Después de experimentar una actividad, creo que debes haber ganado mucho que vale la pena compartir. Es hora de escribir un resumen y registrarlos todos. Entonces, ¿cómo escribir un resumen de actividad? El siguiente es un resumen de mis actividades educativas (10 artículos seleccionados) solo como referencia. Echemos un vistazo.
Resumen de actividades educativas 1 Este semestre, nuestra escuela organizó a todos los docentes para llevar a cabo seriamente actividades de educación ética docente-docente. Mediante el estudio concentrado, el autoestudio y otros métodos, se ha mejorado la comprensión de la ética y el estilo de los profesores. Ahora resumo mi trabajo en esta área de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y mejorar la conciencia.
Este semestre puedo participar seriamente en diversas actividades de aprendizaje y educación, y estudiar detenidamente los siguientes contenidos según sea necesario: "Ética profesional de los docentes de primaria y secundaria", "Derecho de educación", "Derecho docente". , “Ley de Educación Obligatoria”, “Ley de Protección al Menor”, “Ley de Prevención de la Delincuencia Menor”, etc. A través del aprendizaje, el cuerpo docente y el personal de nuestra escuela pueden exigirse estrictamente, cumplir con las leyes y regulaciones, respetar la ética social, ser leales a la educación del pueblo y servir como modelos a seguir para los demás. Siga dando ejemplo, exíjase estrictamente, mejore la capacidad de autocontrol, controle sus emociones, mantenga siempre un estado de ánimo bueno y pacífico y dediquese al trabajo, participe activamente en diversas actividades grupales en toda la escuela y apoye y coopere con otros departamentos. para realizar diversas actividades.
En segundo lugar, encarnar una alta moralidad en el trabajo práctico.
La educación es lo más importante en el trabajo escolar. En el trabajo diario de educación y enseñanza, los maestros aman a cada estudiante, los comprenden, no discriminan a los estudiantes, juegan con los estudiantes, establecen una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y cercana, y se esfuerzan por ser buenos maestros y buenos amigos de los estudiantes. . Respete la individualidad de los estudiantes, comprenda sus demandas e ideas, comprenda su infantilismo e inocencia, confíe en sus capacidades potenciales, déjelos participar en cada actividad, déjelos ejercitarse en la práctica y crecer en temperamento. Si bien amamos a los estudiantes, también tenemos requisitos estrictos para los estudiantes, no mimarlos ni mimarlos.
No tolerar, tolerar ni tolerar sus defectos y errores. En resumen, la ética docente debe partir de las cosas pequeñas y de uno mismo. Sólo mediante el aprendizaje continuo y la exploración intensa podremos establecer una buena imagen externa y fortalecer nuestra calidad internamente. En el futuro, estudiaremos más intensamente, nos armaremos con ideas educativas modernas, haremos un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes en profundidad y meticulosidad, y permitiremos que los estudiantes reciban una buena educación en un ambiente relajado y agradable a través de coloridas actividades de Jóvenes Pioneros.
Resumen de las actividades educativas 2 De acuerdo con el espíritu de las instrucciones de los documentos superiores, con el fuerte apoyo de la escuela, para fortalecer la combinación de educación escolar, educación familiar y educación social, cultivar la conciencia de los estudiantes. de la moral pública, y permitir a los estudiantes reconocer, comprender y amar la sociedad y aumentar el conocimiento en todos los aspectos para satisfacer las necesidades del desarrollo social. En base a la situación real, llevamos a cabo activamente actividades educativas fuera del campus, que se resumen a continuación:
Primero, fortalecer el liderazgo y mejorar la organización educativa.
Con el fin de fortalecer eficazmente el liderazgo del trabajo educativo y garantizar el buen progreso del trabajo educativo y el desarrollo efectivo de las actividades, nuestro distrito ha establecido un grupo de liderazgo educativo distrital, que es específicamente responsable de la gestión del actividades que combinen actividades extraescolares con la educación escolar organizar y coordinar el trabajo, coordinar eficazmente diversos recursos educativos dentro de la jurisdicción, establecer redes educativas y procesos de trabajo, y brindar apoyo integral en términos de recursos humanos, materiales y financieros.
