Las políticas educativas generalmente tienen las siguientes características:
1. La política educativa es diferente de la ley de educación. Es un reflejo de la voluntad subjetiva de las personas, por lo que siempre tiene una dirección clara.
2. Una vez que se determina una política educativa, siempre debe permanecer relativamente estable y no cambiar a voluntad, de lo contrario afectará la confianza de la gente en ella y la firmeza de su implementación.
3. Amplia influencia. Las actividades educativas están relacionadas con miles de hogares, por lo que las políticas educativas también afectan directamente a todos los aspectos de la sociedad.
4. Autorizado y práctico. Las políticas educativas de China casi siempre las emiten individual o conjuntamente el Comité Central del Partido Comunista de China, el Congreso Nacional del Pueblo o los departamentos gubernamentales. La constitucionalidad del partido y de las acciones del Estado determina la legitimidad de las políticas educativas, generando así autoridad.
5. Sistematización. La política educativa es una parte integral del sistema político nacional, juega un papel en la interacción con otras políticas públicas, involucra todos los aspectos de la educación y sus funciones son necesariamente multifacéticas.
Datos ampliados:
Forma de política educativa:
1. Incluyendo: la Constitución china, resoluciones del Congreso Nacional de China, documentos formulados y aprobados por el Comité Central del Partido Comunista de China y resoluciones de los órganos dirigentes locales del Partido en todos los niveles.
2. Documentos de política educativa formulados y aprobados por el Congreso Nacional del Pueblo.
3. Diversas resoluciones, documentos y comunicados en materia de educación emitidos conjuntamente por los órganos dirigentes del Partido y los organismos estatales. Incluyendo: resoluciones e instrucciones emitidas conjuntamente por el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado; documentos de política formulados y aprobados por varios departamentos del Comité Central del Partido Comunista de China y ministerios y comisiones del Consejo de Estado;
4. Documentos de política educativa formulados y emitidos por organismos administrativos nacionales. Incluyendo: documentos de políticas relacionadas con la educación formulados y aprobados por el Consejo de Estado y sus ministerios y comisiones, y documentos de políticas relacionadas con la educación formulados por los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior de acuerdo con la autoridad especificada por la ley.
5. Informes, charlas, discursos, etc. realizados por el partido y el país* * * en el ámbito de la cooperación educativa.