Métodos para la educación continua en enfermería

1. Métodos de enseñanza: Según las diferentes reservas de conocimientos de cada estudiante en la educación continua, los estudiantes se dividen en dos categorías: enfermeras jóvenes y enfermeras de mediana edad, y se adoptan diferentes métodos de transferencia de conocimientos según las diferentes categorías. En la educación continua de las enfermeras jóvenes, en vista de la falta de experiencia en enfermería de las enfermeras jóvenes, se adoptan principalmente diversas formas de aprendizaje, como el autoestudio y los cursos por correspondencia, para mejorar la velocidad de enseñanza. Haga arreglos para que enfermeras de mediana edad participen en clases de estudio a corto plazo, conferencias académicas, etc. , permitiéndoles dominar nuevos conceptos, teorías y tecnologías en un corto período de tiempo, y mejorar su nivel técnico y capacidad docente. Los conocimientos de las enfermeras de edad avanzada están envejeciendo gravemente, especialmente la falta de conocimientos humanísticos como la psicología y la ética. Deben centrarse en el aprendizaje de estos contenidos para captar las tendencias de desarrollo de la enfermería y mejorar sus capacidades de gestión organizacional y de investigación científica y docencia.

2. Forma de enseñanza En el proceso de aprendizaje de la educación continua, dado que cada estudiante tiene diferentes niveles de conocimiento y diferentes propósitos de aprendizaje, los docentes deben considerar plenamente las demandas de los estudiantes y adoptar una enseñanza multicanal y multinivel. modelo. Cumplir con los requisitos de cada estudiante tanto como sea posible. En el proceso de enseñanza específico, se explican las habilidades y conocimientos de enfermería basados ​​en la práctica de enfermería; se complementa con conferencias especiales e intercambios de experiencias de estudiantes, se imparte experiencia práctica y se mejora la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes.

3. Herramientas didácticas En el proceso de transferencia de conocimientos en la educación continua, los profesores pueden utilizar multimedia, Internet y otras herramientas para transferir conocimientos. En primer lugar, los profesores pueden presentar contenidos didácticos en forma multimedia e impartir conocimientos a través de PPT, vídeos, etc., para mejorar la eficiencia de los estudiantes en el dominio de los conocimientos. Además, también está disponible la enseñanza en línea. La enseñanza en línea puede abrir universidades en línea para la educación de enfermería, especialmente la educación continua de enfermería. La combinación de la educación tradicional con la última tecnología informática y de medios será definitivamente la tendencia de desarrollo de la educación moderna. Algunas enfermeras no pueden dejar sus trabajos por motivos laborales. Pueden dar clases en línea y utilizar su tiempo libre para adquirir conocimientos que satisfagan plenamente las necesidades de aprendizaje de cada enfermera.

4. Evaluación docente La evaluación docente es una parte importante de la formación continua. Las enfermeras pueden comprender su propio nivel de conocimientos basándose en los resultados de la evaluación docente y determinar si están calificadas para el trabajo de enfermería. Una vez completado cada proyecto docente, se lleva a cabo la evaluación de objetivos docentes y la evaluación del proyecto docente. La evaluación de objetivos docentes incluye evaluación instantánea y evaluación de seguimiento de los estudiantes. La evaluación oportuna incluye redacción, demostración operativa, preguntas, trabajo clínico y análisis de casos. La evaluación de seguimiento examina la mejora de las actitudes, comportamientos, calidad del trabajo y desempeño laboral de los estudiantes después del aprendizaje. La evaluación de los objetivos de enseñanza es para los estudiantes, y la evaluación de la calidad de la enseñanza es la más importante para los docentes. Las enfermeras pueden referirse a su propio nivel de conocimiento y hacer preguntas basadas en la forma y los métodos de enseñanza del docente para ayudar a los docentes a mejorar el proceso de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. Con el desarrollo de los tiempos, el alcance del trabajo de las enfermeras continúa ampliándose, imponiendo mayores exigencias a sus habilidades. Para satisfacer plenamente esta demanda, no basta con impartir educación escolar, también es necesario proporcionar educación continua a las enfermeras en servicio para mejorar sus capacidades de enfermería y satisfacer las necesidades de los pacientes y sus familias.