2. Contenido de las actividades
Artes literarias: El colegio ha establecido grupos de interés para coro de estudiantes, equipo de danza, batería, erhu, acordeón, teclado electrónico, flauta de cucurbitáceas, etc. .; el arte ha creado caligrafía, bocetos, pintura infantil, pintura tradicional china y otros grupos de interés. Los profesores de música y arte son responsables de la formación, orientación y organización de concursos, respectivamente.
Deportes: la escuela ha establecido un equipo de voleibol, un equipo de baloncesto, un equipo de volante, un equipo de tenis de mesa, un equipo de atletismo, taekwondo, tiro, ajedrez, go y otros grupos de interés, que son capacitados por profesores de educación física. y profesores con experiencia y organización. Ciencia y tecnología: la escuela ha establecido grupos de interés como producción de ciencia y tecnología, pequeñas plantaciones y pequeñas mejoras. Los profesores de ciencias son responsables de orientar la formación y organizar competiciones.
Información: el grupo de información tiene grupos de interés como producción de páginas web, entrada de texto con teclado y dibujo por computadora. El profesor de tecnología de la información es responsable de orientar la capacitación y organizar concursos.
En tercer lugar, el efecto de la actividad
Esta actividad aportó conocimientos a los niños, vitalidad a la comunidad y añadió color a las vidas de los residentes. En el siguiente paso, nuestro distrito continuará profundizando varias actividades sobre esta base, fortalecerá la efectividad de las actividades educativas fuera del campus y llevará a cabo un trabajo creativo para llevar las actividades educativas fuera del campus de nuestro distrito a un nuevo nivel.
Resumen de las actividades educativas 3 En respuesta al llamado de la escuela de "mejorar la disciplina y la conciencia de seguridad, construir un campus armonioso y seguro" y mejorar la conciencia de la disciplina de los estudiantes de nuestra clase, la Clase de Ingeniería de Alimentos 0901 celebró una reunión de educación disciplinaria el 28 de marzo reunión de clase temática.
Contenido de la actividad:
(1) La actividad comienza con el miembro del comité de propaganda explicando la necesidad de una educación disciplinaria y guía a todos para que aprendan las reglas y regulaciones basadas en el manual del estudiante. para que todos puedan dominar en detalle las normas y reglamentos pertinentes, como cancelación de licencia, manejo disciplinario, evaluación integral, evaluación de becas, etc.
(2) Discusiones grupales sobre algunas cuestiones disciplinarias en la vida, el estudio y el comportamiento diario, es decir, discusiones grupales, y cada grupo envía un representante para compartir los resultados de la discusión con todos. Los estudiantes tuvieron acaloradas discusiones y autorreflexión, lo que permitió a todos aclarar aún más sus responsabilidades y hacer que los estudiantes fueran más conscientes de las graves consecuencias de violar las reglas y disciplinas escolares.
(3) El Comité de Estudio resumió el estilo y la disciplina de estudio e instó a todos a desarrollar buenos hábitos de estudio, a no llegar tarde ni salir temprano sin motivo, y a completar las tareas de clase concienzudamente. De acuerdo con el manual del estudiante, permita que cada estudiante comprenda las regulaciones relevantes de nuestra escuela sobre disciplina y disciplina, y esfuércese por aprobar cada examen en nuestra clase con una excelente actitud de honestidad e integridad.
(4) Finalmente, el líder del escuadrón hizo un resumen, diciéndoles a todos que respeten las disciplinas escolares, señalando las disciplinas que todos pueden violar, enfatizando el "Reglamento sobre la prohibición de participación de los estudiantes en actividades comerciales del campus". , esperando que todos fortalezcan sus propias limitaciones y contribuyan a construir un campus armonioso.
