Para la prueba de acceso al bachillerato suelo memorizar 4 poemas y 2 artículos, prestando especial atención a las frases célebres del contenido. Recuerde y corrija los errores tipográficos de su dictado anterior.
2. Para comprender y apreciar la poesía antigua, debemos centrarnos en la poesía y las canciones antiguas que aparecen en los elementos de lectura de cada libro de texto, y prestar atención a la acumulación de conocimiento común sobre la cultura y la literatura antiguas. especialmente las anotaciones en los libros de texto. Una buena comprensión de las guías y ejercicios de apreciación en "Contenido de clic", y una comprensión precisa de los poemas, su contenido principal y sus intenciones de escritura, así como los pensamientos y sentimientos del autor. 3. Para algunas obras famosas, también debes saber el nombre del autor, su vida y el título del libro.
4. Dominar el significado de palabras de contenido común y el uso de seis palabras funcionales en chino clásico. En términos generales, los usos especiales del chino antiguo son: significados múltiples de una palabra, tongjia, uso flexible de partes del discurso y diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos.
Así que preste especial atención a esas palabras en el texto y asegúrese de comprender y dominar el uso de 150 palabras de contenido y 6 palabras funcionales en el contenido en el que se hace clic, especialmente los significados que aparecen en los libros de texto de la escuela secundaria. . 5. La traducción de oraciones debe tener en cuenta los “patrones de oraciones especiales”.
Si hay puntos suspensivos, preste atención a agregar el sujeto y el objeto omitidos; como oraciones de juicio, oraciones de inversión (objeto de preposición, posposición adverbial), oraciones pasivas, preguntas retóricas, etc. En la traducción, se debe implementar el significado de las palabras clave del contenido y el uso de palabras funcionales, y el tono y la estructura de la oración de la traducción deben ser consistentes con el texto original.
6. En la lectura de chino clásico después de clase, no te pongas nervioso si encuentras palabras que no entiendes o que no esperabas. Contacte con el contexto, combine la trama de la historia (artículo), comprenda (adivine) su significado, coloque las palabras en el artículo para comprender y recuerde que la traducción no se puede separar del artículo. Si hay comentarios debajo del texto seleccionado, asegúrese de aprovechar al máximo las indicaciones para comentarios.
7. Al leer los párrafos en clase, prestar atención al resumen y resumen del contenido principal del texto seleccionado. Si se encuentra dentro de su propio rango de revisión y control, por supuesto puede confiar en la memoria para responder las preguntas; si su revisión no está completa o su memoria no es clara, debe leer atentamente el artículo seleccionado para recopilar y procesar la información; y luego hacer una declaración razonable y concisa. La lectura extracurricular de chino clásico debe centrarse en comprender los principios contenidos en el artículo o resumir y refinar los rasgos de carácter de los personajes del artículo.
Desde el formato de examen, el método de examen común es principalmente la lectura de un solo elemento, y algunos organizan lecturas comparativas o lecturas vinculadas entre párrafos y poemas. La selección de artículos adopta una combinación de métodos presenciales y extracurriculares
A juzgar por las preguntas de los exámenes de los últimos años, artículos famosos como "Zou Ji" satirizan "Can Be Taught", "Yueyang Tower " y " Pabellón borracho " La tasa de selección es mayor. Los requisitos para la lectura de chino clásico en los "Estándares del plan de estudios" son: "Al leer chino clásico simple, puede utilizar notas y libros de referencia para comprender el contenido básico".
La selección de materiales de lectura de chino clásico para el examen de ingreso a la escuela secundaria debe ser "fácil". "La comprensión debe ser que la mayoría de las palabras del texto son palabras de contenido común y palabras funcionales. Incluso si hay algunas palabras raras o alusiones inusuales en el texto seleccionado, se organizarán anotaciones para reducir la dificultad, lo que permitirá a los candidatos "recoger la fruta de una sola vez" basándose en su aprendizaje del chino clásico en la escuela secundaria. Análisis de tipos de preguntas y estrategias de resolución de problemas: los puntos de prueba y los tipos de preguntas comunes en la prosa china clásica no son más que explicación de palabras, segmentación de oraciones, traducción de oraciones, inducción de significado textual, análisis de escritura, evaluación de personajes y trabajos, etc.
