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Sección 1 Resumen del trabajo docente Ejemplo 1
Desde este trimestre, he amado mi trabajo, he estudiado cuidadosamente nuevas teorías educativas y he incursionado extensamente en varios tipos. del conocimiento, y formó una estructura de conocimiento relativamente completa, requisitos estrictos para los estudiantes, respeto por los estudiantes y promoción de la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan obtener algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica para poder hacer mejor en el próximo semestre. Las siguientes son mis experiencias docentes y las lecciones aprendidas este trimestre.
1. Ideología política: Estudiar seriamente las nuevas teorías educativas y actualizar oportunamente los conceptos educativos. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.
2. Educación y enseñanza: La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase, realicé el siguiente trabajo:
1. Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
2. Estudie el libro de texto detenidamente. Las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del libro de texto deben ser claros. Comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades del libro de texto, dominar la lógica del conocimiento. , y poder aplicarlo libremente. Saber qué información añadir y cómo enseñar bien.
3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
4. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
5. La situación en el aula. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, manténgala relativamente estable y al mismo tiempo estimule las emociones de los estudiantes para hacerlos felices, cree una buena atmósfera en el aula, use conciso y lenguaje claro en el aula y superar la repetición del pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en el aula, se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas y se combinan la enseñanza y la práctica, y se asignan tareas para reducir. la carga sobre los estudiantes.
6. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de primaria aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo. algunos estudiantes incluso plagian sus tareas. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y utilizar este trabajo para guiar su aprendizaje, pero también debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por Sea amigable con los de bajo rendimiento, como comenzar con elogios, todas las personas están ansiosas por ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
7. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
8. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Las buenas relaciones profesor-alumno promueven el aprendizaje de los estudiantes.
3. Asistencia: Ama tu carrera y nunca retrases el tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. En mi trabajo de este semestre, he logrado algunos logros: la pintura de ciencia ficción de mi clase "Space Garden" ganó el segundo premio en la ciudad de Shouguang, mi clase ganó el título de Rey de la Historia en la representación de poesía antigua de la ciudad y el guión diseñado para la Los recursos de Internet ganaron el segundo premio en la ciudad de Shouguang, el tercer premio en la provincia de Shandong, la composición "Beautiful Cactus" ganó el tercer premio en la ciudad de Weifang y Wang ganó el tercer premio en el Concurso Nacional de Inglés para Estudiantes de Escuela Primaria.
"Nadie es perfecto sin esforzarse por mejorar." Esto conduce inevitablemente a fallas en la enseñanza. Por ejemplo, el lenguaje en el aula es suave, hay pocos exámenes y el lenguaje no es lo suficientemente vívido. Puntajes de exámenes inestables, etc.
En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor.
Este trimestre, he estudiado cuidadosamente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping, y he implementado resueltamente la línea, los principios y las políticas del partido. La ideología rectora de la educación y la enseñanza es clara y hay un sentido de profesionalismo y responsabilidad. Obedecer las disposiciones laborales escolares y esforzarse por alcanzar la perfección en el trabajo. Observe las disciplinas y las leyes, sea un modelo a seguir para los demás, esté dispuesto a ayudar a los demás, trabaje en conjunto y sea cortés con los demás.
En la enseñanza, puede continuar prestando atención al aprendizaje y la actualización de conocimientos profesionales, y practicar habilidades de enseñanza básicas como inglés hablado, mandarín y escritura en la pizarra. En la enseñanza, podemos estudiar los estándares curriculares, adoptar métodos de enseñanza flexibles, centrarnos en el cultivo de bases y habilidades duales, inspirar el pensamiento creativo de los estudiantes, aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes en el aula y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. . Capaz de participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, y realizar muchas clases abiertas y clases experimentales en el campus. Ser capaz de producir hábilmente software audiovisual y utilizar métodos audiovisuales para ayudar a la enseñanza.