Resumen de la reunión de clase:
Aunque el estilo de clase de la Clase 0901 es bueno en general, todavía hay algunos problemas. Al llevar a cabo esta reunión de clase de educación disciplinaria, se lograron buenos resultados en la clase, que no sólo hizo cumplir estrictamente el estilo de estudio y la disciplina de nuestra clase, sino que también creó un ambiente de aprendizaje y de vida seguro y cómodo. Nuestra clase continuará trabajando duro, a través de los esfuerzos conjuntos del comité de clase y de todos los estudiantes, para mejorar verdaderamente la efectividad de la educación disciplinaria y hacer los esfuerzos necesarios para construir un campus armonioso.
Resumen de actividades educativas 4 Con el fin de mejorar aún más la concienciación sobre la seguridad y la alfabetización sobre seguridad personal de los profesores y estudiantes de la escuela, el 28 de marzo se celebró el 22º Día Nacional de Educación sobre Seguridad para estudiantes de primaria y secundaria, Gongzu. La escuela primaria en el municipio de Liulin, condado de Zhushan, se centró en el tema "Estoy seguro, estoy sano, estoy feliz", combinado con la situación real de nuestra escuela, tomaremos múltiples medidas para llevar a cabo una serie de actividades.
En primer lugar, utilice la ceremonia de izamiento de la bandera del lunes para brindar una vez más educación de seguridad específica a los estudiantes hablando bajo la bandera nacional.
El segundo es realizar una charla sobre conocimientos de seguridad. A través de conferencias, mejoraremos la conciencia de responsabilidad de seguridad de profesores y estudiantes en la escuela y fortaleceremos su conciencia de autoprevención.
El tercero es realizar una reunión de clase de seguridad como unidad de clase. El maestro de la clase se presenta a través de historias de seguridad a su alrededor, enfocándose en educar a los estudiantes sobre seguridad vial hacia y desde la escuela, prevención de ahogamientos, higiene alimentaria, seguridad contra incendios, respuesta a desastres naturales y prevención de lesiones en el campus para garantizar la eficacia de la educación. Dígales a los estudiantes la importancia de "la seguridad es lo primero" y recuérdeles que presten atención a la seguridad en todo momento.
En cuarto lugar, la escuela lleva a cabo inspecciones de peligros ocultos en áreas clave como edificios escolares, protección contra incendios, higiene de los alimentos, dormitorios, laboratorios y el entorno circundante del campus, descubre peligros de seguridad y los rectifica de manera oportuna. , sin dejar nunca de lado ningún peligro de seguridad.
El quinto es realizar simulacros de evacuación de emergencia a prueba de terremotos, incendios y pisoteos para permitir a los estudiantes dominar habilidades básicas de autorrescate y rescate mutuo y evacuar rápidamente cuando se encuentren en peligro.
En sexto lugar, el Ministerio de Educación emitió una carta a los padres de estudiantes de primaria y secundaria de todo el país para garantizar que las actividades de educación en seguridad produzcan buenos resultados en “educar a profesores y estudiantes, estimular a las familias e irradiar a la sociedad”;
En séptimo lugar, a las 18:00 de la noche, los estudiantes se organizan en clases para ver el programa educativo de seguridad "Noticias en busca de la verdad" en Hunan Satellite TV, para que los estudiantes puedan comprender algunos problemas de seguridad en la vida. cómo evitar accidentes de seguridad y hacer que los estudiantes se sientan más responsables de la importancia de la vida.
La implementación de la actividad no sólo mejoró la conciencia de seguridad de todos los profesores y estudiantes, sino que también mejoró las capacidades de prevención de seguridad de profesores y estudiantes, formando una fuerte atmósfera en la escuela de que "la seguridad se trata de ti, yo y los demás".
Resumen de las actividades educativas Las actividades de gratitud de cinco grandes clases concluyeron con éxito. En primer lugar, ¡lo siento por todos los padres! Debido a la falla en la red del jardín de infantes, los videos, fotos y texto de las actividades de Acción de Gracias acaban de llegar al blog este día, ¡dejándote esperando por mucho tiempo!