Las siguientes son algunas sugerencias para repasar la resolución de problemas: 1. Explicar con precisión el significado de las palabras. Preste atención al uso de anotaciones, el conocimiento de las palabras de contenido y las palabras funcionales acumuladas en la vida diaria, utilice asociaciones extendidas y asociaciones para agrupar palabras y confirme el significado de las palabras en el entorno del lenguaje contextual.
2. Traducir frases de forma correcta y fluida. Al traducir oraciones, en primer lugar, el contenido debe ser correcto y coherente con el significado del texto; en segundo lugar, las oraciones traducidas deben expresarse de manera precisa, adecuada y fluida.
3. Resume el significado. A menudo, al completar los espacios en blanco y responder preguntas, se examina el nivel del artículo, las características del escenario y los puntos clave del contenido (por ejemplo, Wuhan Volumen 10: ¿Cuáles son los aspectos principales del buen uso de Nian Gengyao? tropas? Por favor resuma brevemente.
Jilin Volumen 15: Utilice un lenguaje conciso para resumir las anécdotas de la lectura de Fan Zhongyan descritas en este artículo), los rasgos de personalidad y actitudes emocionales del personaje, el significado del trabajo, la lectura. experiencia, etc Este es el punto que se prueba con más frecuencia además de la definición de palabras y la traducción de oraciones.
Asegúrese de prestar atención al responder. Después de leer el texto completo, debe ser bueno para captar las sutilezas, filtrar información importante y resumir los puntos clave.
Al mismo tiempo, debemos considerar la precisión del lenguaje de la respuesta y esforzarnos por ser imparciales, imparciales y directos. 4. Lectura comparada.
Este es un tipo de pregunta común en los últimos años. Se utiliza comúnmente la comparación de dos materiales. Los puntos relevantes de los materiales generalmente radican en el tema, el tema, los personajes, las técnicas, el significado social, etc.
Algunos son principalmente ensayos en clase, con enlaces a materiales extracurriculares relevantes (como Zou Ji de Changzhou, Jiangsu, satirizando al rey Habur de Qi, Zou Ji era el mismo primer ministro cuando era Príncipe, Huangshi Casos de los asuntos familiares de Hubei y Zhuge Liang); Notas de viajes paisajísticos (Zhu Shu de las Tres Gargantas y Liuzhou, Guangxi; algunos artículos escritos por el mismo autor sobre diferentes lugares escénicos (como "Notas de viaje de Manjing" de Yuan Hongdao); " y "Huqiu Qianjiang, Hubei"); algunos utilizan dos materiales relacionados con el tema (por ejemplo, Binzhou, Shandong, "Admonishing Gong Jing" de Yanzi y Xiamen, Fujian, utilizan dos materiales para apreciar el loto). La lectura comparada es sólo una formalidad. Una relación complementaria o de refuerzo mutuo entre dos o más piezas de material. Algunas son proposiciones de los aspectos * * * de dos artículos, y otras son proposiciones separadas. Los temas son irrelevantes y los materiales no son comparables. Este último no es más que un complemento del primero en contenido o cantidad.
Los puntos de la prueba son básicamente los mismos que los de la prueba única. 5. Ampliar la migración.
Para aplicar lo que hemos aprendido del pasado al presente, las proposiciones a menudo examinan la evaluación del tema en prosa y los pensamientos y sentimientos de los personajes, requiriendo que los candidatos hablen sobre algunas opiniones en conexión con la realidad. Para resolver tales problemas, debemos saber leer las cualidades ideológicas sobresalientes de los personajes de los materiales históricos antiguos, leer el precioso espíritu humanista de los acontecimientos y evaluar su importancia social desde una perspectiva de desarrollo. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a las limitaciones de los tiempos, tomar decisiones adecuadas y descartarlas razonablemente.