En el primer trimestre, obedecí activamente las tareas de la dirección de la escuela y tomé la iniciativa de asumir el trabajo más difícil y agotador de gestionar las comidas escolares, así como el trabajo sindical y de los Jóvenes Pioneros. Además, también me desempeñé en asuntos de clase y enseñanza de chino a nivel de quinto trimestre. Nunca te quejes con tu líder ni lo llames cansado porque la tarea es demasiado pesada o demasiado difícil. En la enseñanza y el trabajo en clase, pida humildemente consejos a los antiguos maestros, participe activamente en actividades de enseñanza e investigación, estudie cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, comprenda nuevos conceptos de enseñanza, cambie roles, traiga sonrisas al aula y preste atención al desarrollo integral. de estudiantes. Enseñe a cada estudiante con cuidado y paciencia, enseñe bien cada clase y celebre bien cada reunión de clase. Gracias al trabajo duro, el estilo general de mi clase ha cambiado mucho y las calificaciones de los estudiantes también han mejorado. Mientras hago un buen trabajo, tampoco me olvido de unir a mis camaradas, respetar a mis líderes y colegas y tratar a cada camarada con sinceridad.
En el trabajo de este trimestre, me he exigido estrictamente con el doble rasero de los miembros del partido y los maestros, y he sido muy elogiado por los líderes escolares, maestros y estudiantes. Sin embargo, después de la inspección, también hay muchas deficiencias y problemas que deberán corregirse en el futuro. Las principales deficiencias son: en primer lugar, todavía falta el estudio de los conocimientos teóricos y todavía hay pensamientos vagos; en segundo lugar, aunque trabajo duro, mis habilidades personales deben mejorarse y el progreso del desempeño de los estudiantes es demasiado lento. En el futuro, con la ayuda de los líderes escolares y de todos los camaradas, fortaleceré mis estudios, mejoraré mi capacidad de trabajo y llevaré mis pensamientos y mi trabajo a un nivel superior.
Muestra 2 de resumen del trabajo docente del primer trimestre
Estamos pisando el umbral del nuevo siglo XXI. La vida en el siglo XXI no es sólo la repentina llegada del tiempo, es la visión que alguna vez tuvo la humanidad, el desarrollo de nuestros amargos pensamientos sobre nuestras vidas futuras. Prestar atención al desarrollo integral de las personas, cultivar la personalidad completa de los estudiantes y desarrollar plenamente su personalidad son contenidos importantes de la educación en el siglo XXI y también son un objetivo importante y una tendencia común de la modernización educativa en varios países del siglo XXI. mundo de hoy. Es responsabilidad ineludible del maestro de clase implementar una educación de calidad, crear un buen colectivo de clase y cultivar la personalidad completa de los estudiantes. Creo que en el proceso de gestión eficaz de la clase, el profesor de la clase no puede depender únicamente de uno o unos pocos profesores para una gestión estricta. La clave es educar y guiar a los estudiantes para que aprendan la autogestión, de modo que cada estudiante de primaria sea a la vez objeto de gestión y sujeto de gestión, logrando el propósito de "gestionar por el bien de la independencia".
En primer lugar, la importancia de la autogestión del estudiante.
La denominada “autogestión del alumnado de primaria” se refiere a las acciones de los alumnos de primaria para controlar y coordinar colectivos de clase, grupos, individuos y diversos factores ambientales y materiales. Tiene principalmente los siguientes tres aspectos de importancia.
1. La implantación de una gestión autónoma del alumnado de Educación Primaria es un requisito básico para la enseñanza colectiva en el aula.
2. Orientar a los alumnos de primaria hacia la autogestión, que pueda mejorar su capacidad de autoeducación.
3. Guiar la autogestión puede cultivar la personalidad independiente de los niños. "Independencia" significa no sólo no depender de los padres, sino también tener una gran capacidad de autocuidado. Más importante aún, significa no ser supersticioso con los libros y tener la capacidad de pensar de manera innovadora.
La autogestión eficaz en la gestión de la clase favorece la comprensión de los niños de sí mismos y de los demás, aclara las relaciones de cooperación entre las personas y sienta una base sólida para cultivar talentos "socializados".
En segundo lugar, orientación sobre autogestión para alumnos de Educación Primaria.
Los profesores de clase no solo deben ejercitar sus propias habilidades de gestión de clase, sino también ser buenos para guiar a los estudiantes de primaria hacia la autogestión.
1. Fortalecer la conciencia de autogestión de los estudiantes de primaria. Por un lado, debemos educar a los "pequeños soles" para que sean independientes en la vida y en el estudio. Por otro lado, valoro el entusiasmo de los estudiantes por la autogestión y muchas veces fortalezco su desempeño. Por ejemplo, implementé un sistema de "día sin críticas" dos días a la semana, permitiendo a los estudiantes experimentar la alegría del éxito y consolidar su conciencia de autogestión. Cultivar las habilidades de autogestión de los estudiantes de primaria durante las actividades.
