Contenido de la prueba escrita
Las preguntas de la prueba escrita para el Examen de Calificación Docente se basan en la "Ley de Educación", la "Ley Docente", el "Código de Ética Profesional de Primaria y Maestros de escuela secundaria promulgados por el Ministerio de Educación" y el Departamento de Educación de la provincia de Heilongjiang, "Libro de examen de calificación de maestros" publicado conjuntamente por Northeast Forestry University Press. Los candidatos deben dominar el conocimiento de las políticas y normativas educativas, la ética profesional docente, la pedagogía, la psicología educativa, las habilidades profesionales docentes, etc.
Contenido de la evaluación de la entrevista
La evaluación de la entrevista para el Examen del Certificado de Calificación Docente se centra en el examen dual de las cualidades básicas y las habilidades docentes de los docentes. La prueba de calidad básica examina en forma de defensa el pensamiento pedagógico de los candidatos, la ética de los docentes, las convicciones sobre la educación rural y diversas capacidades de expresión. Por otro lado, el examen de educación y capacidad docente utiliza conferencias de prueba o conferencias para evaluar de manera integral las habilidades de los candidatos en el conocimiento de la materia, el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza, la evaluación de la enseñanza, etc.
Criterios de evaluación de los resultados de la entrevista
Aquellos cuyas puntuaciones en la entrevista no alcancen la nota aprobatoria de 60 puntos se considerarán no calificados y no serán admitidos. Si las puntuaciones generales son las mismas, el grupo de liderazgo de evaluación agregará el contenido de la prueba a la evaluación de la capacidad de educación y enseñanza para determinar el candidato final.