6.Análisis de la escritura. Incluyendo gusto lingüístico, apreciación retórica, análisis estructural, interpretación del estilo del artículo, etc.
Al responder preguntas, intenta utilizar los textos que has aprendido, asociarlos con las preguntas de capacitación que has hecho y hacer inferencias para encontrar respuestas. Lectura de chino clásico (1) Lea el siguiente contenido y responda las preguntas.
El "Pabellón de los Borrachos" ① está rodeado de montañas. Su suroeste tiene picos, bosques y valles.
2. Habilidades de respuesta en chino clásico de la escuela secundaria Editor original: Ancient Poetry Imagery
El aprendizaje del chino clásico debe ser "fácil" en términos de dificultad. Generalmente se investigan los siguientes aspectos: 1. Capaz de comprender correctamente el significado de palabras chinas clásicas. 2. Ser capaz de traducir correctamente frases del chino clásico al chino moderno. 3. Ser capaz de comprender y resumir el contenido principal del artículo. 4. Ser capaz de captar los pensamientos y sentimientos expresados por el autor en el artículo y mejorar su gusto de apreciación. Simplemente memorice las partes de clase de manera específica. El método para resolver problemas extracurriculares es el siguiente: Cuatro pasos para la resolución de problemas en la lectura extracurricular de chino clásico: la lectura de chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria conducirá inevitablemente a materiales lingüísticos extracurriculares. ¿Qué debo hacer si nunca he leído un pasaje o un artículo y no tengo libros de referencia para buscar? Muchos estudiantes se sienten impotentes al responder estas preguntas. Basándome en mi propia práctica docente, resumí cuatro pasos de resolución de problemas sólo para referencia de los estudiantes. El primer paso es explorar rápidamente las preguntas. Hay una característica en las preguntas de lectura extracurriculares en chino clásico: algunas opciones de preguntas muestran el significado de algunas palabras clave en el texto y otras indican el contenido principal del texto en chino clásico. Examinar las preguntas ayudará a los estudiantes a comprender inicialmente el significado general de los textos chinos clásicos. Por lo tanto, después de recibir el pasaje extracurricular de lectura de chino clásico, primero debe examinar rápidamente las preguntas después del pasaje. El segundo paso es analizar el tema detenidamente. En términos generales, leer pasajes de chino clásico después de clase te generará preguntas. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que presten atención y analicen cuidadosamente los títulos de los párrafos. Porque la mayoría de las preguntas resumen el contenido principal del chino clásico. Por ejemplo, en un examen, me evaluaron sobre un ensayo de lectura extracurricular en chino clásico. El título de esta estructura sujeto-predicado resume el contenido principal del párrafo. Podemos conocer el contenido principal del párrafo después de leer el título. En resumen, un análisis cuidadoso de los títulos de los párrafos puede permitirnos comprender rápidamente el contenido principal del texto chino clásico. El tercer paso es leer el texto completo del texto extracurricular en chino clásico con anotaciones, generalmente anotando algunas palabras difíciles en chino clásico. Estas notas ayudan a los estudiantes a comprender con precisión la esencia de los textos chinos clásicos.
3. Preguntas y técnicas clásicas para leer chino clásico en el examen de ingreso a la universidad. En primer lugar, debes comprender a fondo la explicación de cada palabra real y funcional. Esto es básico, como leer un artículo. Si hay muchas palabras en este artículo que no conoce, entonces debe tener una comprensión parcial o no puede comprenderlas.
Creo que el 80% de las palabras reales y funcionales han sido entendidas por nuestros compañeros. Usemos un bolígrafo para observar las palabras funcionales reales que no conoces y memoricémoslas. A continuación, explicaremos los métodos de lectura y las habilidades de resolución de problemas del chino clásico.
En primer lugar, debemos dominar el método correcto de lectura del chino clásico. Como todos sabemos, dado que el examen está limitado por tiempo y espacio, es único porque no permite el uso de ningún libro de referencia y solo puede resolver problemas de forma independiente.