2. Orientar la autogestión se trata fundamentalmente de cultivar la capacidad de autogestión.
Educar es enseñar a los alumnos las habilidades de “pescar” en lugar de darles el “pez” directamente, que es lo que comúnmente se llama “enseñado por el pez” en lugar de “enseñado por el pez”.
En resumen, como maestro de escuela primaria, debemos hacer un buen trabajo concienzudo en la gestión de clases, promover plenamente la democracia, permitir que todos los estudiantes participen activamente en la gestión, cultivar su espíritu independiente y su capacidad de autogestión, y completar gradualmente las tareas de La transición de la gestión docente a la gestión de estudiantes realmente juega el papel de guía y coordinador.
Sección 1 Resumen del trabajo docente Ejemplo 3
1. Aspectos ideológicos y políticos
Como profesor universitario y miembro nativo del partido, doy gran importancia a los aspectos ideológicos. Para mejorar el nivel político y el cultivo moral, debemos exigirnos estrictamente en todos los aspectos. Amar a la patria, amar la educación, apoyar activamente a la dirección del partido, estudiar e implementar concienzudamente la política educativa del partido y estimular siempre las responsabilidades de los maestros y los estándares de los miembros del partido. Como docente, la ética y el estilo docente son muy importantes. "Es un hombre recto y hace las cosas sin órdenes; su cuerpo no está bien, aunque desobedezca". Las palabras y los hechos de los profesores tienen un impacto sutil en los pensamientos, el comportamiento y la calidad de los estudiantes. Este año es el año de la construcción de la ética y la ética docente en Xiangfan College. Navegué activamente por la red dedicada de la escuela para la construcción de la ética y la ética de los docentes, estudié cuidadosamente los documentos de la escuela y los hechos típicos de maestros destacados, y participé activamente en las actividades de la escuela para la construcción de la ética y la ética de los docentes (como la escuela simposio de docentes y simposio de docentes de la universidad). Estudie el discurso de debate sobre el "Plan de educación basado en docentes" pronunciado por el Primer Ministro en vísperas del Día del Maestro después de visitar a los docentes y estudiantes de la Escuela Secundaria No. 35 en _ _ _ Ciudad. A través de estos estudios, entiendo profundamente la gran responsabilidad de los docentes. Me di cuenta de que para cultivar talentos, debemos estar orientados a los estudiantes y desarrollar un alto sentido de responsabilidad y amor. Al mismo tiempo, debemos aprender e investigar constantemente conceptos de enseñanza avanzados, métodos de enseñanza y temas de vanguardia, y esforzarnos. para mejorar nuestra calidad profesional.
En segundo lugar, en términos de trabajo
Debido a que me inscribí tarde, no hay clases programadas para este año escolar de medio año. Después de un estudio cuidadoso, los líderes de la universidad hicieron arreglos para que yo tomara cursos administrativos, principalmente para ayudar en algunos asuntos de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Marketing y la Oficina de Educación (principalmente la primera). Aunque no subí al podio ni recibí capacitación en la práctica docente, escuché y vi las conferencias de mis compañeros muchas veces, aprendí sus buenos métodos de enseñanza, la enseñanza del lenguaje y la expresión del lenguaje corporal, y los combiné con mi experiencia docente previa para encontrar Mis propios defectos para mejorar la enseñanza después de clase. Al mismo tiempo, aprendemos planes de enseñanza, métodos de redacción de programas de enseñanza y la construcción de cursos de calidad a través de diversos canales, como la organización de tres programas de estudios en la evaluación docente profesional de marketing, escuchando opiniones de expertos sobre los planes de enseñanza en el foro de expertos durante la evaluación y la participación del profesor Liu Xuelin en la construcción de cursos de calidad de la escuela y el aprendizaje en línea de otros cursos de calidad, etc. A través de estos contactos, me di cuenta profundamente de que un buen curso requiere un diseño y una preparación integral, lo que será de gran beneficio para el desarrollo y mejora de mi futuro proceso docente.
