1 Determine el tema: Primero determine el tema a dibujar, como "geometría" y "operadores". .
2. Enumere los subtemas bajo el tema: después de determinar el tema, debe enumerar todos los subtemas relacionados bajo el tema, como "triángulo", "cuadrado" y "rectángulo".
3. Clasifique los puntos de conocimiento relevantes: después de enumerar por tema, es necesario clasificar todos los puntos de conocimiento relevantes. Por ejemplo, el subtítulo "Triángulo" se puede dividir en "Triángulo equilátero" y "Triángulo isósceles".
4. Clasifique la relación entre los puntos de conocimiento: una vez clasificados todos los puntos de conocimiento, es necesario clasificarlos para determinar sus conexiones y relaciones internas, por ejemplo, "cuadrados, rectángulos, rombos y paralelogramos". Son todos cuadriláteros con ángulos rectos." ".
5. Agregue ejemplos para ayudar a la comprensión: para comprender y dominar mejor los puntos de conocimiento, puede agregar algunos ejemplos al mapa guía para ayudar. Por ejemplo, se agregan algunos ejemplos bajo el tema "Geometría" para permitir a los estudiantes comprender y recordar mejor los puntos de conocimiento a través de operaciones prácticas.
Ampliar conocimientos:
Hay muchas formas de dibujar un mapa mental. Puede elegir dibujo a mano o dibujo por computadora. Si elige escribir a mano, deberá preparar papel adecuado y bolígrafos de colores. Se pueden marcar diferentes categorías con diferentes colores y se debe prestar atención al tamaño del texto y al diseño general. Si utiliza el dibujo por computadora, puede utilizar software de dibujo profesional, como MindMaple, Edraw Max, etc.
En resumen, dibujar mapas mentales matemáticos es una forma eficaz de mejorar las habilidades matemáticas de los estudiantes. Requiere la paciencia y el cuidado de los estudiantes, así como la orientación y ayuda de los profesores, para que los estudiantes puedan experimentar el encanto de los mapas mentales a través de una práctica lenta y lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Los mapas mentales son jerárquicos y muestran la relación entre el todo. Por lo general, se crea alrededor de un concepto, dibujado en el centro de una página en blanco en forma de imagen, con representaciones relevantes de la idea agregadas, como imágenes, palabras y partes de palabras. Las ideas principales están directamente relacionadas con el concepto central, mientras que otras ideas se derivan de estas ideas principales.
Los mapas mentales también se pueden dibujar a mano, por ejemplo, como "notas" durante una conferencia, reunión o sesión de planificación, o como una imagen de mayor calidad cuando se dispone de más tiempo. Los mapas mentales se consideran un tipo de diagrama de araña. Un concepto similar de la década de 1970 fue "¿Explosión solar ideal?"