Por lo tanto, muchos estudiantes están nerviosos y a menudo eligen las respuestas sólo después de leer los materiales chinos clásicos.
De hecho, este enfoque es muy incorrecto. Como lectura de chino clásico orientada a un examen, debe realizarse en tres pasos: Paso 1: Leer el texto completo por primera vez significa concentrarse en estabilizar la mente, navegar o saltar. En los últimos años ha aparecido una biografía en el examen de acceso a la universidad. Al leer un artículo como este, es necesario saber cuántas personas se registraron. Algunas personas tienen relaciones simples y otras tienen relaciones complejas.
Generalmente hay un héroe, y los héroes se pueden dividir en aspectos positivos y negativos, que muestran un carácter y carácter especial en el personaje. Esto requiere que los candidatos interpreten la relación entre los personajes y aprecien su carácter y carácter únicos.
El autor escribe una biografía, o para algunas necesidades políticas o propósitos personales, expresa los puntos de vista y actitudes del autor a través de la biografía. Los candidatos deben analizar el contenido básico de la biografía y resumir los puntos de vista y actitudes del autor. . Contenido: Las personas y las cosas involucradas se preocupan unos por otros, se cuidan unos a otros y son filiales, y promueven las virtudes tradicionales de la nación. También son buenos funcionarios en la antigüedad, diligentes en el gobierno y amantes del pueblo, honestos y honestos; y hacer cumplir la ley como una montaña, que no sólo se ajusta a las normas morales tradicionales, sino que también tiene un significado educativo realista.
Por primera vez, puedo entender entre un 60% y un 70%. En el pasado, algunos candidatos eran demasiado estrictos consigo mismos al leer chistes. Me sentí ansioso si no podía entenderlo la primera vez y tuve problemas con algunas oraciones. Tienen que descifrar cada palabra pero les cuesta entender lo que significa.
Cabe decir que esta situación sigue siendo muy común entre los estudiantes. De hecho, hay que entender que el examen de ingreso a la universidad es una prueba opcional. Puede que no sea fácil de entender a primera vista y es normal no entenderlo la primera vez. Así que no te estreses por eso.
Paso 2: Lee atentamente la pregunta. En este paso se deben implementar una a una las posiciones correspondientes de las palabras, frases, oraciones y párrafos que deben ser respondidos en el material. En términos generales, con el conocimiento que ha adquirido, las preguntas más fáciles básicamente se pueden completar en este paso. (Aproveche al máximo las opciones dadas y elija la correcta mediante comparación y eliminación). Al mismo tiempo, en este paso, es particularmente importante utilizar varias preguntas, como definiciones de palabras, traducciones de oraciones y análisis y resumen. porque de ellos puedes obtener mucha información sobre la comprensión de los párrafos.
Especialmente las preguntas de opción múltiple (una de las siguientes afirmaciones se ajusta al significado del texto o una de las siguientes afirmaciones no se ajusta al significado del texto) contienen mucha información. Aunque debe haber uno o más elementos que no se ajusten al significado de la pregunta, los errores suelen ser sólo problemas menores. Por lo tanto, después de leer la última pregunta, su comprensión del significado del texto mejorará enormemente según el primer paso.
Paso 3: Vuelve a leer el texto completo. Este paso es para comprender el texto completo desde un nivel superior. Equivale aproximadamente al nivel de lectura y estudio intensivo; no solo profundiza la comprensión del significado del texto, sino que también corrige los errores en los dos primeros pasos, por lo que es un proceso de revisión en profundidad.
Después de leer este paso, será más fácil responder algunas preguntas completas. Cabe decir que el método de lectura de tres pasos para los exámenes de chino clásico es un método de realización de exámenes científico y eficaz que muchos estudiantes han resumido en el examen de ingreso a la universidad. Los estudiantes deben dominarlo y utilizarlo al repasar.
Esto puede ahorrarte muchos desvíos. 2. Habilidades de lectura en chino clásico 1. Sé bueno usándolas.
