1. Cómo escribir un resumen de las actividades de enseñanza e investigación
Este semestre, bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, nuestro grupo de idioma chino trabajó en conjunto de acuerdo con el plan de trabajo. formulado al comienzo del semestre, trabajar duro, ser concienzudo y con los pies en la tierra, implementar concienzudamente diversas tareas educativas y docentes asignadas por los departamentos y escuelas superiores, continuar aprendiendo nuevos estándares curriculares, profundizar la investigación sobre educación de calidad china y llevar a cabo. una serie de actividades de enseñanza e investigación chinas. La realización de diversas tareas se resume a continuación:
1. Nos enfocamos en actualizar los conceptos de enseñanza y mejorar continuamente la calidad de los docentes. Al inicio del semestre se requirió a los docentes continuar realizando la actividad lectora de “La fragancia de los libros acompaña mi crecimiento”. Alentar e instar a los profesores a prestar atención al estudio teórico, estudiar conscientemente revistas de educación y enseñanza, monografías educativas de escritores famosos y libros literarios nacionales y extranjeros, tomar notas de lectura cuidadosas, intercambiar experiencias de aprendizaje y mantenerse al tanto de las últimas informaciones y tendencias en materia de enseñanza. , actualizar constantemente los conceptos de enseñanza, y Los conceptos correctos y avanzados se internalizan en pensamientos educativos y conceptos de enseñanza.
2. Aproveche al máximo el tiempo de estudio de negocios todos los martes por la tarde para organizar cuidadosamente a todos los profesores chinos para que estudien los "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria", comprendan las nuevas características y los nuevos requisitos de los estándares del plan de estudios, comprendan su esencia espiritual y establecer una nueva filosofía de Enseñanza.
3. Organizar activamente a los profesores para que participen en diversas actividades de enseñanza e investigación organizadas por escuelas, calles y distritos, dominar las últimas ideas y métodos de enseñanza y mejorar eficazmente sus estándares de enseñanza.
4. Este semestre, este grupo llevó a cabo 3 clases de "misma clase heterogénea" y 3 clases regulares, y realizó evaluaciones colectivas de clase. Los líderes escolares participaron personalmente en las conferencias y evaluaciones de clase, y brindaron orientación oportuna. opiniones y esforzarnos por utilizar los nuevos conceptos curriculares para guiar la práctica docente y mejorar la enseñanza en el aula y el nivel de evaluación de todos los docentes.
5. Este semestre, nuestro grupo continuará llevando a cabo actividades de asistencia de "emparejamiento maestro-discípulo uno a uno", para que los maestros jóvenes puedan dominar la experiencia docente avanzada lo antes posible bajo la guía. de los antiguos docentes y mejorar el rendimiento educativo y el nivel de enseñanza de los nuevos docentes.
6. Este semestre, este grupo continúa exigiendo a todos los docentes que incrementen sus esfuerzos docentes e investigativos, realicen actividades de "reflexión docente" en profundidad y tomen la iniciativa de revisar sus propias prácticas docentes con base en Explorar y resolver conductas docentes en el aula. Cada docente redactó cuidadosamente una reflexión docente, un trabajo o un caso excelente.
2. Cómo escribir un resumen de las actividades de enseñanza e investigación.
Durante este semestre, nuestro jardín de infantes crea activamente una buena atmósfera de aprendizaje independiente, cooperación y Asistencia mutua Los maestros participan activamente en la práctica de la enseñanza y la investigación científica en el jardín de infantes, hacen esfuerzos incansables, continúan practicando el aprendizaje y la reflexión y promueven el crecimiento profesional de los maestros. A continuación se presenta una revisión y un resumen de la enseñanza y la investigación científica. trabajar este semestre:
Nuestro jardín de infancia Debemos organizar cuidadosamente a los maestros para estudiar la educación y las normas de enseñanza, purificar los pensamientos, palabras y acciones de los maestros a través de intercambios, discusiones y otras formas, y poner fin resueltamente a todo lo que daña la ética de los docentes. Creamos activamente una cultura universitaria saludable y progresista, mejoramos la conciencia de los maestros sobre la enseñanza con ética y nos esforzamos por formar una ética profesional de estudiantes amorosos, dedicados, dispuestos a contribuir, unidos y cooperativos, y enseñando y educando.
