Plan de trabajo de formación de docentes en la escuela 1. Ideología rectora
Girados por el trabajo de enseñanza e investigación de la escuela, basados en el aula, innovar los métodos de enseñanza, esforzarse por mejorar la eficacia de docencia presencial, y adherirse a la educación científica, Realizar la labor docente e investigadora de matemáticas de manera sólida y ordenada para promover el desarrollo integral de los estudiantes, mejorar integralmente la calidad personal y esforzarse por servir a la labor docente e investigadora.
2. Situación básica
Desde que estudié la formación escolar, mi actitud de pensamiento, mis conceptos de educación y enseñanza y los cambios de actitud hacia la formación han mejorado. ¡Todavía necesito seguir trabajando duro en estos aspectos en el futuro!
3. Objetivos de la capacitación
1. Estandarizar la enseñanza de matemáticas en el aula, optimizar las actividades de preparación de lecciones, transformarse de un tipo de aprendizaje a un tipo de investigación y luego convertirse en un nuevo implementador del plan de estudios. Mejorar paulatinamente la calidad y nivel de la enseñanza en nuestro colegio. Llevar a cabo continuamente investigaciones docentes y esforzarse por explorar e investigar métodos de enseñanza que sean adecuados para las características de los estudiantes y puedan promover el desarrollo integral de los estudiantes, a fin de promover la mejora constante de la calidad de la enseñanza.
2. Realizar activamente investigaciones sobre nuevos materiales didácticos, dar pleno juego a su propio papel y mejorar rápidamente su calidad profesional y su nivel docente e investigador.
3. Guiados por nuevos conceptos educativos, centrándose en la reforma curricular, con el objetivo de promover el desarrollo común de profesores y estudiantes, y tomando la reforma de la enseñanza en las aulas como un gran avance. Centrarse en resolver los problemas prácticos encontrados en las reformas y experimentos de enseñanza; centrarse en la combinación de teoría y práctica, el punto de partida es la transformación de los métodos de enseñanza de los profesores y los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
4. Contenidos de la formación
Lectura personal
1. Lee libros sobre educación y enseñanza de forma intensiva para enriquecerte.
2. Desarrollar un plan de entrenamiento personal.
3. Organiza tus propios apuntes de estudio según el contenido de aprendizaje empresarial.
4. Hacer un buen trabajo actualizando los conocimientos de la materia.
5.Resumen de la redacción y formación sobre el tema “Teoría de la Enseñanza del Aprendizaje y Diseño Instruccional”.
(2) Clases de escucha y evaluación
Participar activamente en las actividades de escucha y evaluación organizadas por el colegio, y tener la oportunidad de participar activamente en las actividades de observación de clases organizadas por los superiores. Mantenga registros de las conferencias, reflexione sobre las conferencias, complemente sus propias deficiencias de aprendizaje y haga que su enseñanza sea más completa.
(3) Clase abierta:
En las actividades de clase abierta organizadas por la escuela, los profesores aprenden a utilizar material didáctico multimedia en el aula.
(4) Investigación:
Participe activamente en la investigación del proyecto y lidere a los profesores del grupo de matemáticas para llevar la investigación del proyecto de nuestro grupo de matemáticas a una nueva altura, de modo que todos los participantes El maestro puede ganar algo.
(5) En términos de "hablar sobre estándares curriculares y materiales didácticos":
Participar activamente en las actividades de "hablar sobre estándares curriculares y materiales didácticos" organizadas por la escuela, y Incrementar la intensidad del estudio de los estándares curriculares. Promocionar sus propios logros docentes a través de esta actividad.
Medidas de salvaguardia del verbo (abreviatura de verbo)
1. Fortalecer el estudio de la teoría educativa, leer más monografías educativas y docentes, tomar notas con atención y esforzarse por mejorar la calidad profesional personal.
2. Formular cuidadosamente los planes de enseñanza de las materias. Debe preparar sus lecciones con cuidado, ser apasionado en clase, escribir reflexiones de manera oportuna después de clase, diseñar las tareas con cuidado y ser tutor pacientemente de los estudiantes.
