La enseñanza puede permitir a los estudiantes dominar conocimientos y habilidades más rápidamente, permitirles formar habilidades y destrezas básicas, desarrollar inteligencia y habilidades, cultivar los valores correctos, la visión de la vida y el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes, y promover Desarrollo físico y mental saludable, domina la tecnología.
El aprendizaje activo de los estudiantes puede mejorar su iniciativa, hacer que sus conocimientos sean más ricos y sólidos, y también animarles a dominar más activamente otros conocimientos relacionados, ampliando así la amplitud y profundidad del conocimiento.
En la enseñanza tradicional, los profesores son responsables de la enseñanza y los estudiantes son responsables del aprendizaje, que es una única actividad formativa. Todo está centrado en el profesor y gira en torno a la “enseñanza” del profesor, es decir, te enseño a aprender, hablo y escuchas, escribo y copias, y se convierte en una única actividad docente.
Sin embargo, la educación moderna tiene un alcance más amplio y requisitos más flexibles. Los estudiantes ya no son aprendices pasivos que estudian, sino que se sienten más inspirados por los profesores y la subjetividad de los estudiantes se ejerce mejor. En este proceso de enseñanza interactivo bilateral, los profesores se inspiran, se comunican y se comunican entre sí, beneficiando a ambas partes, difundiendo conocimientos y protegiendo en mayor medida la independencia y creatividad de los estudiantes.
Datos ampliados
Con el fin de satisfacer las necesidades del desarrollo de los tiempos y recomendar de manera integral una educación de calidad, el Ministerio de Educación promueve vigorosamente la reforma del plan de estudios de educación básica y ajusta y ajusta Reformar el sistema curricular, la estructura y los contenidos de la educación básica y construir un nuevo sistema curricular de educación básica que cumpla con los requisitos de una educación de calidad, para que los estudiantes puedan convertirse en personas con sano desarrollo moral, intelectual, físico, estético, laboral y mental.
El contenido del curso se centra en fortalecer la conexión con la vida de los estudiantes y el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la sociedad moderna, centrándose en los intereses y experiencias de aprendizaje de los estudiantes y cultivando los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes necesarios para toda la vida. aprendiendo.
La gestión del plan de estudios debe implementarse a nivel nacional, local y escolar para mejorar la adaptabilidad del plan de estudios a las áreas, escuelas y estudiantes locales.
El ajuste de la estructura del curso refleja el equilibrio, la amplitud y la selectividad de la estructura del curso. Ha establecido categorías de cursos y horas de clase consistentes durante nueve años en total, y ha establecido cursos integrales que se adaptan a. las necesidades de desarrollo de diferentes regiones y estudiantes.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Enseñanza