En términos de educación y enseñanza, nuestro jardín de infantes presta más atención al aprendizaje teórico de los maestros, porque la teoría es la base de la práctica y la base de todos los comportamientos educativos. Sólo estableciendo conceptos educativos correctos podemos llevar a cabo de manera efectiva. realizar diversas actividades. Los principales contenidos organizados para que los docentes estudien este semestre incluyen: "Lineamientos para el aprendizaje y desarrollo de los niños de 3 a 6 años", "Estándares de organización de las actividades infantiles de un día" e "Interpretación de estándares profesionales para docentes de jardín de infantes"; También lea algunos libros, como "Evaluación" 6 métodos simples para niños pequeños "y" 69 ejemplos de detalles educativos de actividades de un día en el jardín de infantes ", etc.
Este semestre se han organizado diversas formas de actividades de aprendizaje y debate en aspectos empresariales. En primer lugar, organizamos a todos para que aprendieran sobre actividades deportivas junto con la capacitación en línea de Xingchen, y aprendimos sobre las habilidades de diseño de actividades deportivas a través de la observación de actividades de enseñanza, comentarios de expertos y discusiones in situ con maestros. Observación y Escritura" Actividades del seminario basado en el jardín.
Este seminario combina principalmente los métodos de observación relativamente simples de la "Guía" y los "6 métodos simples para evaluar a los niños" para llevar a cabo discusiones. A través de la interacción entre maestros, puede mejorar las habilidades de observación de los maestros en la vida diaria. En tercer lugar, en torno al libro "69 ejemplos de detalles educativos de actividades de un día en el jardín de infantes", los maestros escribieron sus experiencias de lectura y las comunicaron a través del intercambio colectivo. Utilizando las actividades de lectura como medio, los maestros dieron el ejemplo y gradualmente pasaron de la "lectura" a la "lectura". El objetivo de la "lectura agradable" sigue avanzando.
Además de las actividades de aprendizaje y discusión que se llevan a cabo en el nivel de jardín de infantes, cada grupo de enseñanza e investigación de jardín de infantes también realiza estudios de teoría política en grupos pequeños cada mes. Los profesores se comunican entre sí sobre la base del aprendizaje y se estimularán más chispas de sabiduría en la colisión del pensamiento. A través del estudio de los conocimientos teóricos se enriquecen los conocimientos y la experiencia de los docentes y se mejora su nivel de orientación.
3. Cómo redactar un resumen de las actividades docentes e investigadoras
En noviembre, la escuela llevó a cabo una serie de actividades como preparación colectiva de lecciones, escuchar conferencias y conferencias. El desarrollo de estas actividades docentes e investigadoras ha aportado gran inspiración y ayuda a mi docencia.
Las actividades de docencia e investigación son una parte indispensable de la educación y la docencia. Sin actividades de docencia e investigación, el nivel de enseñanza de un docente no será muy alto. La preparación colectiva de la lección puede permitir que varios profesores discutan juntos los puntos importantes y difíciles de la lección, discutan los puntos de conocimiento controvertidos y, finalmente, logren un conocimiento completo. A través de la preparación colectiva de la lección y las opiniones de otros profesores, pueden comprender más a fondo los materiales didácticos y. Capte los materiales didácticos. Concéntrese en los puntos difíciles, de modo que el efecto de la clase sea mejor que preparar la clase solo.
Escuchar y evaluar lecciones es un proceso importante de comunicación y comparación en la enseñanza. Al escuchar las lecciones de otras personas, puedes conocer las ventajas de los demás y comparar lo que otros dicen sobre el mismo problema y lo que el tuyo propio. La experiencia es cómo enseñar, puedes aprovechar y aprender de las ventajas de los demás, y llamar tu propia atención a los problemas de los demás para ver si cometerás los mismos errores al enseñar esta clase. Actividades de docencia e investigación. Escuchar clases sin dar conferencias es realmente inútil. A través de la evaluación de la clase, otros profesores pueden exponer las ventajas y desventajas de su propia clase y presentar sus propias sugerencias. Esto me permite descubrir las deficiencias de mi propia enseñanza. y mejorar mi enseñanza en el futuro. Poner más esfuerzo y mejora en estos aspectos y dar conferencias será de gran ayuda para mejorar el nivel de enseñanza.