3. Participar activamente en diversas actividades docentes e investigadoras organizadas por departamentos de todos los niveles, y colaborar con el Gabinete de Docencia en la realización de actividades semanales docentes e investigadoras.
4. A través del autoestudio personal de los docentes y el aprendizaje en línea, podemos mantenernos al tanto de la información más vanguardista sobre la reforma educativa, ampliar nuestros horizontes de conocimiento, actualizar constantemente los conceptos educativos y de enseñanza, enriquecer la educación y la enseñanza. teorías, y mejorar los niveles teóricos y los niveles de docencia e investigación.
5. Tome la iniciativa de impartir buenos seminarios, lleve a cabo cuidadosamente las actividades de demostración de enseñanza en el aula y deje que los seminarios de enseñanza entren en el aula.
6. Aprenda de sus compañeros profesores con una mente abierta, intente asistir a más clases, aprenda de las fortalezas de los demás y compense sus propias deficiencias en el conocimiento de la materia. Este semestre habrá no menos de 20 clases.
7. Anota cuidadosamente tu educación y experiencia docente para asegurar calidad y cantidad.
6. Efectos esperados del entrenamiento
A través de esta investigación escolar, puedo mejorar aún más mi educación y mi nivel de enseñanza y escribir de alta calidad "Transformación de estudiantes con dificultades en matemáticas en la escuela primaria". “Educación Narrativa y diseño didáctico del “Espacio Matemático de la Escuela Primaria y Vida Docente Gráfica”.
En resumen, debo estudiar mucho según lo planeado, convertirme en un pionero en el aprendizaje permanente, actualizar constantemente mis conceptos de educación, enseñanza y aprendizaje, reflejar cuidadosamente y mejorar mis capacidades educativas y de investigación científica; Entraré en este desafiante trabajo con mi pasión y mi plan, acumularé experiencia en la práctica y me instaré a crecer lo antes posible.
Plan de trabajo de formación de docentes en la escuela 2 Con el fin de mejorar su propia capacidad laboral y nivel profesional y servir mejor el trabajo docente, en base a los requisitos relevantes de los superiores, el trabajo real de la escuela y el suyo propio. Requisitos de desarrollo, el trabajo personal de capacitación escolar de este año está especialmente formulado.
1. Objetivos de la formación
1. Mejorar tu ética profesional a través del aprendizaje.
2. Mejora tu nivel profesional a través del aprendizaje.
3. Mejorar tus propios conceptos de gestión y nivel de gestión a través del aprendizaje.
4. Establecer el concepto de aprendizaje permanente y sentar las bases de su propio desarrollo sostenible.
2. Contenidos de la formación
1. Estudiar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping, etc. , fortalecer el cultivo político, determinar la dirección política correcta para el desarrollo de la causa y formar una visión científica de la vida y los valores.
2. Estudiar las leyes y reglamentos relacionados con la educación y enseñar de acuerdo con la ley; estudiar el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria" y fortalecer su propio cultivo moral. Estudia trabajos teóricos sobre educación, enriquece tus conocimientos educativos y mejora tu nivel educativo.
4. Aprender nuevos conceptos curriculares, nuevos estándares curriculares, nuevos conceptos, métodos y estrategias educativos, habilidades de enseñanza en el aula, etc. , esfuércese por mejorar su capacidad de enseñanza.
5. Aprender las ideas y teorías sobre la educación familiar, trabajar duro para comunicarme con los padres y hacer todo lo posible para mejorar el entorno educativo familiar de los estudiantes.
Tres. Medidas y disposiciones específicas
1. Dedica unas horas a la semana a estudiar diversos conocimientos teóricos por tu cuenta, centrándote en tomar notas.
2. Lea una monografía educativa cada vacaciones de invierno y verano, y escriba notas de lectura e ideas en un cuaderno de estudio de negocios. Tales como: sugerencias para profesores, colección educativa de Leng Ran, nuevos estándares curriculares, interpretación de los estándares curriculares, veintiún buenos hábitos para estudiantes de primaria, educación del amor, calidad psicológica de los profesores modernos, cómo cultivar personas reales, teoría de la enseñanza eficaz. .
