2. Las diferencias entre los trabajos de matemáticas en los exámenes de ingreso a la universidad de artes liberales y ciencias:
1. Dificultad general: las matemáticas de artes liberales son relativamente fáciles, mientras que las materias de ciencias son más difíciles. Esto está relacionado con los requisitos de formación para los estudiantes de artes liberales y los requisitos de conocimientos matemáticos para estudios posteriores. Los estudiantes de ciencias generales deben estudiar matemáticas avanzadas después de ingresar a la universidad.
2. Alcance del examen: el alcance del examen de los trabajos de ciencias y matemáticas es más amplio que el de los trabajos de matemáticas de artes liberales. El contenido de las artes liberales es menor que el de las ciencias. La geometría sólida tiene menores requisitos para líneas, planos y ángulos diédricos. Sin aprender integrales definidas, los requisitos para permutaciones y combinaciones no son altos.
3. En términos de contenido, el examen de ingreso a la universidad para ciencias y matemáticas es relativamente completo, pero algunos contenidos de artes liberales y matemáticas no se evalúan en el examen de ingreso a la universidad. La diferencia específica depende del plan de estudios del examen de ese año.
Datos ampliados:
El conocimiento de las matemáticas en artes liberales se refiere a los cursos obligatorios y cursos electivos estipulados en los "Estándares Curriculares Generales de Matemáticas de la Escuela Secundaria" (en adelante, los estándares curriculares) incorporados en las Series 1 y 4 Conceptos matemáticos, propiedades, leyes, fórmulas, axiomas, teoremas y métodos de pensamiento matemático, así como habilidades básicas como operaciones, procesamiento de datos y dibujo de gráficos de acuerdo con ciertos procedimientos y pasos.
El conocimiento de ciencias y matemáticas se refiere a los conceptos, propiedades, leyes, fórmulas y axiomas matemáticos en los cursos obligatorios y las series de cursos electivos 2 y 4 estipulados en los "Estándares del Currículo General de Matemáticas de la Escuela Secundaria" (en adelante denominados "Estándares del curso"), teoremas y métodos de pensamiento matemático reflejados en sus contenidos. También incluye habilidades básicas como operar de acuerdo con ciertos procedimientos y pasos, procesamiento de datos y dibujo de gráficos.
Materiales de referencia:
Plan de estudios del examen conjunto nacional de la Red de Exámenes de Educación de China 2018