4. Cómo escribir un resumen de las actividades de enseñanza e investigación
Al recordar el trabajo de enseñanza e investigación de matemáticas en nuestra escuela este semestre, nos sentimos profundamente duros y felices. Estamos contentos porque hemos pagado, trabajar duro y cosechar las recompensas creó una sólida atmósfera de enseñanza e investigación de matemáticas. Este es también el resultado de que cada maestro de la escuela cambie activamente sus conceptos de enseñanza, avance, innove audazmente, tenga el coraje de practicar, trabaje juntos y coopere entre sí. El trabajo principal de este semestre es el siguiente:
1. Estudio teórico
Organizar a los profesores de matemáticas en torno a la reforma curricular para estudiar más a fondo los estándares curriculares de matemáticas, estudiar monografías, artículos y enseñanza educativa relevantes. teorías y comprender verdaderamente El espíritu y los requisitos de los estándares curriculares mejoran la conciencia y la conciencia de la reforma curricular y promueven el desarrollo profundo de la reforma curricular. Al mismo tiempo, estudian los últimos conceptos educativos, tendencias informativas y resultados de investigaciones científicas publicados en revistas de educación, actualizando constantemente conocimientos y enriqueciendo a los docentes.
2. Labor docente
1. Fortalecer la gestión rutinaria de la docencia y realizar la labor docente de forma sólida y eficaz. Fortalecer la gestión de las rutinas de enseñanza e implementar siete tareas serias: la preparación de las lecciones debe ser minuciosa, la enseñanza debe ser práctica, las tareas deben ser precisas, los métodos de enseñanza deben ser flexibles, los métodos deben ser nuevos, la tutoría debe ser detallada y la calidad debe ser alta . Centrarse en la investigación sobre la enseñanza en el aula, basarse en la escuela, superar la formalización actual en la enseñanza en el aula y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
2. Organizar y realizar inspecciones y análisis aleatorios de la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Este semestre ***, se realizaron 4 inspecciones de calidad de la enseñanza a nivel escolar.
3. Frente a las condiciones reales de aprendizaje de los estudiantes en la clase, tomar medidas efectivas para hacer un buen trabajo de "cultivar a los excelentes y ayudar a los pobres". Por primera vez, se creó un archivo unificado de "Registros de estudiantes de tutoría" para toda la escuela.
4. Las competencias de aritmética oral y Olimpiada de Matemáticas se llevaron a cabo con gran éxito.
En el concurso de matemáticas de escuelas primarias urbanas, los estudiantes de cuarto a sexto grado cumplieron con las expectativas y ganaron el primer, segundo y tercer premio.
3. Trabajo de investigación
1. Adoptar el mecanismo de preparación colectiva de lecciones, aprovechar al máximo el papel de enseñanza e investigación grupal del equipo de preparación de lecciones y llevar a cabo el diseño de la enseñanza. el tema central de las actividades "autonomía, cooperación e investigación", cultivar el sentido de investigación y el espíritu de cooperación de los estudiantes como un punto de avance, reformar los métodos y medios de enseñanza, promover el desarrollo integral de los estudiantes, mejorar sólidamente la calidad de la enseñanza y optimizar la enseñanza. eficiencia.
2. Realizar actividades presenciales de docencia e investigación de “clase docente-clase evaluadora-clase investigadora” para mejorar la calidad profesional y la capacidad de orientación docente del profesorado.
3. Trabaja duro para enseñar matemáticas a la promoción. Al inicio de la revisión integral, con base en la situación real de la escuela, los profesores de matemáticas del grupo de sexto grado discutieron y formularon el "Plan de revisión de materias de Matemáticas de la Clase de Graduados". Realizar múltiples pruebas simuladas.
5. Cómo escribir un resumen de muestra de las actividades de enseñanza e investigación.
Este semestre, organizamos a todos los profesores de inglés para que estudiaran cuidadosamente los materiales de aprendizaje relevantes de los nuevos estándares curriculares para mejorar aún más la calidad general de las actividades de enseñanza e investigación, fortalecer la comprensión ideológica de los docentes, fortalecer el cultivo de la ética de los docentes, establecer la creencia de lealtad a la educación y lograr la dedicación y el amor por los estudiantes y una estricta autodisciplina. , coraje para asumir grandes responsabilidades, unidad y cooperación, coraje para innovar, seguir el ritmo de los tiempos, aprendizaje permanente y seguir adelante.