Por ejemplo, son buenos en el uso del análisis de glifos, la inferencia de vecindad y otros métodos para determinar correctamente el significado de las palabras de contenido, y dominan el uso de palabras funcionales mediante la observación del entorno del lenguaje. En esta etapa, debemos tener la conciencia de eliminar interferencias, como la interferencia de diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos, y evitar que creemos significado mediante la lectura de literatura, para poder interpretar los tiempos antiguos de hoy.
2 Método alternativo - transferencia de conocimiento. La parte china clásica del examen de ingreso a la universidad no se separará del conocimiento de los libros de texto. Debe ser bueno en la transferencia de conocimientos e introducir nuevos conocimientos en combinación con los conocimientos existentes, especialmente los significados comunes de palabras comunes y el uso general de palabras funcionales comunes. .
3 Método de eliminación: las preguntas de selección de información pueden eliminar elementos de interferencia según el objeto de la declaración y determinar el rango de respuesta. 4 Analizar la estructura e inferir su estructura. Inferir su parte del discurso en el artículo y luego inferir su significado. La traducción de frases chinas clásicas puede partir de los siguientes aspectos.
1. Captar el significado de la frase en función del contexto. Para traducir bien una frase, es necesario tener una comprensión general de todo el artículo.
Intenta descubrir la oración que deseas traducir en todo el párrafo, de modo que puedas captar básicamente el significado general de la oración traducida. Algunos estudiantes son demasiado estrictos consigo mismos cuando leen chino clásico por primera vez. Cuando no entienden por primera vez, se ponen ansiosos y luchan con palabras individuales, sólo para encontrarles difíciles de entender.
Por lo tanto, debemos mantener una buena actitud, movilizar varios medios, ser buenos para deducir hacia adelante y hacia atrás y captar el significado general. 2. Darse cuenta de las características de los patrones de oraciones.
Los patrones de oraciones comunes en chino clásico incluyen oraciones de juicio, oraciones pasivas, oraciones omitidas y oraciones de inversión (incluidas oraciones de objeto preposicional, oraciones de posposición atributiva, oraciones de posposición preposicional, etc.). Si tiene sus propios signos específicos, debe memorizar algunos ejemplos típicos y resumirlos.
Al traducir una oración, primero determine el patrón de la oración y luego descubra las características de este patrón de la oración durante la traducción. Si se omite una oración, los elementos omitidos deben completarse y, por supuesto, la parte complementaria debe colocarse entre paréntesis; la oración invertida debe traducirse en el orden normal de las palabras; la oración original es una pregunta y la oración traducida debe ser; También tiene un signo de interrogación.
Existe otro fenómeno extremadamente especial en el chino clásico: el formato fijo del chino clásico. Este también es un punto de prueba importante.
El formato fijo también se denomina estructura fija. Su característica gramatical es que las palabras con diferentes partes del discurso se solidifican juntas para formar una estructura sintáctica que expresa un nuevo significado gramatical. Se usa de generación en generación y permanece sin cambios durante mucho tiempo. Una vez que no pueda juzgar con precisión la estructura fija, su traducción estará lejos de ser perfecta.
Consulte arriba para conocer los tipos detallados. 3. Identificar palabras funcionales clave y palabras de contenido.
Es necesario dominar la polisemia, los modismos antiguos y modernos de las palabras de contenido, el uso de caracteres falsos y la conjugación de partes del discurso. Por ejemplo, la frase "coincidir con Gong Junba" pone a prueba los puntos de conocimiento del uso flexible de partes del discurso. Si la palabra "jun" se traduce incorrectamente, perderá puntos.
Así que presta especial atención a estos durante el examen.
4. Necesidad urgente de 1 y percepción general.
Después de leer el artículo por primera vez, deberías tener una impresión general del mismo. Por ejemplo, el género del artículo, cuál es el contenido central y qué tipo de centro quiere expresar el autor.
