudiantes sin juzgarlos, despertando sus sentimientos de desconfianza más profundos. En nuestro estudio y práctica, tales dudas realmente existen. Algunos amigos cuestionarán el propósito de su inversión activa desde diferentes ángulos. Pensarán que la presentación de energía positiva es una ilusión.
La sociedad de los poetas muertos.
Vi esta película con atención hace uno o dos años. En una historia un tanto triste, el padre de Neil acabó con el sueño de Neil de actuar y lo obligó a ingresar a la Escuela de Medicina de Harvard. La noche que terminó el espectáculo, Neil se pegó un tiro.
La antigua universidad tradicional, rígida y represiva anima a los estudiantes a mostrar su individualidad y forma nuevos profesores en Keating. Esto presenta dos direcciones de la educación. Al igual que el dilema educativo que enfrentan nuestros niños hoy en día, por un lado, existe una educación rígida orientada a los exámenes que no puede mantenerse al día y, por otro lado, hay nuevos métodos educativos que todavía tienen chispa.
Keating contactó con sus antiguos compañeros de clase. No me preguntaron dónde trabajaba, me preguntaron dónde cambié el mundo. Entonces, ¿estás ahí afuera cambiando el mundo?
? Algunos compañeros decían que cuando sea mayor seré como una tormenta. ¿Qué tipo de persona cultiva la educación en los niños? Desarrollar una persona creativa completa, una persona que cambie el mundo, una persona como Keating. Keating ofrece a los estudiantes lecciones, música, poesía y sueños en la película. Animó a los estudiantes a buscar con valentía avances personales, e incluso se subió al podio y recitó poesía en voz alta. Esta forma de aprender tiene un gran atractivo para los estudiantes, por lo que hay estudiantes escalando paredes en la oscuridad, caminando por montañas y bosques, reuniéndose en cuevas, recitando poemas, compartiendo y colisionando almas...
Educación en realidad, especialmente después de la revolución industrial, a menudo moldea a los niños para convertirlos en personas que se ajustan a la realidad. Los estudiantes son sólo productos que se envían, se procesan en la línea de montaje y luego se envían. Este tipo de educación no nos permite cambiar el mundo, pero nos enseña a acostumbrarnos a que el mundo nos cambie.