Prestamos mucha atención al trabajo docente habitual y realizamos las tareas escolares de forma práctica. Concéntrese en los cinco vínculos clave del centro de enseñanza: preparación de lecciones, clase, reflexión, tutoría y lectura temprana. Haga un buen trabajo en la preparación colectiva de la lección: logre "cuatro determinaciones", es decir, determine el tiempo, el lugar, el tema y el orador central. También es necesario registrar cuidadosamente las actividades del equipo de preparación de lecciones para garantizar el máximo intercambio de recursos y creatividad. Organizamos a los profesores para que salgan a estudiar y escuchar conferencias, comunicarse activamente, actualizar constantemente conceptos y mantenerse al tanto de las nuevas tendencias de enseñanza, formando un buen ambiente de aprendizaje y progreso mutuos, y logrando el objetivo de mejora mutua.
Nuestra escuela lleva a cabo varias competencias de inglés, como escritura, expresión oral, etc., para crear una atmósfera de inglés más sólida en el campus y mejorar aún más las habilidades lingüísticas de los estudiantes. Durante el evento se llevaron a cabo una serie de actividades en inglés ricas, interesantes y emocionantes. Con el propósito de que todos participaran (estudiantes de tercer a sexto grado), centrándose en el proceso y la experiencia, los estudiantes de sexto grado realizaron un concurso de ensayos en inglés. Los estudiantes también escribieron muchas composiciones en inglés maravillosas e interesantes. A través del concurso de composición en inglés, no solo mejoró el dominio del inglés de los estudiantes, sino que también hizo que todos amen más a sus familias. Realmente mata dos pájaros de un tiro. Los estudiantes de tercer y cuarto grado realizaron feroces e intensos concursos de debate y reconocimiento de palabras, y todos los estudiantes mostraron sus talentos. Además, la competencia oral celebrada en el aula de pronunciación estuvo llena de expertos. Los concursantes de quinto y sexto grado prepararon cuidadosamente historias en inglés y pronunciaron discursos con gran emoción y palabras ingeniosas. Aunque los alumnos de tercer y cuarto grado son jóvenes, todos nacen como terneros y no le temen a los tigres, y su desempeño no es malo. A través de esta competencia, se ha creado un entorno de inglés más sólido en el campus para escuchar, hablar, leer y escribir, lo que ha estimulado el interés de los niños en aprender inglés, ha mejorado la eficiencia del aprendizaje del inglés y ha mejorado su capacidad integral de aplicación del idioma inglés.
6. Cómo escribir un resumen de las actividades de enseñanza e investigación
Este semestre, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares y la división del trabajo y la cooperación de todos los profesores de arte, nuestro El trabajo de educación artística de la escuela ha llevado a cabo el siguiente trabajo:
1. Crear activamente un entorno de educación artística humanística en el campus
1. Los profesores trabajan juntos para coordinar el diseño ambiental de varias tareas centrales. en la escuela. Como la decoración de ventanas del campus, muchos logotipos de actividades y pinturas en pizarras en las salas de actividades, diversos diseños de actividades escolares y exhibiciones de diseños, etc. En diversas actividades en todos los niveles, los maestros participan activamente en la creación de un ambiente artístico en las actividades para educar a las personas sobre la belleza.
2. Este semestre se centra en una serie de actividades como "caligrafía y pintura cortadas en papel, manualidades, concursos de pintura por computadora", conferencias, "pintar caras y contar historias sobre el mundo", "Boai Primary Exposición de Obras Didácticas de Dibujo Escolar", "Sol de Colores" El ciclo de actividades "Acompañándome a Crecer - Exposición de Obras de Arte" ha llevado a cabo una serie de actividades de caligrafía, pintura y artesanía. Durante las actividades, organizamos tutorías, movilizamos el entusiasmo de los estudiantes por la participación, planificamos racionalmente, seleccionamos cuidadosamente y organizamos exposiciones cuidadosamente para brindarles a los estudiantes un hermoso disfrute, y todas las actividades fueron un completo éxito.
