Ejemplos de discursos en reuniones de intercambio de lectura de profesores

Los libros pueden colocarnos entre los gigantes de las generaciones pasadas, como si pudiéramos escuchar sus voces y ver a su gente. Los libros nos permiten interactuar con personas destacadas, comunicarnos emocionalmente con ellos y hacer eco de sus alegrías y tristezas. Los libros realmente dan a la gente una felicidad infinita. Aquí os traigo cinco ejemplos de discursos de intercambio de lectura de profesores ¡espero que os gusten!

Ejemplo 1 del discurso de una reunión de intercambio de lectura para profesores

"Hope Classroom: Enseñe a los niños las 36 habilidades más útiles en la vida" es un ensayo educativo de Su de Taiwán. Este libro se enfoca en enseñar 36 habilidades para que los estudiantes crezcan y nos cuenta la historia de "Hope Classroom". El libro utiliza 36 historias sencillas y conmovedoras para mostrar la inocencia de un ángel y la alegría de ser maestro. Al mismo tiempo, también revela vívidamente el verdadero significado de "la educación es el despertar". Al mismo tiempo, el encanto del "aula" también me atrajo profundamente.

Así que seguí leyendo otras historias relacionadas con el "aula": No. 56 de Rafe en Estados Unidos y Keep Your Classroom de Chang Lihua en Zibo. Este año, escuché que Li de Weifang está utilizando su método de enseñanza integrado para crear su aula feliz, y que los nuevos experimentadores educativos defendidos por el profesor Zhu Yongxin están creando un aula perfecta.

Desde el Aula 56, Aula Esperanza, Aula Feliz hasta Aula Perfecta, se puede comprobar que el aula ya no es una simple estancia, se le ha dotado de un significado más profundo y rico.

¿Qué es un aula? El maestro Leif dijo que lo que un aula puede aportar a los niños depende de lo que fluye en el espacio vacío fuera de las mesas y sillas del aula. Algunas aulas de la misma zona son pequeñas, lo que hace que la gente se sienta estrecha y estrecha; otras son grandes, lo que hace que la gente sienta que hay infinitas posibilidades de ampliación. Lo que determina el tamaño del aula: el profesor, la apariencia del profesor, determina el contenido del aula; la tolerancia del profesor determina la capacidad del aula. El maestro Chang Lihua dijo que no es la calidad de un salón de clases lo que lo determina, ¡sino quién está en él! El aula es nuestra visión, el lugar al que queremos llegar, el escenario que determina si cada historia de vida es mediocre o maravillosa y la suma de todos los caminos que hemos superado juntos. Engloba todo lo que se nos ocurre cuando hablamos de educación. El profesor Zhu Yongxin dijo que debemos permitir que el aula se convierta en una fuente de felicidad para profesores y estudiantes.

El profesor Zhu lo dijo bien: Sólo hay tres maneras de alcanzar la felicidad. Uno es la relación entre las personas y la propiedad. Si gana mucho más dinero que otros, puede que sea feliz. La segunda es que es más probable que las relaciones con los demás nos traigan felicidad. Nos sentiremos felices cuando podamos leer satisfacción y respeto en los ojos de nuestros compañeros y niños. La mayor felicidad es la del tercer tipo, que proviene del corazón y es la relación entre las personas y ellos mismos. Ten tus propios sueños, trabaja duro y superate constantemente y te sentirás feliz. Desde esta perspectiva, si cuidas tu aula, prestas atención a cada rincón del aula, prestas atención a cada niño en el aula y prestas atención a todo lo que hay en el aula, obtendrás felicidad. Esto es lo que dijo el profesor Zhu Yongxin: Un aula perfecta es un par de polos, uno que lleva el plan de estudios y el otro que lleva la vida. Desarrolle cursos de alta calidad, cree aulas perfectas, escriba leyendas de la vida y deje que cada flor de la vida florezca en el aula.

Mis jóvenes amigos, ¡cuidemos juntos nuestras aulas y esperemos a que florezcan las flores!

Discurso de intercambio de lectura con profesores, ejemplo 2

Un buen libro aporta a las personas una especie de placer refrescante, una especie de iluminación, una especie de néctar sin preocupaciones. Recientemente leí el libro "Sé el mejor maestro" escrito por Li Zhenxi y me beneficié mucho. Para promover mejor mi trabajo futuro, me gustaría hablar sobre mi experiencia de lectura.

