1. Las matemáticas son una ciencia infinita. ——Weil
2. —— P. R. Halmos
3. Mientras una rama de la ciencia pueda plantear un gran número de preguntas, está llena de vitalidad, mientras que la falta de preguntas indica la terminación o el declive del desarrollo independiente. -Hilbert
4. Algunos teoremas hermosos en matemáticas tienen las siguientes características: son fáciles de resumir a partir de hechos, pero la demostración está extremadamente oculta. ——Gauss
5. Las matemáticas son la reina de la ciencia y la teoría de números es la reina de las matemáticas——Gauss.
6. Metáfora matemática: El antiguo filósofo griego Zenón es conocido como el "Padre de la Paradoja". Tiene cuatro paradojas matemáticas que han sobrevivido hasta el día de hoy. Una vez dijo un dicho famoso: "El círculo grande tiene un poco más de conocimiento que el círculo pequeño, pero debido a que la circunferencia del círculo grande es más larga que la del círculo pequeño, la superficie de contacto con el mundo exterior es más grande que la del círculo pequeño". el círculo pequeño, por lo que siente que le falta conocimiento y necesita estudiar mucho."
7. Aprenda las matemáticas como lenguaje, aprenda el uso de cada término y familiarícese con el significado de cada símbolo.
8. No dejes de lado ningún ejemplo aparentemente simple: a menudo no lo son o pueden conducir a muchos puntos de conocimiento.
9. Ser capaz de utilizar fórmulas matemáticas no significa que puedas hacer matemáticas.
10. Si no eres un genio, ni siquiera pienses en jugar si quieres aprender matemáticas; crees que lo has logrado, pero tu nivel de matemáticas no ha mejorado con tu capacidad para aprobar. niveles; de hecho, siempre puedes recordar que aprender matemáticas te permite jugar mejor el gran juego de la "vida".
2. Historia de matemáticas: Cuando Gauss estaba en la escuela primaria, una vez después de que el maestro terminó de enseñar la suma, debido a que el maestro quería tomar un descanso, se le ocurrió un problema para que los estudiantes calcularan. El tema es:
1+2+3+ .....+97+98+99+100 = ?
La maestra está pensando, los niños deben empezar la clase ahora ! Usé esto como excusa y estaba a punto de salir, ¡pero Gauss me detuvo! ! Resulta que Gauss ya lo ha descubierto. Niños, ¿saben cómo lo hizo?
Gauss les contó a todos cómo lo calculó: suma 1 a 100, suma 100 a 1, sumalo en dos líneas, es decir:
1+2+3+4 +. ....+96+97+98+99+100
1099+98+97+96+ .....+4+3+2+1
=101+101+101+ .....+101+101+101+101
* * *Hay ciento 101, pero la fórmula se repite dos veces, por lo que la respuesta es igual a < 5050 & gt
Desde entonces, el progreso del aprendizaje de Gauss en la escuela primaria ya ha superado al de otros estudiantes, sentando las bases para sus futuras matemáticas y convirtiéndolo en un genio de las matemáticas.
3. Problemas matemáticos:
(1) Añade símbolos de operación apropiados entre los siguientes números.
1()2()3()4=1
1()2()3()4()5=1
1( )2()3()4()5()6=1
1()2()3()4()5()6()7=1
1()2()3()4()5()6()7()8() =1
(2) Corregir un símbolo incorrecto.
1+2+3+4+5+6+7+8+9=44
1+2+3+4+5+6+7+8+9 =50
1+2+3+4+5+6+7+8+9=86
1+2+3+4+5+6+7+8 +9=39
1+2+3+4+5+6+7+8+9=31