Mientras asistas a la Oficina de Investigación y Docencia en Marketing y a la Oficina de Educación, debes ir a trabajar puntualmente todos los días (salvo circunstancias especiales, como la defensa del doctorado), ser serio y responsable, y completar las tareas. asignados por la Dirección de Docencia e Investigación y la Dirección de Educación en plazo. Específicamente, completa principalmente los siguientes aspectos: ① Preparación de materiales para participar en la evaluación profesional de marketing (como la compilación de informes de autoevaluación, capacitación de habilidades y compilación de las tres pautas) y la compilación de actas de reuniones durante la evaluación. (seminarios de expertos, reuniones de retroalimentación de evaluación, compilación de registros) y redacción de informes docentes de evaluación. ②Revisar el plan de formación profesional de logística.
A través de la investigación sobre el plan de estudios de las carreras de logística en otras universidades, así como de la búsqueda de libros de texto de logística, programas de enseñanza y programas de estudios experimentales, se revisaron cuidadosamente el plan de estudios, las horas de clase, los cursos experimentales y la organización semestral de la carrera de logística. ③ Establecer una biblioteca modelo de artículos académicos, excelentes tesis de graduación, informes de propuestas y declaraciones de misión. Además, también ayudo a la Oficina de Marketing, Enseñanza e Investigación y a la Oficina de Educación con otros asuntos, como ayudar a la Oficina de Educación a compilar una lista rápida de cursos para estudiantes de primer año. Aunque estas cosas son muy pequeñas y triviales, las he hecho con seriedad y responsabilidad, y también he aprendido algunas formas de tratar a los demás.
Cuando estaba construyendo una biblioteca de modelos de artículos académicos, seleccioné más de 100 artículos de gestión de buena calidad de varias bibliotecas de literatura y los clasifiqué. Durante este proceso, aprendí más sobre los métodos de redacción e investigación de artículos de gestión, acumulé una gran cantidad de información para el curso "Métodos de investigación científica y redacción de artículos" y formé este artículo basándose en la lectura de libros relacionados con los métodos de investigación de gestión. Ideas del curso.
3. Deficiencias existentes y perspectivas:
En este trimestre de trabajo, mi deficiencia es que no he escrito ni publicado un cierto nivel de artículos de investigación científica. Lo pensé. Hay dos razones para este resultado: en primer lugar, he estado escribiendo una tesis doctoral durante un año y estoy un poco ávido de comodidad y tranquilidad; en segundo lugar, he aprendido métodos de investigación de gestión, especialmente análisis cuantitativos y métodos empíricos, y he acumulado materiales; y temas de investigación, y tener ciertos conocimientos para futuras escrituras. Sentar las bases para un trabajo de gestión horizontal.
Sección 1 Resumen del trabajo docente Muestra 4
Como componente de la organización del partido, miembro a prueba del partido, desde el día en que me uní a la organización del partido, prometí solemnemente: No. 1 Sitio web del ensayo Todos los derechos reservados, Funcionarios Públicos Nacionales ¡Un Mundo! Servir al pueblo de todo corazón, hacer lo que sea necesario y luchar por la vida para la realización del socialismo de mierda. Estudié cuidadosamente documentos relevantes y otras lecturas obligatorias, como "Trabajar duro para practicar" _ _ _ _ _ _ "Construir una sociedad moderadamente próspera de manera integral" y otras lecturas obligatorias, participé activamente en discusiones y expresé las mías. opiniones.
Centrarse en el contenido del estudio, comparar cuidadosamente el trabajo real y las tendencias ideológicas en la vida diaria, descubrir los problemas existentes, analizarlos cuidadosamente, descubrir las razones, aclarar la dirección de la rectificación futura y llevar a cabo las trabajar mejor. Fortalecer la autorreforma y mejorar la calidad general.
La alfabetización cultural se refiere al arduo estudio que realizan las personas para dominar y aplicar la cultura, el arte y los conocimientos generales, así como su alfabetización o nivel. Trabajaré duro para aprender conocimientos científicos, culturales y profesionales para convertirme en un experto en el trabajo. El mayor problema para mí en este momento es fortalecer el aprendizaje empresarial, lo que ayudará a mejorar nuestro nivel de conocimientos y mejorará nuestra capacidad para hacer un buen trabajo.