Aquí, gracias a los padres que quieren preparar decoraciones para sus clases. El diseño del ambiente para este evento utiliza principalmente pintura en las ventanas de vidrio. ¡Estamos profundamente agradecidos por su amabilidad! Después de trabajar horas extras durante dos días, la clase se organizó. Elegimos colores brillantes para resaltar la felicidad de los niños de nuestra clase. Cada clase debe dibujar un árbol de los deseos. Pintamos el árbol de los deseos de colores, como el mundo de los niños, ¡colorido y mágico! Los profesores de otras clases también le pusieron un nombre a nuestro árbol de los deseos: ¡Éxtasis! Jaja, eso es lo que significa. Maestro ¡Él, el niño de nuestra clase, debería ser feliz juntos! ¡Exaltado!
Los colegas agradecieron a los padres por traer rápidamente las fotos familiares de sus bebés a clase. Simplemente lo decoramos y lo colocamos en la ventana de cristal de la profesora. Los niños miraron sus fotos con felicidad en sus rostros. ......
El Día de Acción de Gracias, los niños realizaron un baile en lengua de signos "Grateful Heart". Aunque todavía son jóvenes, creo que lo entienden. ¡Planta una semilla de gratitud en sus corazones jóvenes y espera que puedan vivir una vida feliz con esta relación perfecta! ?
Resumen de actividades educativas 6 De acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre la profundización de las actividades de ahorro de alimentos, agua y electricidad" de la Oficina de Educación y Deportes del distrito de Jinshui, la escuela primaria bilingüe Fenghuang del distrito de Jinshui llevó a cabo activamente "ahorro de alimentos, agua y electricidad, y la creación de una actividad temática "Escuela" orientada a la conservación movilizó a todos los maestros y estudiantes para participar en actividades de ahorro de alimentos, agua y electricidad, creó vigorosamente una atmósfera de conservación de alimentos, agua y electricidad, y mejoró la conciencia de conservación de agua y electricidad. Para que las actividades funcionen mejor, la escuela ha formulado planes de implementación práctica para actividades de conservación de alimentos, agua y electricidad y ha mejorado los sistemas pertinentes.
En la reunión de todos los maestros, el director Chang enfatizó la importancia de la economía para la escuela. La oficina de la escuela explicó el sistema de conservación de la escuela a todos los profesores y el personal. La Oficina de Educación Moral emitió una iniciativa, con la esperanza de que todos los maestros comenzaran por sí mismos y publicitaran e introdujeran las formas severas de alimentos, agua, electricidad y otros recursos, para que los estudiantes. Puede comprender la importancia y la urgencia de ahorrar alimentos, agua, electricidad, etc., inicialmente formó el concepto de "ahorrar recursos comienza conmigo" y desarrolló conscientemente buenos hábitos de ahorro de recursos. La actividad pronto se extendió por toda la escuela.
La escuela utiliza pantallas electrónicas y el escuadrón utiliza periódicos de pizarra y reuniones de clase temáticas para llevar a cabo propaganda temática de "ahorrar alimentos, agua y electricidad, construir una escuela orientada a la conservación" y defender la concepto de idea de "ahorrar es glorioso, desperdiciar es vergonzoso".
Los estudiantes de secundaria y preparatoria editaron y produjeron un "Informe escrito a mano sobre conocimientos sobre ahorro de alimentos, agua y energía" y lo publicaron en el aula para que los estudiantes aprendieran unos de otros, creando una buena publicidad. Atmósfera y medio ambiente para la conservación del agua.
Controlar estrictamente el consumo de agua y exigir a todos los profesores y estudiantes que cierren las puertas y los grifos inmediatamente después de usar agua. Hay una persona dedicada a cargo de la sala de agua en cada piso del edificio de enseñanza. Después de clase, revise y cierre cuidadosamente la fuente de agua y tome medidas oportunas para resolver los problemas si los encuentra. Está estrictamente prohibido correr, arriesgarse, gotear o gotear.
