Poner a las personas en primer lugar es un tema eterno. Porque el objetivo final que persigue la gente es tratar a los demás de forma más justa. Independencia, cooperación, exploración e innovación. Desarrollo equilibrado y equidad educativa.
El nuevo concepto educativo se basa principalmente en los nuevos estándares curriculares, el concepto de enseñanza orientado al estudiante y la adopción de nuevos modelos de enseñanza como la discusión independiente, la investigación independiente y el aprendizaje cooperativo. No hay estudiantes que no puedan enseñar bien, hay profesores que no puedan enseñar bien y los métodos de enseñanza tradicionales y rígidos han sido cancelados.
1. La verdadera capacidad de un docente no radica en si puede impartir conocimientos, sino en si puede estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes, despertar su sed de conocimiento y permitirles participar en el proceso de enseñanza con interés.
2. El mayor disfrute y diversión de los profesores es sentir que los estudiantes los necesitan, hacer que los estudiantes se sientan amigables y brindarles felicidad.
3. Los profesores que suben al podio son profesores cualificados; los profesores que se mantienen firmes en el podio son profesores fundamentales; los profesores que se sitúan bien en el podio son profesores expertos.
4. Los docentes que capacitan a estudiantes de primera categoría para que adquieran talentos de primera categoría sólo pueden considerarse docentes de tercera categoría; los docentes que capacitan a estudiantes que no son de primera categoría para que adquieran talentos útiles son verdaderamente docentes de primera categoría. Cualquier educador se convierte en un verdadero educador porque ha logrado formar estudiantes que no son de primera clase.
5. El maestro es el "introductor", que hace que los estudiantes se enamoren del aprendizaje; el maestro es el "encendedor", que enciende rápidamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y la antorcha de la sabiduría; es el "líder", que lleva a los estudiantes al vasto mundo. La pradera del conocimiento; el maestro es el "glutamato monosódico" que convierte el aprendizaje de los estudiantes en un delicioso festín con todos los colores, sabores y gustos;
6. El maestro “ve a los estudiantes como ángeles, que viven en el cielo; si un estudiante es visto como un demonio, vivirá en el infierno”.
7. No me gusta Es porque no agrado lo suficiente a los estudiantes. Por lo tanto, si quieres cambiar, primero debes cambiarte a ti mismo. Sólo cambiándote a ti mismo podrás, en última instancia, cambiar a tus alumnos. Sólo cambiándote a ti mismo podrás, en última instancia, cambiar tu mundo.
8. El método para medir el fracaso en la enseñanza es en realidad muy simple: basta con observar si a los estudiantes les encanta aprender más o si odian aprender más después de aprender.