Ser el mejor maestro es la esencia de los 25 años de educación y enseñanza de pensamientos y sabiduría de Li Zhenxi. Expone de manera integral los pensamientos y prácticas de Li Zhenxi sobre la educación, los estudiantes, la gestión de clases, el trabajo ideológico, la educación psicológica y la enseñanza del chino. Este libro se centra en los pensamientos educativos de Li Zhenxi, la enseñanza del arte y los métodos operativos específicos. El profesor Li Zhenxi es bueno inyectando pensamiento racional en historias educativas muy legibles. Los altibajos, giros y vueltas, historias conmovedoras y fascinantes integran los pensamientos educativos, la sabiduría educativa, las habilidades educativas y las emociones educativas del autor, que son estimulantes, impactantes y conmovedoras.

Como joven profesor, tengo más entusiasmo que pensamiento en mi trabajo.

Como profesor, debes hacerte amigo de los libros. Un buen libro te hará dejarlo, te embriagará e incluso te hará olvidar comer y dormir. La lectura es una especie de alegría, una especie de disfrute, una especie de emoción y una especie de felicidad. El libro condensa el pasado y el presente, ofreciendo una vista panorámica de miles de montañas en el país y en el extranjero. Con un rollo en la mano, podemos viajar a través del tiempo y el espacio y bañarnos en los beneficios de los sabios y sabios, con un rollo en la mano, podemos viajar alrededor del mundo y disfrutar tranquilamente de diversas costumbres y costumbres mejores;

La alegría de la vida reside en la lectura. Goethe decía: "Leer un buen libro es hablar con mucha gente noble". Sí, esto es un hecho absoluto. Leer "Las Analectas" me hizo comprender los principios del trato con los demás y la búsqueda del conocimiento; leer "La Traviata" me recordó que mientras tengas sentimientos verdaderos y te atrevas a perseguirlos, tu personalidad siempre será encantadora leyendo "Jane Eyre; ", el protagonista es amable y honesto. El carácter duro cultivó mi temperamento; al leer "El viejo y el mar", quedé asombrado por este anciano que era inflexible y valiente en la tormenta. Después de ver "El pequeño Doudou junto a la ventana", me conmovió la paciencia y la sabiduría del director Lin. El amor conmovedor de esa amorosa madre me contagió profundamente y golpeó mi alma. Entiendo que es responsabilidad ineludible de los docentes dar amor a los niños. Entonces seguí su ejemplo, caminando hacia los niños con una sonrisa, escuchando sus voces, riendo y sorprendiéndome con ellos. Poco a poco puedo entrar realmente en el mundo interior de los niños y convertirme en su mejor amigo. ¡Extiendo el sol del amor a cada rincón del corazón de los niños y disfruto de la alegría de la inocencia!

La alegría de la vida reside en la lectura. Los libros pueden colocarnos entre los gigantes de las generaciones pasadas, como si pudiéramos escuchar sus voces y ver a su gente. Los libros nos permiten interactuar con personas destacadas, comunicarnos emocionalmente con ellos y hacer eco de sus alegrías y tristezas. Los libros realmente dan a la gente una felicidad infinita. Cuando experimenté la gloria de las dinastías Qin y Han, el poder de las dinastías Wei y Jin y el poder dominante de la dinastía Tang, mi corazón realmente pareció llenarse de un manantial claro cuando la especulación y la filosofía de Grecia; el romance y la democracia de Francia, y la racionalidad y el sentimentalismo de Inglaterra entraron en mi corazón. Realmente he ampliado mis horizontes y enriquecido mi alma cuando paso por el viento y la arena en el desierto de Gobi, la escarcha y la nieve en Mobei, y la niebla y la lluvia en el sur del río Yangtze a mis alumnos, estoy tan agradecido como un discípulo devoto porque los libros me han brindado y mis alumnos traen un mundo de belleza y riqueza. En el mar de libros, no solo absorbí una rica nutrición rica en proteínas, sino que también compartí la alegría de la elegancia.