Reforzar la gestión eléctrica y permitir que las personas apaguen las luces a voluntad. Realizamos inspecciones de la oficina de la escuela y del departamento de educación moral todas las tardes después de la escuela y nos comunicamos de inmediato con los maestros que no ahorran electricidad como se requiere para fortalecer su conciencia sobre la conservación de energía.
Con el desarrollo de la actividad, la tendencia de conservación en las escuelas ha surgido, y los estudiantes han llevado a familias y comunidades a actuar juntas para hacer su parte para crear una sociedad orientada a la conservación.
Resumen de actividades educativas 7 Sólo sabiendo agradecer se puede saber dar y cómo devolver. Algunas personas dicen que la esencia de la bondad es tener un corazón agradecido. Algunas personas dicen que si una persona tiene un corazón agradecido, es una persona feliz. Aunque sea un poco o una gota de ayuda para los demás, debemos estar agradecidos. Aprender a agradecer y saber agradecer debería ser una virtud para todos.
Aprender a ser agradecido es especialmente importante para los niños de hoy. Porque los niños de hoy son el centro de la familia, sólo se tienen a ellos mismos en el corazón y a nadie más. Que aprendan a ser agradecidos; de hecho, que aprendan a respetar a los demás.
Cuando los niños agradecen a otros por hacer buenas obras, su primera reacción suele ser hacer lo mismo en el futuro. Esto le da al niño una pista de comportamiento y le permite saber cómo amar y ayudar a los demás desde una edad temprana. Para aprender a ser agradecido, primero debes aprender a ser agradecido y comprender la bondad de tus padres, maestros y amigos. La clave para que los niños aprendan a ser agradecidos es enseñarles a ser agradecidos a través de la educación familiar y escolar.
El "Mes de actividades de Acción de Gracias" de la escuela nos proporciona una buena plataforma educativa. Centrándonos en este tema, realizamos principalmente las siguientes actividades:
Primero, nuestra clase realizó una reunión de clase con el tema "Tengamos todos un corazón agradecido", que fue iniciada por todos los miembros.
El segundo es publicar un periódico de pizarra y un periódico escrito a mano de educación especial de gratitud de acuerdo con los requisitos de la escuela, y participar en la inspección y evaluación organizada por la escuela.
En tercer lugar, asigna tareas de amor.
1. Envíe cálidas bendiciones a los padres.
2. Cuéntale a tus padres una historia feliz.
3. Regala cumpleaños a tus padres y dales regalos que hayas hecho.
4. Dale una palmada en la espalda a tus padres, coge un recipiente con agua y lávate los pies.
Hago tareas domésticas para mi familia: limpiar, doblar edredones, lavar platos, lavar la ropa, etc.
En cuarto lugar, agradece a tus padres por su educación y celebra las fiestas por ellos.
Justo a tiempo para el Día de la Madre y el Día del Padre. Dale a tus padres un día libre, di gracias, di gracias. Envía una cálida bendición a tus padres y déjales disfrutar del toque.
Resumen de actividades educativas 8 El 28 de marzo de este año es el Día Nacional de la Educación en Seguridad para los alumnos de Primaria y Secundaria. De acuerdo con los requisitos del aviso superior y en combinación con el trabajo de seguridad real de nuestra escuela, se decidió llevar a cabo las actividades del Día de Educación en Seguridad 20xx para estudiantes de primaria y secundaria con el tema "fortalecer la conciencia sobre la seguridad y mejorar la alfabetización en seguridad". . Centrándose en el tema del Día de la Educación sobre Seguridad, lleve a cabo educación sobre seguridad específica y evacuación de emergencia.
Taladros dispersos. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Organizar a todos los docentes para que estudien el espíritu del "Aviso sobre la realización de las actividades del Día de Educación en Seguridad 20xx para que los estudiantes de primaria y secundaria hagan un buen trabajo en Seguridad Escolar" emitido por la Oficina de Educación del Condado, y designar a la persona responsable de esta actividad. Se requiere que las personas presten más atención al trabajo de seguridad y se esfuercen por lograr "cuatro en el lugar".
