2. Función de control de retroalimentación La evaluación docente del nuevo curso enfatiza la retroalimentación oportuna para descubrir, compensar y corregir rápidamente las deficiencias de conocimiento y errores cognitivos de los estudiantes, ajustar el progreso de la enseñanza de manera oportuna y mejorar. métodos de enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza. El proceso de retroalimentación es un proceso dinámico en el que profesores y estudiantes obtienen, procesan y generan información durante el proceso de enseñanza.
3. La función de evaluación de la nueva evaluación curricular promueve fundamentalmente la transformación de la educación continua a una educación de calidad, promueve la transformación de elegir una educación adecuada para los estudiantes a elegir una educación adecuada para los estudiantes y ayuda a ajustar la actuación de los profesores. El trabajo y el estudio promueven el desarrollo integral de los estudiantes y proporcionan la base necesaria para que profesores y estudiantes mejoren y ajusten la enseñanza futura.