2. Esfuerzos para mejorar el comportamiento docente en el aula con nuevos conceptos curriculares
1. A través de las clases de investigación escolar y los intercambios después de clase este semestre, nos dimos cuenta de que necesitamos fortalecer la propia capacidad de los docentes. Las habilidades de aprendizaje, las habilidades básicas como la capacidad de control en el aula, el lenguaje artístico en el aula y la pintura de modelos deben basarse en los nuevos estándares curriculares como concepto y práctica, prestar atención a los sentimientos de la vida, utilizar la naturaleza como maestra, seguir las leyes del arte, crear una atmósfera artística y estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Mientras mejoramos la conciencia y las habilidades estéticas de los estudiantes, nos enfocamos en cultivar el aprendizaje autónomo, realizar investigaciones cooperativas y enfocarnos en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
2. Para transformar a los estudiantes, padres y algunos maestros del concepto de educación orientada a exámenes a una educación de calidad real, nuestros profesores de arte participan activamente en conferencias especiales en la escuela, recopilan información relevante de manera integral y Cree cuidadosamente blogs de enseñanza para profesores. Utilice blogs de profesores y medios audiovisuales para llevar a cabo una enseñanza colorida en el aula, como pintura, manualidades y pintura por computadora en diversas formas. Son amados por los estudiantes y aumentan su interés.
7. Cómo redactar un resumen de las actividades de enseñanza e investigación
De acuerdo con las necesidades de desarrollo de los niños, establecer conciencia de objetivos, seleccionar contenidos educativos y realizar actividades educativas. Este número se centra en la enseñanza y la investigación concentradas. Todos expresan sus opiniones sobre el contenido de los materiales didácticos y discuten conjuntamente el método más adecuado. Luego, una persona escribe el plan de lección, lo que ahorra tiempo y logra plenamente el intercambio de recursos.
A partir de los cursos especiales y temas experimentales que ofrece nuestro parque, realizamos actividades de escucha, habla y evaluación que cumplen con los estándares. Al preparar sus propias lecciones, escuchar las lecciones de otras personas y hacer que otros evalúen sus propias lecciones y las de otros, muchos profesores han descubierto áreas que vale la pena aprender, han identificado sus propias deficiencias y han encontrado formas de mejorar en el futuro. A través de las puntuaciones del director, director de empresa y docentes.
Realizar una evaluación multifacética de los niños para mejorar la calidad de la enseñanza. En esta edición, realizamos una encuesta sobre inglés y lectura temprana. Los puntajes en inglés de las clases de Primaria 5, Primaria 3, Secundaria 4, Secundaria 3, Senior 2 y Senior 3 son buenos, y los puntajes de lectura temprana de Primaria 4, Primaria 5, Primaria 1, Secundaria 1, Secundaria 4, Senior 4, y las clases de Senior 3 son buenas. Al final del semestre realizamos evaluaciones sobre música, arte, matemáticas, ciencias y otras materias. En general, los niños las dominaban bastante bien.
8. Cómo redactar un resumen de las actividades docentes e investigadoras
Durante el último semestre, todos los profesores de nuestro grupo de enseñanza e investigación en matemáticas han seguido las plan de trabajo escolar y las instrucciones de enseñanza e investigación de la oficina de enseñanza de la escuela, basadas en el aula, con el objetivo de implementar la reforma curricular y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza, centrándose en mejorar la eficacia de la enseñanza y reducir efectivamente la carga académica de los estudiantes, llevando a cabo en. -investigación docente en profundidad, fortaleciendo eficazmente la gestión docente, centrándonos en la reforma docente en las aulas y llevando a cabo enseñanza e investigación en profundidad, y con el fuerte apoyo y ayuda de los líderes escolares, hemos fortalecido la enseñanza y la investigación. Tomando la reforma de la enseñanza en el aula como punto de partida y promoviendo el aprendizaje animado de los estudiantes como dirección principal, nos esforzamos por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y mejorar eficazmente la calidad de la educación y la enseñanza. Se ha completado con éxito una serie de trabajos y los siguientes aspectos se resumen a continuación:
1. Organizar a los maestros para que estudien detenidamente los "Nuevos estándares curriculares", comprender mejor el espíritu de los nuevos estándares curriculares y utilizar los nuevos conceptos de la reforma de la educación básica Proporcionar orientación para cambiar aún más los conceptos de enseñanza de los docentes.
2. Crear una cultura de aprendizaje en el campus en la que los profesores se preocupen unos por otros, se ayuden unos a otros, aprendan unos de otros y se comuniquen entre sí. Este semestre, todos los profesores del grupo de matemáticas pueden completar concienzudamente las tareas asignadas por la oficina de docencia e investigación de la escuela. Suben a tiempo trabajos de docencia e investigación, experiencias docentes y reflexiones sobre la escucha y evaluación en clase todos los meses al sitio web de la escuela para comunicarse. , compartir y aprender unos de otros.* **Misma mejora.
