Creo que muchos padres creen que los niños deberían jugar antes de ir oficialmente a la escuela primaria. Mientras puedan tener una infancia feliz, no se les debe educar con antelación.
¿Por qué mucha gente tiene estos conceptos educativos?
Ahora es la era de la explosión de la información. Todos los días recibimos de Internet varios conceptos sobre paternidad, y brindar a los niños una infancia feliz es uno de ellos.
Tener una infancia feliz es algo maravilloso.
Personalmente, muchas empresas preocupadas han hablado de este tema. La razón por la que los niños no están dispuestos a aprender demasiados conocimientos de antemano es en gran parte porque todos han recibido el mensaje de que la educación temprana va en contra de las reglas del desarrollo de los niños y causará cierta presión sobre los niños. En cuanto a los conocimientos aprendidos de antemano, espere hasta la escuela primaria para aprenderlos, porque los niños fácilmente se volverán complacientes y perderán la concentración.
Según las normas del Ministerio de Educación, los jardines de infancia tienen prohibido enseñar pinyin y alfabetización, y las escuelas primarias deben empezar desde cero.
Sin embargo, varias madres con dos hijos en el grupo nos dijeron: ¡No crean que los niños no necesitan aprender nada antes de ir a la escuela primaria, de lo contrario estarán agotados después del primer grado!
Aprender conocimientos de antemano y tener una infancia feliz pueden no estar en conflicto.
¿Estar cansado es lo más terrible?
Aunque el Ministerio de Educación tiene regulaciones, ¿cuántos de ellos las hacen cumplir estrictamente? Los padres cuyos hijos van realmente a la escuela primaria deben saber que es imposible que las escuelas enseñen todo desde cero. A menudo, los profesores de primer grado requieren competencia y un progreso rápido al enseñar pinyin, nuevas palabras y sumas y restas hasta diez. Si un niño no tiene absolutamente ningún conocimiento básico y no puede seguir el ritmo de sus progresos, será criticado en clase, lo que dañará enormemente su confianza en sí mismo.
Esto es lo que más preocupa a los padres. Nadie quiere que sus hijos se desanimen nada más llegar a la línea de salida.
Como padres, lo que más tememos es que nuestros hijos pierdan la confianza en el aprendizaje.
En la vida diaria, ¿deberíamos enseñar algún conocimiento a nuestros hijos? Cuando el niño tenía dos años y medio, cantaba canciones del alfabeto inglés abcd una tras otra mientras ocasionalmente miraba televisión. Eso sí, su pronunciación no es muy estándar. Luego siempre cantaba, así que le compré un juego de tarjetas del alfabeto inglés y tarjetas de números. Como resultado, él estaba muy interesado y le gustaba sostener cada pieza una por una y preguntarme: "Mamá, ¿qué hay en esto?"
Después, me sabía casi todas las letras en inglés y todos los números. , y comencé a reconocer dos números.
A partir de entonces, por ejemplo, le gustaba señalar qué ropa o paquetes tenían letras en inglés; cuando llegaba al último piso, leía uno a uno los recordatorios del piso en el pasillo.
Si su hijo quiere disfrutar aprendiendo, podemos hacer que el aprendizaje sea divertido.
Si un niño me lo pide basándose estrictamente en admisiones de base cero, ¿debería negarme?
Entonces, creo que definitivamente hay cosas que podemos enseñar a nuestros hijos.
Todos sabemos que cuanto más pequeño es un niño, más fuerte es su capacidad de aprendizaje y su capacidad de absorción. Nacen con una fuerte curiosidad y sed de conocimiento. Por lo tanto, si se puede brindar alguna educación positiva a los niños durante este período, los niños también acelerarán su absorción.
Pero esto es diferente a la llamada educación infantil. Cuando aportamos conocimientos a nuestros hijos, debemos hacer lo siguiente:
No seas utilitario. Algunos padres prestarán más atención al rendimiento académico de sus hijos y serán demasiado estrictos con ellos. Por ejemplo, a algunos padres les gusta comparar. Creen que otros niños pueden memorizar muchos poemas Tang, por lo que les dejan memorizarlos cuando regresan. Los niños deben aprender varias palabras nuevas todos los días y, si no las aprenden, serán castigados.
De esta forma, los niños no sólo son propensos a resistirse al aprendizaje, sino que también dañan la relación entre padres e hijos.
Si los padres son demasiado utilitarios, frenarán el entusiasmo de sus hijos por aprender.
Intenta ser interesante.
Por ejemplo, cuando subimos las escaleras con nuestros hijos, podemos contar cuántos escalones hay con los niños, podemos dejar que los niños compren cosas con dinero y hagan cálculos; fácilmente puede recitarles un poema a los niños en el camino; salir a jugar.
La cuidadosa compañía y orientación de los padres profundizará la impresión que tienen sus hijos del conocimiento que han aprendido.
Debido a que el aprendizaje es "contextual", las emociones que un niño experimenta durante el proceso de aprendizaje se almacenarán en el cerebro junto con el conocimiento aprendido.
Si los niños aprenden conocimientos en un ambiente relajado y agradable, profundizarán su memoria y aumentarán su interés por el aprendizaje activo.
Así, aunque los niños juegan principalmente en su infancia, ciertamente podemos enseñarles algunos conocimientos si están interesados, pero debemos intentar que la educación sea lo más entretenida posible. Cultivar el interés y el entusiasmo de los niños por aprender es más importante que una aportación rígida.