2. Organizar y llevar a cabo activamente las actividades de los "Cinco Unos":
(1) Colgar lemas propagandísticos sobre el tema de educación sobre seguridad
② Llevar a cabo educación sobre seguridad; como tema Discurso bajo la bandera nacional;
③Publicar un tablón de anuncios de educación sobre seguridad;
④Organizar simulacros de evacuación de emergencia;
⑤Convocar una reunión de clase con el tema de Educación sobre seguridad para permitir que Cada estudiante enumere un peligro para la seguridad a su alrededor.
3. Organizar al personal relevante para realizar una inspección exhaustiva de los posibles riesgos de seguridad dentro de la escuela. Se investigaron y rectificaron varios riesgos de seguridad: algunas cajas de interruptores y regletas de enchufes estaban dañadas, los cables quedaron expuestos y hubo un problema. riesgo de descarga eléctrica. Fueron reemplazados en el acto.
4. El Departamento de Asuntos Generales distribuyó materiales de seguridad de autorrescate como el "Plan de seguridad de emergencia para la escuela primaria Xiaohe" y el "Diagrama de flujo de respuesta rápida a emergencias para desastres naturales" a toda la escuela, y realizó una capacitación. reunión de directores.
5. Cada clase utiliza reuniones de clase para llevar a cabo educación especial sobre prevención de incendios, tráfico, ahogamiento, prevención de terremotos y otros temas. Realice simulacros de autorrescate y rescate mutuo en el sitio, y seleccione clases con mejores simulacros mediante inspecciones.
A través de esta actividad del "Día Nacional de la Educación en Seguridad en las Escuelas de Primaria y Secundaria", se ha fortalecido la concienciación sobre la seguridad de profesores y estudiantes, se han potenciado las capacidades de autoprevención y se han mejorado los conocimientos sobre seguridad. En el futuro, mientras hacemos un buen trabajo en educación y enseñanza, nuestra escuela está decidida a continuar impartiendo educación sobre seguridad para maestros y estudiantes e investigar rápidamente los peligros ocultos para crear un campus seguro.
Resumen de actividades educativas 9 20XX 65438 En la tarde del 3 de febrero, todos los profesores de primaria realizaron actividades educativas con el tema de la ética docente. El objetivo principal de esta actividad es aprender y llevar adelante el noble carácter moral y la dedicación a la educación de los maestros Song y Wang, implementar y promover aún más la normalización y el desarrollo a largo plazo de la ética de los docentes en la Escuela Primaria XX, y estandarizar y orientar. Los docentes deben establecer una carrera y enseñar con moralidad, implementar plenamente las tareas fundamentales de la educación moral y formar un equipo de docentes con una fuerte ideología política, una ética noble, excelentes habilidades profesionales y llenos de vitalidad.
Primero, fortalecer el liderazgo y hacer arreglos cuidadosos.
De acuerdo con el acuerdo, las actividades educativas temáticas para la construcción de la ética docente se organizaron de manera oportuna y se estableció un grupo de actividades educativas temáticas para la construcción de la ética docente con el director como líder del equipo, el subdirector como líder adjunto y todos los maestros como miembros del equipo.
En segundo lugar, las actividades son ricas en contenido.
1. Mira el vídeo de las hazañas del Maestro Song.
2. Xia Aiqiong compartió: "Song Yao Ping se mostró reacio a ayudar a Xinjiang"
3. El profesor Liang Yanqing compartió: "Los estudiantes firmaron una carta para "Papá de Química"
4. La maestra Luo Minhui leyó "Una carta del maestro Wang a los niños" con sentimientos sinceros
5. La maestra Zhong Rongju abrió su corazón y se expresó al conocer las hazañas de los maestros Song y Wang. También hablé sobre los excelentes ejemplos de ética docente en nuestra escuela y exploré las personas y las cosas que me rodean que encarnan la noble ética de los docentes. Finalmente, hablé sobre las formas en que puedo mejorar la ética docente y la necesidad de hacerlo. trabajar duro.
