Es necesario elegir materiales didácticos que se ajusten al nivel cognitivo de los niños, y el nivel debe ser el adecuado. Demasiado simple hará que el aprendizaje de los niños se estanque y demasiado difícil hará que los niños se sientan frustrados.
Elija temas cercanos a la vida
Elija materiales didácticos cercanos a los temas de la vida, observe los intereses de los niños y apele a los intereses de los niños. Supongamos que le gustan los coches, elija libros de texto con coches; si le gustan las frutas, elija libros de texto con frutas, etc., para que el niño pueda compaginar la vida con el inglés.
Elija materiales didácticos interesantes
Elija materiales didácticos interesantes que sean fáciles de usar, divertidos, jugables, de baja presión e interesantes. Recuerde no poner siempre el aprendizaje en primer lugar. Mientras los niños lo encuentren divertido, aprenderán. Si no están interesados, ciertamente no quieren que los contactemos.
Evita la uniformidad
No compres un juego de libros que sean demasiado grandes, ya que a los niños les resultará difícil digerirlos porque son volubles. Si pierde el tiempo que le interesa, no querrá tocarlo. Los padres compran muchos libros a la vez, con contenido y formato similar, lo que fácilmente puede ofender a sus hijos. Además, incluso si los padres gastan todo su dinero, se apresurarán a dejar que sus hijos lean. Cuando están estresados, dejan de leer. Los expertos sugieren que los padres deben dar tanto como sea posible, comer una variedad de alimentos, adaptarse a los intereses de sus hijos, comer pequeñas cantidades y comer más, y el inglés de sus hijos mejorará gradualmente.
El tema debe ser claro.
Si hay sonido, no elijas música de fondo demasiado compleja, y no dediques demasiado tiempo a la imagen de fondo del CD, esto le quitará el foco de lo que el niño debería estar escuchando. a o mirando.
Pregunta 2: ¿A qué debemos prestar atención cuando enseñamos inglés a los niños? ¿A qué debo prestar especial atención? Según mi experiencia, primero hay que tener paciencia, porque los niños son muy traviesos y no pueden quedarse quietos un rato. Tienes que tener paciencia. En segundo lugar, debemos prestar atención a los métodos de enseñanza e intentar combinar el juego con el aprendizaje para que se interesen. En tercer lugar, debes preparar las lecciones de acuerdo con el contenido que enseñas y debes tener un espíritu responsable, en lugar de enseñar con innumerables corazones.
Pregunta 3: ¿A qué debemos prestar atención en la educación inglesa de los niños? 10 puntos: se debe prestar atención a la educación en inglés de los niños;
1. El diseño de las actividades del aula de inglés para niños debe considerar plenamente las ventajas intelectuales de cada niño y, al mismo tiempo, utilizarlas de manera significativa, interesante y temas participativos para formar el idioma de destino.
2. Fomentar la comunicación y la interacción. El aprendizaje del inglés es un proceso interactivo.
3. Teniendo en cuenta el estilo de aprendizaje, las preferencias, las habilidades y el nivel de desarrollo general de los niños, utilice concursos de cuentos, rimas de canciones infantiles, juegos de roles y otros métodos para permitir que los niños estén expuestos al inglés de una manera entorno lingüístico comprensible.
4. Cree un ambiente de aprendizaje relajado, agradable y de apoyo y cree una atmósfera de aprendizaje positiva para los niños.
Pregunta 4: ¿Cómo enseñar a los niños a aprender inglés? Primero, accesorios
Si le enseña a su hijo algunas cosas aburridas, como palabras y letras, no podrá aprenderlas. Luego hay que preparar accesorios, incluidas tarjetas con imágenes y animaciones. Cuando aprendí la palabra "pato", utilicé bloques alfabéticos para ver quién era el más rápido. Descubrí que a los niños les gusta especialmente deletrear palabras y es fácil de recordar.
Hay muchas maneras de ayudar a los niños a memorizar palabras. Por ejemplo, las manzanas son como recitar canciones infantiles. La abuela me dio manzanas y las manzanas eran manzanas. De esta forma todos los niños podrán recordar la palabra. Familia, familia, así que por favor recuerden, mamá y papá, ¡los amo! ¿Es fácil formar una familia? No aprendió una palabra. Yo fui el primero en enseñarle y él se convirtió en el pequeño maestro de nuestra familia.
En segundo lugar, la comunicación oral.