3. Incrementar la formación de los docentes jóvenes y alentarlos a aprender conscientemente conocimientos sobre educación y teoría de la enseñanza, tecnologías de la información modernas, investigación educativa y salud mental.
4. Fortalecer la formación tecnológica en red de los docentes, transformar eficazmente los métodos de enseñanza de los docentes y los métodos de aprendizaje de los estudiantes, fortalecer la integración de la tecnología de la información y el plan de estudios, y mejorar aún más el conocimiento de la información de los docentes y el nivel de aplicación de la tecnología moderna. .
9. Cómo escribir un resumen de las actividades docentes e investigadoras
Este semestre hemos optimizado la organización de la vida diaria, desde la organización del tiempo hasta la disposición de cada área. Aumenta el tiempo para las actividades al aire libre de los niños y realmente hace que las actividades del día sean más razonables y científicas. En términos de enseñanza, seguimos de cerca las metas desde el plan semestral hasta la formulación de planes diarios y planes semanales. Utilizamos las metas como guía para nuestra enseñanza desde la formulación y comunicación mutua de los mismos materiales didácticos para un mismo grado. , hacemos que la enseñanza sea más estandarizada y precisa. Además, las pruebas y el resumen de la situación de la enseñanza desde el final del semestre hasta cada clase también le dieron a cada maestro una comprensión más clara de los objetivos a la enseñanza y de la correspondencia de la enseñanza a los objetivos. dando a nuestra escuela una dirección más clara para futuras disposiciones docentes y su implementación.
1. Organizar cuidadosamente actividades a gran escala y mejorar la publicidad.
El trabajo de los jardines de infancia se basa en gran medida en la evaluación de la sociedad y de los padres. El objetivo de nuestro trabajo también es reforzar la publicidad de las guarderías. Este semestre, organizamos cuidadosamente una jornada de puertas abiertas para padres, una actuación cultural y una actuación en la ceremonia de graduación de primera clase. Nuestro equipo de enseñanza e investigación también jugó un papel completo en estas actividades, desde la organización e implementación del festival al comienzo del semestre, hasta la organización, capacitación, agenda de proyectos y sistema de planificación del festival de espectáculos, hasta la cuidadosa preparación y organización ordenada de cada clase durante la presentación, todo lo cual se comunicó y discutió con anticipación en las actividades de enseñanza e investigación, y realmente se ayudaron unos a otros y aprendieron unos de otros. Durante el día de puertas abiertas para padres y el informe de desempeño, los maestros también se desempeñaron de manera sobresaliente. lo cual fue muy elogiado y reconocido por los padres.
2. Seguridad en el trabajo
Garantizar la salud y seguridad de los niños es la responsabilidad principal de cada uno de nuestros maestros. Es nuestro trabajo permitir que los niños crezcan sanos y felices bajo nuestro. objetivo de educación. Este semestre hemos incluido la educación en seguridad en el plan de estudios, para que los niños puedan tener conocimientos de prevención de seguridad. Como maestros, debemos insistir en trabajar duro, cumplir estrictamente con el sistema de inducción y asumir la mejora de la responsabilidad como el punto clave de la seguridad. para reducir los accidentes de seguridad en nuestro parque este semestre Muy reducidos, sin fracturas, accidentes con costuras, caídas menores y muy pocos hematomas.
En definitiva, bajo la guía de los líderes y con el esfuerzo conjunto de todo el grupo de docentes, el trabajo docente e investigador de este semestre ha logrado muchos resultados. plataforma para que los docentes se comuniquen, aprendan y crezcan. En cuanto al trabajo de este semestre, también tenemos clara la conciencia de que debemos exigirnos con estándares más altos, y aún quedan algunos problemas urgentes que resolver:
(1) Combinado con la situación real del parque, fortalecer la materia Investigación y mejorar la conciencia de la investigación científica de todos los maestros
(2) Aprendizaje de materiales didácticos y determinación e implementación de objetivos;
(3) Formación de habilidades y técnicas de los docentes;
(4) Experiencia en enseñanza especial, realización de debates sobre arte y lectura temprana, y resumen de experiencias.