Cuando leas por primera vez, presta toda la atención y escanea el texto completo rápidamente. No se salte la lectura la primera vez, porque una lectura tan apresurada no formará una impresión general del artículo.
Al mismo tiempo, al leer un artículo por primera vez, se debe aprender a utilizar un bolígrafo para marcar el título, principio y final, palabras clave y frases centrales, y hacer preguntas. ¿Cuáles son las palabras clave? Texto que puede revelar las características de las cosas y expresar los sentimientos u opiniones del autor.
También suele ser una frase que revela la idea principal de un párrafo o de un artículo. A menudo son oraciones descriptivas, argumentativas, líricas y, a menudo, incomprensibles que contienen filosofía.
Suele aparecer al principio, final o principio de un párrafo. La oración al comienzo de un artículo suele ser la oración que conduce al artículo completo, mientras que la oración al final suele ser el toque final, que revela el centro del artículo.
Algunos materiales de lectura indican el autor, tiempo de escritura, etc. , por lo que debemos leerlos con atención, porque nos ayuda a comprender el trasfondo creativo de la obra y el estilo creativo de las obras del escritor, lo que nos ayuda a comprender y captar con precisión el tema. Por eso dice "Conocer a la gente y comentar el mundo". 2. Intenta descubrir el sabor.
Cuando vuelvas a leer el artículo, debes conectar la pregunta con el contexto y ver qué párrafos y palabras están involucrados en la pregunta. A través de la comprensión y el gusto de los párrafos relevantes, especialmente de las oraciones clave relevantes, podemos comprender completamente la connotación y denotación de las oraciones, a fin de capturar la información para la resolución de problemas.
Por ejemplo, para comprender y apreciar el significado de las palabras clave, no solo debe analizar las palabras de forma aislada, sino también separar las palabras de las oraciones, las oraciones de los párrafos y los párrafos de los artículos, y pensar en los problemas. en contexto; para resumir las características de los personajes, debes combinar el lenguaje, las acciones y la psicología de los personajes en el proceso de desarrollo de la trama: para comprender el tema del artículo, debes extraer información basada en el contenido específico de la historia o en una descripción detallada; en el artículo, y a veces debe combinarse con los antecedentes de escritura de la obra. Para las características artísticas, no solo debemos captar los aspectos más destacados de la escritura de la obra, sino también considerarlos junto con la escritura del autor; estilo. 3. Considere responder la pregunta.
A través de la percepción general y el gusto del texto, hemos capturado la información principal para resolver el problema. La pregunta que queda es cómo responder bien a la pregunta, que es nuestro objetivo final.
Responder a una pregunta suele implicar varias frases o incluso varios párrafos del texto. Debe utilizar su propio lenguaje para resumirlo de manera precisa y concisa como respuesta, pensar repetidamente en preguntas específicas y examinar y refinar cuidadosamente la información obtenida. Debe expresarse en oraciones fluidas y completas, y el contenido de la pregunta debe ser claro y completo.
Algunos de nuestros estudiantes tienen una buena comprensión y pueden responder puntos clave, pero tienen una actitud incorrecta o falta de organización del lenguaje y habilidades de expresión. Al responder la pregunta, deben responder en una o dos oraciones, pero solo usan una o dos palabras clave para responder. Es una pena que tomar atajos como este afecte la calificación.
También podríamos hacer un borrador en un borrador antes de responder las preguntas, organizar las respuestas y completarlas en el examen.
Algunas preguntas se pueden responder con sus palabras originales sin tener que organizar las respuestas, lo que ahorra tiempo y mejora la precisión.
Algunas preguntas requieren que las respondamos con nuestras propias palabras, y algunas preguntas se limitan a responder en el texto original chino, por lo que debemos seguir estrictamente los requisitos de las preguntas. Por último, es importante prestar especial atención a escribir con prolijidad y mantener limpia la superficie. Escribir bien con un bolígrafo y mantener la superficie limpia a menudo dejará una buena impresión en el profesor que califica, lo que a menudo es la razón por la que obtiene puntuaciones altas y máximas.