3. Participar en las actividades de formación de la escuela a tiempo y con seriedad, prepararse cuidadosamente, hablar activamente y discutir activamente, para que cada actividad de formación sea gratificante y los profesores puedan ganar algo.
4. Reflexione con frecuencia sobre sus comportamientos docentes y de gestión, resuma constantemente la experiencia, identifique deficiencias, escriba buenas reflexiones y casos docentes y promueva su progreso continuo.
5. Exígete estrictamente en el trabajo y nunca te relajes.
Plan de trabajo de formación en la escuela para docentes 3 La formación en la escuela ha sido defendida desde la implementación de la nueva reforma curricular y la reforma de la enseñanza en el aula. Sus conceptos de formulación e implementación están más en línea con las necesidades del propio desarrollo de los docentes y han desempeñado un papel práctico y eficaz en la mejora de las habilidades docentes de los docentes. Con el fin de mejorar la propia capacidad educativa y docente y el nivel profesional, y servir mejor al trabajo educativo y docente, se formula especialmente un plan de trabajo personal para esta formación escolar basado en los requisitos pertinentes del departamento de educación superior, el actual de la escuela. trabajo y sus propias necesidades de desarrollo.
1. Ideología rectora
A través de la investigación escolar, promover la reforma y el desarrollo de los cursos de educación obligatoria, promover activamente la educación de calidad, lograr gradualmente la profesionalización de nuestros propios docentes y esforzarnos. para mejorar nuestro propio nivel educativo y docente.
2. Objetivos de la formación
1. Tomar el aprendizaje independiente como método principal, aprender continuamente los estándares curriculares y mejorar las cualidades profesionales personales. Mejora tu nivel profesional a través del aprendizaje.
2. Adherirse al principio de promover el desarrollo integral de los estudiantes e implementar el espíritu de la nueva reforma curricular en la educación y la enseñanza diarias. Establecer un modelo de enseñanza en el aula sólido y eficaz y promover activamente la reforma de la enseñanza en el aula.
3. Prestar atención a la combinación de teoría y práctica; el punto de partida es la transformación de los métodos de enseñanza de los profesores y de los métodos de aprendizaje de los estudiantes. Realizar activamente investigaciones sobre nuevos materiales didácticos, aprovechar plenamente su papel y mejorar progresivamente su calidad profesional y sus niveles docentes e investigadores.
3. Contenidos de la formación
1. Estudiar detenidamente las monografías sobre educación y docencia y escribir una reseña personal.
2. Estudiar las leyes y reglamentos relacionados con la educación y enseñar de acuerdo con la ley; estudiar el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria" y fortalecer su propio cultivo moral.
3. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de clase, asista a clase con seriedad y resuma y reflexione de manera oportuna después de clase.
4. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, los estudiantes, los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, y redactar cuidadosamente el diseño didáctico.
5. Realizar las conferencias y actividades de evaluación con atención.
6. Participa seriamente en las actividades del “Seminario y Estudio del Grupo de Docencia e Investigación”, y prueba lo adquirido en la formación y el aprendizaje en prácticas docentes específicas, para ir mejorando paulatinamente tu nivel de enseñanza y encontrar una solución. desarrollo adecuado para su área local.
7. Reflexione con frecuencia sobre su propio comportamiento docente, resuma constantemente la experiencia, identifique deficiencias, escriba buenas reflexiones y casos docentes y promueva su progreso continuo.
8. Aprender nuevos conceptos curriculares, nuevos estándares curriculares, nuevos conceptos educativos, métodos y estrategias educativos, habilidades de enseñanza en el aula, etc. , esfuércese por mejorar su capacidad de enseñanza.
Cuarto, medidas específicas
1. Persistir en estudiar los asuntos políticos, estudiar mucho y recordar más.
2. Persistir en preparar lecciones y dar buenas lecciones.
3. Participar activamente en la educación escolar y la investigación docente y esforzarse por ser un profesor "aprendiz".
4. Participar activamente en la enseñanza y la investigación en línea y establecer altos estándares y requisitos estrictos para la superación personal.