Estos servirán como objetivos y direcciones de nuestro trabajo de enseñanza e investigación en el próximo semestre. Exploraremos plenamente el potencial de cada docente, dejaremos que la enseñanza y la investigación promuevan verdaderamente el crecimiento de los docentes y dejaremos que la enseñanza y la investigación promuevan el crecimiento de los docentes. El crecimiento de los docentes trae consigo una mejora real en la calidad de la enseñanza.
10. Cómo escribir un resumen de las actividades de docencia e investigación
Este semestre, todos los profesores de nuestro grupo de chino de cuarto grado se basan en sus puestos, se unen y cooperan, sean veraz y pragmático, y enseñar y educar a la gente. De acuerdo con el plan de trabajo docente formulado a principios de semestre, aprovechamos la nueva reforma curricular como una oportunidad y tomamos los "Nuevos estándares curriculares chinos para la escuela primaria" como guía para cambiar el concepto de enseñanza y cooperar plenamente con diversas actividades de enseñanza e investigación. actividades realizadas por el equipo docente del colegio. Aunque no hay logros destacados, he tenido los pies en la tierra a lo largo del camino. Un breve resumen es el siguiente:
1. Maestros cuidadosamente organizados para aprender los nuevos estándares curriculares y cambiamos los conceptos de enseñanza de los maestros en el grupo
Al comienzo del semestre, Usé tiempo de enseñanza e investigación para organizar a los profesores chinos para que estudiaran seriamente los nuevos estándares del plan de estudios chino y los materiales relacionados. Al adoptar un método de aprendizaje flexible y diverso que combina concentración y descentralización, los profesores de este grupo tienen una comprensión más profunda de los conceptos básicos del nuevo plan de estudios: mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes, comprender correctamente las características de la educación china y defender activamente la independencia. métodos de aprendizaje de cooperación e investigación y nos esforzamos por construir un plan de estudios chino abierto y dinámico. A través del estudio, los conceptos de educación y enseñanza de los profesores han cambiado enormemente.
Todo el mundo comprende profundamente que no es fácil ser profesor de chino, y es aún más difícil ser un excelente profesor de chino. Si no fortaleces tus estudios, definitivamente te quedarás atrás en la nueva reforma curricular, o incluso serás eliminado. . La asignatura de chino implica una amplia gama de conocimientos, lo que impone mayores exigencias a los profesores. Los métodos de enseñanza conservadores ya no pueden adaptarse a los requisitos de los nuevos estándares curriculares. Es imperativo reformar el modelo de enseñanza. La mayoría de los profesores básicamente han podido adaptarse a la reforma de la enseñanza del chino. Los profesores pueden estudiar los materiales didácticos detenidamente y preparar las lecciones con cuidado. Cada profesor tiene nuevos planes de lecciones para cada lección. Los planes de lecciones resaltan las características de la enseñanza intensiva y la practicidad, y logran la combinación de libros, que no solo prepara el conocimiento, sino que también prepara. métodos de enseñanza y aprendizaje. La enseñanza en el aula se centra en el cultivo del aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo y las habilidades de aprendizaje por investigación de los estudiantes, movilizando plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
2. Aprender de las fortalezas de los demás, compensar las debilidades y realizar una lluvia de ideas.
1. Este grupo de profesores desempeña eficazmente el papel del grupo de enseñanza e investigación en la preparación colectiva de lecciones. . El grupo de enseñanza e investigación estudia, discute, prepara lecciones, asiste a clases, escucha lecciones, evalúa lecciones y capacita con excelencia y compensa las deficiencias. Las actividades competitivas con los estudiantes deben institucionalizarse y estandarizarse. Con la ayuda de materiales didácticos y un diseño cuidadoso basado en los nuevos estándares curriculares, conferencias públicas, escucha atenta de comentarios, revisiones repetidas y refinamiento de cada caso único y maravilloso. Este grupo de profesores chinos estudia, discute y prepara lecciones colectivas una vez por semana, y son impartidos por el profesor principal de preparación. Este semestre, la preparación de lecciones colectivas se llevó a cabo 16 veces.
2. Cada uno de los 8 profesores del grupo de enseñanza e investigación preparó cuidadosamente una lección de enseñanza e investigación y escuchó los comentarios del grupo. Los profesores aprendieron de sus fortalezas y complementaron sus debilidades, mejorando efectivamente sus. nivel de enseñanza.
3. Cada profesor ha asistido a más de 20 clases este semestre.