5. ¿Cuáles son las habilidades de lectura para los exámenes de idioma chino? Creo que podemos partir de los siguientes puntos: 1. Lea el pasaje con atención y comprenda la idea principal del pasaje.
2. Responde las preguntas una a una según el siguiente artículo. Hay muchas preguntas que deben responderse en el ensayo, comenzando desde el principio del ensayo (algunas preguntas se pueden completar navegando para ahorrar tiempo).
3. Cuando te encuentres con preguntas que resumen la idea principal de un pasaje o párrafo, intenta ser lo más conciso posible. 4. Para algunos temas sobre sus sentimientos (sentimientos, puntos de vista, opiniones), hable sobre ellos en el contexto de la vida real.
Por ejemplo, entiendo la verdad a partir de ello. 5. Cuando encuentre una pregunta que no pueda responder (pruébela y vea si puede desglosarla), déjela primero.
Después de responder las preguntas que puedas responder, vuelve atrás y hazlo de nuevo para ahorrar tiempo. No importa qué parte del examen, debes seguir esto: haz lo que puedas hacer primero. )
6. Hablemos de algunas habilidades para resolver problemas en chino clásico. 1. Utilice preguntas para explicar el texto.
Los textos chinos clásicos son relativamente difíciles de leer y la mayoría de los estudiantes a menudo no pueden entenderlos después de leerlos una vez. En este momento, debe examinar rápidamente los requisitos de las preguntas de la prueba, especialmente el resumen final y las preguntas de evaluación, y leer atentamente para comprender el contenido general del texto completo, porque a menudo hay un elemento en esta pregunta que no coincide con el texto original. Y los otros tres elementos son correctos, es decir, un error suele ser una cuestión de detalles. Luego, al leer la última pregunta, comprenderá inmediatamente el texto completo y luego leerá el texto original, lo que obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y será más fácil.
En segundo lugar, utilice el texto para explicar el texto
Usar un párrafo para explicar un párrafo es utilizar las palabras del artículo para resolver un problema. Existen limitaciones mutuas y relaciones de explicación mutua entre varios factores en el artículo, lo que constituye una base para que los lectores interpreten el artículo. Por ejemplo, en la prueba de 1994, "Si respetas a los ancianos en Oriente, siempre obtendrás arroz crudo si no lo haces. ¿Por qué molestarte en cocinar una comida tú solo?". "Arroz blanco" significa arroz blanco. porque dice “Con el sueldo de un mes lo consigues”. Arroz blanco…”.
En tercer lugar, con notas
El ensayista en chino clásico dará algunas notas, que muchas veces pueden ser de gran ayuda para la resolución de problemas. Por ejemplo, en el examen de 1991, había una frase: "Hay muchos tíos que lo saben y el país los insta a ridiculizar". El interrogador hizo una anotación para "Duan Shuhe" y, basándose en la anotación, hizo una pregunta. : "Para el rey malvado, el que conoce a Shuduo, ¿cuál es el motivo del ridículo del país? "Esto en realidad pone a prueba la capacidad de los estudiantes para usar cosas para explicar el texto".
Cuarto, entender el texto .
A la hora de responder frases traducidas, debes combinar el contexto y ser bueno entendiendo las cosas. Por ejemplo, en la frase de 1994, "dar" significa "dar" o "llenar..." como si se pudiera hacer algo. Pero del análisis de los motivos, sólo podemos adoptar "hacer... completo". Porque, como funcionario retirado, He Ziping no está satisfecho con el apoyo ordinario, sino que quiere "enriquecerlo". Otro ejemplo es la traducción de "criar una familia privada", ¿es "criar a la madre en casa" o "ayudar a la madre a administrar la casa"? Independientemente del significado de la palabra, no se puede decir que sea "ayudar a la madre a administrar la familia" únicamente en términos de significado. Porque esta importante tarea de "gestionar la familia" recae en mi madre, que tiene casi ochenta años. ¿Por qué existen He Ziping y He Xiaozhi?