5. Participar activamente en diversas actividades de formación y aprendizaje a todos los niveles y mejorar continuamente sus capacidades educativas y docentes.
6. Exígete estrictamente en el trabajo y nunca te relajes.
A través de esta formación escolar, tengo una nueva comprensión de mi nivel profesional. Quiero aprender y actualizarme continuamente, enriquecer mi herencia cultural, enriquecer mi confianza, mejorar mis conocimientos teóricos, mejorar mi educación y mis capacidades docentes, y hacer mi propia investigación escolar basada en la práctica docente de la escuela.
Plan de trabajo docente e investigador en la escuela 4 El trabajo docente e investigador de este semestre se centra en el "Esquema Orientador para la Educación Infantil", profundizando continuamente la reforma de la educación preescolar, promoviendo activamente la educación de calidad y la modernización de la educación preescolar, actualización de los conceptos educativos y mejora adicional del jardín de infantes. La construcción del equipo docente se esfuerza por llevar la calidad de la educación del jardín de infantes a un nuevo nivel.
El primero es fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar integralmente la calidad de los docentes
1. Fortalecer la educación del amor y la dedicación de los docentes a su trabajo. Los maestros usan sus palabras y hechos para influir sutilmente en los niños, y realmente permiten que las palabras y los hechos de los maestros se conviertan en buenos ejemplos para que los niños aprendan, interactúen con los niños con una actitud afectuosa y respetuosa, se dediquen a la educación preescolar y transformen efectivamente nuevos conceptos en educativos. comportamientos.
2. Se recomienda que los maestros lean con frecuencia revistas infantiles como "Educación de la primera infancia", "Educación de la primera infancia", "Investigación sobre educación preescolar" y fortalezcan la investigación sobre los cursos de jardín de infantes. Se anima a los profesores a navegar por el sitio web educativo con frecuencia y absorber continuamente nueva información.
2. Fortalecer la labor docente e investigadora y realizar activamente investigaciones basadas en huertos.
1. La docencia y la investigación científica son precursoras de la educación, clave para mejorar la calidad de la enseñanza y garantía fundamental para el desarrollo sostenible de las escuelas infantiles. Debemos prestar mucha atención a la enseñanza y la investigación científica, trabajar duro en la palabra "investigación" y estudiar verdaderamente los problemas que a menudo se enfrentan en el microcampo de la enseñanza en el aula.
2. Llevar a cabo una reforma del plan de estudios del jardín de infantes, construir activamente un plan de estudios basado en el jardín de infantes que refleje las características del jardín de infantes y promueva el desarrollo de los niños, requiera que todos los maestros participen en la reforma de la enseñanza, lleven a cabo activamente observaciones y debates sobre la enseñanza en el aula. actividades e intercambiar periódicamente experiencias de reforma docente, para resolver problemas prácticos existentes en la enseñanza diaria de los docentes.
3. Realizar de manera planificada capacitaciones a docentes jóvenes, dar seguimiento a las charlas de nuevos docentes y brindar orientación e investigación sobre rutinas de enseñanza.
En tercer lugar, reforzar la atención sanitaria para garantizar la seguridad de los niños.
1. Al inicio del semestre, hacer un buen trabajo en el examen físico y traslado de los estudiantes de primer año para prevenir la introducción de enfermedades. Debemos hacer un buen trabajo en la prevención de resfriados, limpiar y desinfectar estrictamente los vasos, juguetes, mesas y taburetes de los niños, mantener los interiores limpios y ventilados, y difundir el sentido común sobre la prevención de enfermedades infecciosas entre los padres en el "Jardín de Padres" y mantener registros de inspecciones matutinas.
2. Organizar a los maestros para que estudien "Responsabilidades de los maestros de jardín de infantes", "Responsabilidades del personal de la guardería", "Sistema de seguridad de los maestros de jardín de infantes" y "Organización del trabajo de los maestros de jardín de infantes", fortalecer la conciencia de responsabilidad de los maestros y ser estrictos en sus deberes. , e informar problemas de manera oportuna y Manejar, hacer un buen trabajo de turno, inspeccionar la seguridad de los niños y garantizar la seguridad de los niños que ingresan al jardín de infantes y los recogen y dejan.