En tercer lugar, el resumen debe estar implementado para mejorar el sentido de misión.
Finalmente, el director Gao Yongneng hizo un resumen incisivo. El director Gao mencionó que todos nuestros maestros deberían hacerlo. mirar el problema desde una perspectiva política y la situación general de unidad nacional; debemos aprender y llevar adelante el gran amor y la dedicación desinteresada de los maestros Song, Li y Wang en nuestro trabajo diario, dejar que a los estudiantes les guste, a los padres. de acuerdo y explique cómo amar bien a los estudiantes.
Esta actividad mejorará aún más la conciencia de la dedicación de los maestros de escuela primaria XX a su trabajo, y permitirá que todos tengan en cuenta las responsabilidades sagradas y las importantes misiones de los maestros del pueblo. y hacer los debidos aportes al desarrollo científico de la educación.
Resumen de actividades educativas 10 "Pero. ¿Cuánto amor tiene ese centímetro de pasto para dar los rayos del sol? ". Respetar a los ancianos y ser filial con los padres son virtudes tradicionales de la nación china. Son la esencia de los conceptos éticos y de las cualidades morales de la nación china. Son también las cualidades más básicas que deben poseer los jóvenes. "La piedad filial es la "ante todo las virtudes" y la piedad filial es la base de la moralidad. Llevar a cabo una educación sobre la piedad filial entre los estudiantes de primaria es una parte importante de la educación ideológica y moral de la escuela. Este semestre, la escuela primaria número 1 de Yuyuan Road en el distrito de Changning Se llevó a cabo una actividad de lectura clásica china con el tema "La piedad filial, aprender a ser agradecido". Al mismo tiempo, se utilizó la red del campus y la educación de los Jóvenes Pioneros se difundió ampliamente a través de blogs, pasillos, periódicos de pizarra. rincones de libros, transmisiones de pañuelos rojos, escaparates promocionales, exposiciones fotográficas especiales sobre educación para la gratitud, etc., para que los conceptos de piedad filial y respeto por las personas mayores puedan penetrar en la conciencia de cada estudiante.
Piedad filial. debe enseñarse de forma selectiva de acuerdo con la situación real de cada clase, y se debe dar una lección de piedad filial de 20 minutos cada semana. El maestro de la clase asignará tarea de piedad filial una vez a la semana y utilizará el "Cuaderno de ejercicios de educación sobre la piedad filial". orientación y práctica que incluyen: celebrar los cumpleaños de los padres y mayores, lavar la ropa, limpiar, preparar té, servir comidas, etc. Los padres deben hacer comentarios y opiniones, y los estudiantes deben registrar el contenido específico y los verdaderos sentimientos de ser filiales con sus hijos. padres en sus libros de tareas.
Para cultivar la gratitud de los estudiantes, la sede de nuestra escuela y cada escuadrón llevaron a cabo reuniones de clases de educación sobre la piedad filial. Varias clases interpretaron el significado de "piedad filial" a través de cuentos clásicos. sentimientos y sentimientos verdaderos explican la comprensión de los estudiantes sobre la "piedad filial". Durante la actividad, los niños pueden experimentar verdaderamente el amor de sus padres. El tiempo pasa en silencio, pero los pensamientos profundos sobre el amor del padre y el amor de la madre. Sublimado. Comienza un pensamiento más profundo sobre la vida. Las coloridas actividades de clase y de equipo añaden un color brillante a la educación de la piedad filial, permitiendo a los estudiantes recibir un bautismo de amor. A través de actividades repetidas, los estudiantes tienen su propia comprensión de la "piedad filial". entender Creo que los niños pueden apreciar las dificultades emocionales y las dificultades que enfrentaron sus padres en sus vidas futuras y expresar gratitud a sus padres por su educación.