El objetivo de la enseñanza del chino clásico en la escuela secundaria es "tener la capacidad de leer chino clásico simple de forma independiente". Como examen de ingreso a la universidad, por supuesto, nos enfrentamos a graduados de secundaria con tales habilidades. ¿Cuántos aspectos incluye esta “habilidad”? Al poner a prueba estas habilidades, ¿cómo podemos ampliar la brecha y mostrar el grado de diferenciación? Quiero hablar de estos dos puntos.
7. Preguntar respuestas a preguntas en chino clásico y explicar el vocabulario. La mayoría de estas preguntas examinan el fenómeno de la polisemia de las palabras de contenido en chino clásico, y son básicamente utilizadas por los estudiantes de literatura china clásica en clase. Al resolver problemas, primero debemos aplicar los significados de las palabras de contenido en chino clásico que hemos aprendido y luego probarlas en contexto. Si la respuesta es fluida después de la prueba, es la respuesta correcta.
El principio básico para comprender el significado de las palabras chinas clásicas es comprender el significado de la oración a través de la interpretación de las palabras.
En primer lugar, debemos comprender con precisión el significado y el uso de las palabras de contenido y las palabras funcionales en el texto. Para dominar las palabras reales del chino clásico, debemos comenzar principalmente con los siguientes cuatro aspectos: significados múltiples de una palabra, diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos (expansión del significado de la palabra, reducción del significado de la palabra, transferencia del significado de la palabra, cambios en erotismo, etc.).
), uso flexible de pseudocaracteres y partes del discurso (uso flexible de sustantivos, verbos, adjetivos, uso causativo, uso intencional, etc. Puntos clave de las palabras funcionales: Zhi, Qi, Er, Yi, Yu, Ze,). Nai, Ye, Zhe, Hu, Ran, Yan, He, Fu, Er, etc. Entre ellos, se deben centrar los que tienen mayor frecuencia: Zhi, Qi, Er, Yi, Yu.
En segundo lugar, debemos comprender los patrones de oraciones comunes y sus características en el chino clásico. Dominar los patrones de oraciones especiales en chino clásico que son diferentes del chino moderno es una habilidad esencial para leer chino clásico. Los patrones de oraciones comunes en chino clásico incluyen: oraciones de juicio (usando "zhu", "zhu", "zhu...zhu", "zhu...zhu..."); xi", "wei" y "ze" indican un determinado juicio positivo o negativo; "is" también puede usarse para expresar juicio), omisión (omitiendo el sujeto, predicado, objeto, preposición o frase preposicional), inversión (preposición preposicional , objeto preposicional, posposición atributiva, posposición adverbial), oraciones pasivas (con la ayuda de verbos pasivos, como "be", "yu", "for...", etc.) expresan la pasividad de la idea de la oración sin la ayuda de verbos pasivos.
En tercer lugar, debemos dominar los principios, métodos y pasos de la traducción al chino clásico.
Los métodos más básicos de la traducción al chino clásico son retención, adición, eliminación. modificación y ajuste.
1. Quedarse: Quedarse es quedarse Todas las palabras con el mismo significado en la antigüedad y en la actualidad, así como nombres de personas, lugares, nombres de cosas, títulos de libros, Los nombres oficiales, los nombres de los países, los nombres de los años, las unidades de medida, los nombres propios antiguos, etc., se pueden mantener diferentes durante la traducción.
2. p>3. Eliminar: elimine las palabras no traducidas en chino clásico, las palabras que no tienen significado real solo indican tono y pausa, se pueden omitir sílabas suplementarias y palabras funcionales que alivian el estado de ánimo. Cambio: reemplace las palabras antiguas correspondientes con palabras modernas.
5. Tono: ajuste la oración invertida. El orden de las oraciones se ajusta a los modismos chinos modernos. Conjunto de pruebas de simulación de lectura de conocimientos básicos de chino y chino clásico de noveno grado/PreguntaRES/1857799/c 8d 0 e 47 a 11638 EDF 0163 e 0211.