En cuarto lugar, establecer la conciencia de servir a los padres de todo corazón y hacer un buen trabajo como padres.
El nuevo "Esquema" establece claramente: "Las familias son socios de los jardines de infancia. Deben esforzarse por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres basándose en los principios de respeto, igualdad y cooperación". Los maestros deben despertar el sentido de propiedad de los padres con una actitud igualitaria, estimular el entusiasmo de los padres por la participación activa en la cooperación, brindar ideas y sugerencias para los jardines de infancia e integrar los jardines de infancia con las familias.
Plan de trabajo de formación docente en la escuela para el nuevo semestre 5. Con el fin de completar mejor las tareas docentes y lograr mejores resultados docentes, el plan de formación personal para este semestre se formula ahora de la siguiente manera.
1. Tema de formación
Tomar "mejorar la eficacia de la enseñanza de la composición en el aula" como tema de investigación personal de este semestre. Enfoque de la capacitación: basándonos en mejorar la propia calidad, centrándonos en la enseñanza en el aula, tomando la mejora de la calidad de la composición de los estudiantes como un avance y utilizando los nuevos estándares curriculares como guía, nos esforzamos por lograr una mejora general en la efectividad de la enseñanza del chino.
2. Objetivos formativos:
1. Fortalecer el aprendizaje teórico. Al participar en el aprendizaje colectivo y el autoestudio, estudiamos cuidadosamente nuevas ideas, captamos rápidamente la información de vanguardia de la reforma curricular y nos esforzamos por aplicarla a la práctica docente en el aula.
2. Basado en la enseñanza convencional. Concéntrese en estudiar los materiales didácticos de este período, y bajo la premisa de mejorar en cada clase, resuma y reflexione constantemente sobre su propia enseñanza en el aula y resalte gradualmente su estilo personal de enseñanza y sus características de enseñanza.
3. Centrarse en la acumulación de experiencia. Escriba activamente reflexiones, casos y artículos sobre enseñanza para registrar algunas ideas durante el proceso de enseñanza; cárguelos en el foro chino de la escuela primaria en cualquier momento para lograr compartir recursos y ventajas complementarias.
En tercer lugar, medidas de formación
Desarrolla un plan de desarrollo y formación de un año de duración basado en las características personales del trabajo y esfuérzate por combinarlo con tu trabajo educativo y docente diario para lograr la práctica en el aprendizaje. y practicar en la práctica Aprender trabajando;
Pensar trabajando, practicar pensando mejorar mediante la reflexión, mejorar mediante la mejora y la investigación científica, el trabajo y el desarrollo avanzan simultáneamente;
1. Estudiar los estándares del plan de estudios, conocer los requisitos de la etapa de tarea en los estándares del plan de estudios chino, intercambiar experiencias en el aprendizaje de los estándares del plan de estudios y comprender con precisión los requisitos objetivo de la tarea para cada etapa de la escolarización.
2. Estudiar los libros de texto, estudiar los ejercicios de los libros de texto de este período, organizarlos y clasificarlos, resumir las similitudes y diferencias en los contenidos de los ejercicios de este período, descubrir los problemas difíciles y discutir. con otros compañeros, para dominar plenamente los libros de texto de la escuela primaria. Tipos y dificultades de los ejercicios.
3. Comunicarse e interactuar, participar activamente en actividades docentes e investigadoras, expresar opiniones propias y comunicarse activamente con todos los docentes en los cursos de formación. En combinación con las actividades de enseñanza e investigación en la región, debemos llevar a cabo clases de tutoría de composición, hacer un buen trabajo en el análisis, resumen y rediseño de casos, y ejercitar nuestra capacidad para controlar las clases de tutoría de ejercicios.
4. Experiencia en escritura en la enseñanza diaria, insista en escribir reflexiones docentes, registre las ganancias y pérdidas en el proceso de formación, continúe acumulando experiencia y forme un documento de experiencia sobre la enseñanza de la composición al final del semestre. y esforzarnos por publicarlo en revistas docentes.