Ama tu trabajo, hazlo bien, ten una mente abierta y ganas de aprender, lee más y haz más preguntas cuando encuentres problemas, y pide a los profesores que te rodean que hagan un buen trabajo enseñando y educar a la gente. Hoy, cuando entro al nuevo plan de estudios, soy el único que combina la implementación de actividades temáticas del jardín de infantes con la educación psicológica, inyectando una brisa fresca a la investigación psicológica del jardín de infantes de Nanmen. En mi opinión, la educación preescolar en el siglo XXI no sólo debe prestar atención al medio ambiente para la supervivencia y el desarrollo humanos, sino también preocuparse por el alma humana. Para ello partí de mi propio trabajo y realicé una serie de actividades combinadas con la implementación de actividades temáticas de jardín de infantes. Ángeles de Navidad, Día de Acción de Gracias del 8 de marzo, Proyecto Esperanza y pequeñas aventuras laborales han cultivado los hermosos corazones de los niños para "amar la naturaleza, amar a los demás y amarse a sí mismos" desde la infancia.
Al mismo tiempo, escribió en el texto sus propias experiencias educativas únicas, como "Baby Fish Crys", "Flying the Wings of Children's Imagination", "Our Home", "Investigación sobre la adaptación de los niños". para entrar al jardín", "Investigación sobre el uso de materiales de desecho por parte de los niños para fabricar juguetes", etc. y publicado en revistas educativas relevantes.
Bajo la guía del espíritu de la segunda fase de la reforma curricular, brindamos las condiciones para el crecimiento saludable de cada niño y creamos oportunidades para el desarrollo de inteligencias múltiples para cada niño. A través de diversas formas de portadores de actividades, les doy a los niños más confianza, más espacio para actividades y más entornos alternativos. En estas actividades dinámicas, los niños ganan más confianza y tienen más oportunidades para practicar y explorar; los cambios en los niños son obvios. Son alegres, confiados, se atreven a pensar y hablar, tienen una rica imaginación y están llenos de deseos de aprender y explorar cosas nuevas. Esto no sólo es beneficioso para el crecimiento de los niños hoy, sino también para su desarrollo futuro.
Al mismo tiempo, promoví el jardín de infantes a través de actividades como "Apple Night", el tabloide "Apple Orchard", "Smiling Red Apple", "Imagine Tomorrow's Red Apple", "Jumping Red Apple" y otras actividades para crear la marca Nanmen Kindergarten. A través de actividades como "Intimate Red Apple", "Show Apple", "Big Mouth Red Apple", "Red Apple Travel Notes", "Jugando con Red Apple", "Apple Tree", "Dulce Manzana Roja", "Apple Finds". Abuelos", etc., promueve el trabajo de educación infantil... analízate, adáptate y progresa más rápido. ¡Los funcionarios nacionales * * * tienen todo lo que necesitan!
Sé que el autoanálisis estricto requiere cierta valentía y confianza, pero es señal de ser muy responsable de uno mismo. El proceso de autoanálisis es un proceso de comprensión correcta de uno mismo y de comprensión profunda de los problemas. Es una acción concreta de autoestima, autorreflexión, autocontrol y automotivación. Es una prueba práctica de uno mismo. . También sé que no es fácil conocerse correctamente a uno mismo, especialmente a sus defectos y errores.
Creo que no puedo simplemente quedarme en el status quo. Quiero analizarme verdaderamente y fijarme una buena posición. No puedo reducirme a la gente común, ni puedo limitarme a exigirme según los estándares de la gente común, pero debo comprender firmemente la definición de "los miembros del Partido son una bandera". Debemos tratar correctamente las diversas opiniones expresadas por las masas, ver claramente en las opiniones de las masas las deficiencias y deficiencias a las que normalmente no prestamos atención o no prestamos atención, aceptar humildemente las opiniones y sugerencias de las masas y resolver los problemas. . Sólo así podré progresar más rápido. De cara al nuevo siglo, pienso: como maestro de jardín de infantes y secretario de la filial de la Liga Juvenil en el nuevo siglo, debemos aprovechar al máximo nuestro potencial, adaptarnos constantemente, purificar nuestras almas, mejorar nuestro sentido de responsabilidad social y mejorar nuestra sociedad.
Estudio la dirección de desarrollo de la delegación con nuevos pensamientos y perspectivas, y exploro constantemente nuevas áreas de trabajo de la delegación, para que la delegación siempre permanezca dinámica. Actividades como "Amistad con bomberos y soldados", "Entrar al asilo de ancianos", "Soy voluntario en el Centro Médico Infantil de Shanghai", "Salón de la Manzana Roja", "Manzana Roja Sonriente", etc., han ayudado a los miembros jóvenes a crecer y lograr la trascendencia continua de las escaleras. Mirando retrospectivamente todo el trabajo realizado en un semestre, es rico y exitoso.
