¿La palabra "iniciativa" proviene de la psicología del desarrollo/psicología educativa? La teoría del desarrollo psicológico de las ocho etapas de Erikson. Se refiere a que en la infancia (1,5 ~ 3 años), los niños resuelven principalmente el conflicto entre autonomía y timidez (o duda). Durante este tiempo, los niños dominan muchas habilidades como gatear, caminar y hablar. Es más, aprende a perseverar o darse por vencido, lo que significa que el niño empieza a "tener voluntad" para decidir qué hacer o no hacer.
En este momento, el conflicto entre padres e hijos se intensifica, lo que supone el surgimiento del primer período de resistencia. Por un lado, los padres deben asumir la tarea de controlar el comportamiento de sus hijos para cumplir con las normas sociales, que consiste en desarrollar buenos hábitos, como enseñar a los niños a usar el baño y el baño, hacer que los niños se avergüencen de defecar sucio, entrenar a los niños para que comer a tiempo, guardar comida, etc. Por otro lado, no es fácil para los niños empezar a tener un sentido de independencia, adherirse a sus propios métodos de alimentación y excreción y desarrollar buenos hábitos.
En este momento, el niño utilizará repetidamente "yo", "nosotros" y "no" para resistir el control externo, pero los padres no deben dejarlo ir y dejarlo ir a la deriva, ya que esto no es propicio. a la socialización del niño. Por otro lado, si es demasiado estricto, dañará el sentido de autonomía y autocontrol del niño. Si los padres no protegen o castigan a sus hijos adecuadamente, los niños se volverán desconfiados y tímidos. Por lo tanto, comprender la cuestión del "grado" favorece la formación de la cualidad de la voluntad en la personalidad de los niños.