El método de dibujo del mapa mental de las unidades uno y dos del volumen de matemáticas de tercer grado es el siguiente:
1. volumen de matemáticas:
1. Comprender horas, minutos y segundos: comprender los conceptos de horas, minutos y segundos, y conocer la relación entre ellos.
2. Lectura y escritura de la hora: Capaz de leer y escribir horas, minutos y segundos, incluyendo conocer la hora representada por las manecillas de horas, minutos y segundos.
3. Cálculo del tiempo: Sabiendo que 1 hora = 60 minutos y 1 minuto = 60 segundos, puedes realizar cálculos sencillos de tiempo en función del ritmo de avance entre unidades de tiempo.
4. Conversión de unidades de tiempo: Es posible la conversión de unidades entre horas, minutos y segundos.
2. Mapa mental de la unidad 2 del volumen de matemáticas de tercer grado:
1 Reconocer el número entero de miles: 10 mil son diez mil.
2. Lectura y escritura de números: Escribe caracteres chinos al leer y números arábigos al escribir números. Independientemente de si hay un 0 o varios 0 al final de un número, no es necesario leer el 0. Si hay un 0 en medio de un número o dos 0 consecutivos, solo es necesario leer un 0.
3. Comparación de números: compara números con diferentes dígitos, y los números con más dígitos son más grandes. Los números con los mismos dígitos se comparan uno por uno comenzando desde el dígito más alto.
4. Para saber cuántas veces es un número, utiliza el cálculo de multiplicación: cualquier dígito que se multiplique para obtener un número de decenas, avanza al dígito anterior. 0 multiplicado por cualquier número es igual a 0.
Notas sobre cómo dibujar mapas mentales
1. Aclare el tema y manténgalo conciso: antes de dibujar el mapa mental, primero debe aclarar el tema y determinar los puntos de conocimiento y conceptos que se deben incluir. resumido. Los mapas mentales deben ser simples y claros, no demasiado complejos ni extensos. Las palabras clave de cada rama deben ser lo más breves posible y no contener demasiados detalles ni descripciones.
2. Determinar ramas: Determinar el número y contenido de las ramas según el tema. Puede dividirlos en diferentes ramas según los capítulos, puntos de conocimiento, ejemplos, etc. del libro de texto, y mostrar la relación entre ellos en forma de ramas.
3. Utilice palabras clave para resumir: en cada rama, utilice palabras clave o frases concisas para resumir el contenido de la rama. Esto puede ayudar a los estudiantes a comprender y recordar puntos de conocimiento más rápido y, al mismo tiempo, evitar escribir demasiado texto en el mapa mental.