Por ejemplo, deberíamos practicar este inglés diario con amigos. En clase podemos expresarnos en inglés, pero no en chino. Primero, imitamos oraciones. Una vez que lo dominamos, lo decimos según la situación y, a menudo, practicamos inventando canciones infantiles. De esta forma podremos dominarlos rápidamente. Un patrón de oraciones, saludos, practiquen entre ellos, hablen más. Esto será muy rápido, por ejemplo presentándonos. Mi nombre es... tengo cinco años. Me gusta... este tipo de introducción simple, los niños la dominarán sin darse cuenta después de practicarla unas cuantas veces, así que suelo practicarla con nuestros hijos.
En tercer lugar, el rendimiento
A los niños les gusta actuar naturalmente. A través de esta demostración, por ejemplo, cuando enseñamos a los niños a nombrar sus apellidos, usted hace el papel del padre y ella el papel de la madre, cuál es el tono y la expresión del habla, para que los niños puedan dominarlo fácilmente.
Esto es muy importante. A los niños les gusta actuar naturalmente y los juegos de roles pueden despertar su interés. Por ejemplo, en el cuento del lobo y el conejo blanco, se pide a los niños que hagan el papel del conejo blanco, y yo hago el papel del lobo. El conejo blanco pregunta: Lobo, ¿qué estás haciendo?
En este momento imitaré a un lobo, muy fiero, de tono fuerte y voz fuerte. ¡Quiero comerte! Conocimiento adquirido por todos a través de la risa.
Pregunta 5: ¿A qué debemos prestar atención cuando enseñamos a aprender inglés a niños de nueve años? A los niños se les debe decir que aprendan inglés de manera creativa en lugar de utilizar los rígidos métodos de enseñanza de China. Los niños extranjeros de 9 años no saben muchas palabras, pero pueden comunicarse normalmente con los adultos, por lo que es necesario cultivar su sentido de comprensión del lenguaje.
Pregunta 6: ¿Cómo enseñan los padres a sus hijos a aprender inglés correctamente? 1. Accesorios Si les enseña a los niños algunas cosas aburridas, como palabras y letras, no podrán aprenderlas. Luego se deben preparar los accesorios, incluidas las tarjetas con imágenes y las animaciones. Al aprender la palabra pato, usaban bloques de construcción del alfabeto para juntarlos y ver quién era el más rápido. Descubrieron que a los niños les gusta especialmente deletrear palabras, por lo que es fácil de recordar. como por ejemplo manzana. De esta forma todos los niños podrán recordar la palabra. Familia familia, eso es lo que recuerdas, ¡padre y madre te aman! ¿Es fácil formar una familia? No aprendió una palabra. Yo fui el primero en enseñarle y él se convirtió en el pequeño maestro de nuestra familia. En segundo lugar, se debe practicar con los niños la comunicación oral, como el inglés diario. En clase puedes expresarte en inglés, pero no en chino. Primero, imitas oraciones. Una vez que lo domines, podrás hablar según tu propia situación. A menudo practicas componiendo canciones infantiles, para poder dominarlas rápidamente. Un patrón de oración, saludo, practiquen entre ellos, digan más, será más rápido, como presentarse. Mi nombre es... tengo cinco años. Elik... Los niños pueden dominar esta sencilla introducción practicándola varias veces, por eso yo la practico a menudo con nuestros hijos. 3. Actuar A los niños les gusta actuar por naturaleza. A través de esta demostración, por ejemplo, cuando enseñamos a nuestros hijos a nombrar sus nombres, usted desempeña el papel de padre y ella el de madre. Facilite a los niños el dominio del tono y la expresión del habla. Esto es muy importante. A los niños les gusta actuar naturalmente y los juegos de roles pueden despertar su interés. Por ejemplo, en el cuento del lobo y el conejo blanco, se pide a los niños que hagan el papel del conejo blanco, y yo hago el papel del lobo. El conejo blanco pregunta: Lobo, ¿qué estás haciendo? En este momento me comportaré como un lobo, muy feroz, con tono fuerte y voz fuerte. ¡Quiero comerte! Conocimiento adquirido por todos a través de la risa.
Pregunta 7: ¿A qué debemos prestar atención en la educación preescolar en inglés? Lo más importante a lo que se debe prestar atención en la educación preescolar de inglés para niños problemáticos es la pronunciación, seguida de los hábitos de estudio, los intereses de aprendizaje y el estímulo de profesores y padres.