Al mismo tiempo, también soy plenamente consciente de que nuestros logros son inseparables del cuidado de los líderes y el fuerte apoyo de los maestros del jardín de infantes Nanfang. Sin embargo, los logros sólo pueden representar el pasado. De cara al futuro, admito que todavía hay muchas deficiencias y deficiencias en el trabajo de Nanfang Kindergarten... Creo que aprenderemos unos de otros y avanzaremos paso a paso en el trabajo futuro. También puedo prometer: continuaré usando _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Ideas importantes
Sección 1 Resumen del trabajo del maestro Ejemplo 5
El tiempo vuela, tengo He estado en el jardín de infantes moderno de Sijia durante más de dos meses. Aunque el tiempo es corto, para mí, ¡esta es una línea de beneficio! Durante este período, con el cuidado y apoyo del director y los maestros, gradualmente obtuve una comprensión más profunda de la profesión de maestra de jardín de infantes.
Trabajé como maestra de jardín de infantes. Al principio, pensé que el trabajo de una maestra de jardín de infantes era relativamente simple: simplemente enseñar y jugar con los niños. Pero después de un tiempo, me di cuenta de que mi conocimiento y comprensión del trabajo de las maestras de jardín de infantes eran demasiado superficiales. Los maestros de jardín de infantes deben ser responsables de su propio trabajo, porque los niños son las flores de la patria. Debemos proteger no sólo los aspectos mentales de nuestros hijos, sino también los aspectos físicos de nuestros hijos. Por eso, es sumamente importante hacer un buen trabajo en la seguridad de los niños pequeños. No sólo me falta capacidad, también me falta experiencia laboral. Afortunadamente, con la ayuda de profesores amigables, aprendí a enseñar y cuidar a niños pequeños.
Ahora también me gusta este trabajo. Cada vez que veo las caras sonrientes de los niños, me siento muy feliz. Recuerde cada parte del trabajo y haga un breve resumen.
1. Análisis de los niveles de rendimiento
El número de niños en nuestra clase de secundaria (tercera) varía y algunos niños son más activos, pero siempre podemos dejar que los niños logren sus objetivos. objetivos en función de sus características y personalidades.
Primero, educar en la moralidad de los niños.
1. Los niños de la clase pueden ser educados con los demás, respetar a los profesores, observar la disciplina y llevarse bien con sus compañeros.
2. Amar a la clase, amar al colectivo y saber cuidar los bienes públicos.
En segundo lugar, la educación sanitaria infantil.
1. Organiza actividades al aire libre con frecuencia y reserva tiempo para actividades al aire libre.
2. Educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene y mantengan el gfd limpio y ordenado. No haga ejercicio extenuante después de las comidas.
En tercer lugar, educar a los niños mientras aprenden.
1. Podrás aprender canciones infantiles sencillas, Digimon, etc.
2. Participa activamente en el juego y aprende la verdad en el juego.
3. Capacidad de sentir curiosidad por las cosas que te rodean y hacer preguntas.
Dos: El trabajo de los padres
Realizar actividades abiertas para los padres y escuchar con humildad sus opiniones y sugerencias. Comunicarse con los padres a través de revistas de lectura para padres, visitas domiciliarias, etc. para ganar su confianza y apoyo para nuestro trabajo. De esta manera, la interacción familiar y la interacción profesor-alumno pueden desarrollarse sin problemas.
Tres: Problemas
1. El niño es quisquilloso y no le gustan las verduras.
2. Falta de espíritu de exploración durante las actividades.
4. Análisis de causas
La situación anterior se ve afectada principalmente por el entorno familiar y externo. Después de descubrir un problema, debe comunicarse con los padres de inmediato y esperar recibir cooperación y apoyo para que el problema pueda corregirse de manera oportuna.
medidas de mejora del verbo (abreviatura de verbo)
1. Supervisar 2. Crear una atmósfera 3. Pedir a los padres que cooperen 4 en el aprendizaje.
En definitiva, debemos centrarnos en la persuasión y el estímulo, orientar positivamente a los niños y hacer que los niños progresen más rápido.
Lo anterior es mi resumen personal. Espero poder lograr avances cada vez mayores en el futuro.
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