Temas de la investigación experimental educativa

Título: Investigación sobre la motivación positiva para promover la interacción social de los niños

1. Hipótesis experimental H:

H1: La motivación positiva puede promover la frecuencia de la comunicación de los niños.

H2: La motivación positiva puede mejorar la calidad de la comunicación infantil.

Operaciones variables: incentivos positivos (elogios de los maestros); frecuencia de la comunicación (observación del número de interacciones entre los niños y los socios en una hora) calidad de la comunicación (evaluación de los participantes por parte de los socios después de las actividades interactivas)

Sujetos: Hay una clase en un jardín de infantes, y se seleccionan aleatoriamente una clase grande, una clase media y una clase pequeña como clase experimental, y la clase correspondiente se selecciona como la versión de control. las dos clases son casi iguales y los profesores son los mismos (para ser honesto, el experimento La investigación es más difícil, estrictamente hablando es un cuasi-experimento)

Tratamiento experimental: formación de profesores, el Los profesores de la clase experimental comenzaron a elogiar a los niños, mientras que la clase de control no los elogió. Según la forma operativa, analizamos la variable dependiente después del elogio y confirmamos o refutamos la Hipótesis 1 y la Hipótesis 2.

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do apreciamos la prosa, no sólo debemos comprender cuidadosamente la descripción y percepción que hace el autor de la naturaleza y la vida, sino también evaluar cuidadosamente la forma en que el autor expresa este sentimiento. Hablemos primero del contenido. Ya sea que el autor hable de la vida o describa la naturaleza, ya sea que hable de "asuntos familiares" o de "asuntos ajenos", todo parte de la autopercepción. Este sentimiento no es sólo el descubrimiento del significado especial y la belleza de las cosas, sino también el proceso de experiencia espiritual del autor de agitación emocional y pensamiento. La percepción del autor es la fuente de los pensamientos, sentimientos e interés de la prosa. Las características de esta emoción reflejan en primer lugar la personalidad del autor. Es decir, el autor es sincero y directo, lo que permite a los lectores ver la propia experiencia, personalidad, intereses, pasatiempos, ambiciones, conocimientos y logros del autor a partir del texto... Por ejemplo, "Winter in Jinan" de Lao She describe Jinan bajo el cálido sol de invierno El terreno, las montañas nevadas, el agua clara... El autor es "una persona que está acostumbrada a vivir en Peiping" y "una persona que acaba de regresar de Londres". la percepción contiene o implica la influencia de los tiempos y de la sociedad. Los pensamientos y sentimientos del autor provienen de su experiencia de la vida social y personal. Por lo tanto, la percepción del autor debe mantener la autenticidad del individuo, no quedar atrapada en el círculo "estrecho" de la mente individual, sino buscar una comunicación directa y extensa con la mente del lector para ganarse la * * * del lector. Por ejemplo, "Mr. Fujino" de Lu Xun describe el período más inolvidable de la vida del autor, muestra el cuidado de un maestro japonés común y corriente por los estudiantes chinos y también describe un importante punto de inflexión ideológico que el autor experimentó en ese momento. Los lectores no sólo pueden leer los sentimientos patrióticos y el profundo afecto del autor por los profesores extranjeros, sino también ver la trágica realidad de que el pueblo chino es débil y acosado por los extranjeros. Habla de forma. La prosa suele describir un rincón del paisaje natural y la situación social, y escribe algunos fragmentos de las hazañas de celebridades y gente corriente para expresar un rayo de emoción y transmitir algo de gusto. Algunas personas dicen que el apellido de la prosa es "三", y "三" significa suelto, libre y flexible. Este tipo de libertad y flexibilidad se refleja en el hecho de que el método de escritura puede ser ecléctico y seguir los propios caprichos, sujeto a las necesidades del contenido. "Es más o menos como agua que fluye. Al principio no tiene una cualidad definida, pero a menudo hace lo que debe hacer y a menudo se detiene donde no puede. Las artes y las ciencias son naturales y las posturas son cambiantes" (Su Shi) . Hemos leído ensayos de Lu Xun, Zhu Ziqing y Bing Xin, y todos son ingeniosos, naturales, fluidos y maravillosos. Debido a que el autor está muy familiarizado con los materiales de texto y puede diseñar el mejor plano estructural para la prosa, y al mismo tiempo tiene habilidades de expresión hábiles, el plano estructural se puede realizar fácilmente. Si lo analizas detenidamente, la situación específica es diferente. En lo que respecta a la estructura, ésta cambia constantemente y no existe un método fijo para escribir. Algunos prestan más atención a la composición, el diseño cuidadoso, la forma meticulosa y precisa, y los lectores pueden captar fácilmente su contexto y niveles, como "Primavera" de Zhu Ziqing, algunos simplemente organizan el material alrededor de un centro con una pista y controlan las ideas; La forma es suelta y libre, pero el contexto y el nivel también son claros, como en "Winter in Jinan" de Lao She. Sólo hay una forma de expresar un estado mental o emoción. Este estado mental o emoción cambia intrincadamente y está bajo el control oculto de emociones subjetivas. Por lo tanto, parece tener una forma relativamente casual y no parece tener rastro alguno. como Madame Curie "Mi fe". En cuanto a la pincelada, los lugares pequeños están llenos de poesía. La pluma y la tinta del prosista son siempre espléndidas en los detalles de personajes y acontecimientos, así como en los detalles de las meticulosas pinturas locales. Por ejemplo, "Back View" de Zhu Ziqing hace un escándalo por los detalles de la espalda de su padre y se esfuerza por escribir sobre su padre cruzando la vía férrea y subiendo y bajando del andén para comprar naranjas. Es precisamente por esta meticulosa pintura que "mis lágrimas vuelven" y "¡Ay! No sé cuándo volveré a verlo". Esta afirmación lírica tiene su origen y se ha implementado. Otro ejemplo es la "Cascada de Wisteria" de Zong Pu, en la que la "cascada" y el paisaje "un lila brillante" se describen en detalle y vívidamente, ocupan un gran espacio y son particularmente llamativos.

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