La alegría de la vida reside en la lectura. En el libro, fui testigo de los nueve meandros del río Amarillo desbordándose, las majestuosas curvas de la Gran Muralla y la majestuosidad y el misterio de las pirámides. Desde un punto de vista estratégico, puedes ver todo lo relacionado con la historia y cada centímetro de la sociedad humana. ¡Qué hermoso paisaje y qué maravillosa experiencia!

La alegría de la vida reside en la lectura. La lectura no puede cambiar el punto de partida de la vida, pero puede cambiar el final de la vida; aunque la lectura no puede cambiar la duración de la vida, puede ampliar la amplitud de la vida. Sólo con una exposición amplia se puede utilizar de forma cómoda y libre; sólo citando las Escrituras puede resultar interesante y completo; Sólo cuando un libro tiene más de diez mil volúmenes puede "El tesoro escondido en el cofre depende enteramente de tragar y tragar, y un golpe tiene mil destinos".

Discurso de intercambio de lectura entre profesores, ejemplo 4

Estimados jueces:

¡Hola a todos!

Soy el concursante número uno y el tema de mi informe es "Hacia el lado bueno".

Hace seis años, con el sueño de la educación, subí a la plataforma sagrada, seguí la enseñanza regular y mantuve una educación apasionada. Soy como un barco, mi cuerpo está en la corriente y mi corazón está en el océano. Levanté la vela y remé con fuerza hacia el mar.

La educación debe ser feliz, y los profesores debemos "disfrutar de la felicidad de la educación". La felicidad de los docentes no es sólo el progreso y crecimiento de los estudiantes, sino también su propio enriquecimiento y crecimiento. Día tras día, año tras año, no tuve tiempo de apreciar el paisaje a lo largo del camino, ni de saborear los altibajos de la navegación. Aunque estoy exhausto, no encuentro la orilla ideal. Estaba perdido y confundido: ¿dónde estaba el faro de navegación? ¿Hacia dónde va mi vida?

El viejo refrán dice: "Mi vida es limitada, pero mis conocimientos también son limitados". El crecimiento de los docentes requiere reflexión, y la única manera de crecer es a través del aprendizaje continuo. La forma de aprender puede ser autoafiladora; puedes aprender de los demás; la forma más eficaz es leer. Para nosotros, los jóvenes profesores, leer más y leer buenos libros es una forma importante de crecer.

Comencé a aprender basándome en mi propia práctica docente, encontré confianza en mi trabajo y mi enseñanza y me deshice de la pérdida y la confusión en el trabajo.

Alguien describió una vez la lectura así: "La lectura no puede cambiar la duración de la vida, pero puede cambiar la amplitud de la vida; la lectura no puede cambiar el punto de partida de la vida, pero puede cambiar el punto final de la vida". ." Creo que la lectura tiene una gran influencia en una persona. Impacto para toda la vida.

Al estar aquí hoy, no quiero usar esas maravillosas palabras para describir la belleza y el significado de la lectura. Sólo quiero compartir mi historia de crecimiento contigo.

Mis alas están quemadas y tengo que volar hacia la luz intermitente. La educación naturalmente requiere que los maestros tengan un espíritu amplio y elevado, un alma enriquecida y santa, sentimientos piadosos y cálidos y una fe en la búsqueda de una vida perfecta. Como todos los profesores jóvenes, encontré muchas dificultades en la enseñanza. A través de la reflexión, finalmente entendí que la pasión por sí sola no es suficiente. Requiere una intervención espiritual constante y un aprendizaje y acumulación a largo plazo.

Un buen libro es un faro para un largo viaje. Cada libro tiene un mundo diferente. Lo opuesto a un buen libro es lo opuesto a una persona inteligente. El famoso poeta Dickinson dijo en su poema: "Ningún barco puede llevar a un hombre tan lejos como un libro/Ningún caballo puede llevar a un hombre tan lejos como una página de poesía, déjame comprender profundamente la forma de ser un lector". maestro, y conocer el camino de crecimiento de calificado a excelente, y de excelente a excelente. En el proceso de aprendizaje continuo y superación personal, pasé de ser un nuevo maestro tímido que acaba de subir al podio a un maestro que tiene confianza en la enseñanza y está dispuesto a compartir la alegría del crecimiento con los estudiantes. Aunque no puedo decir que leer y estudiar sea la felicidad de mi vida, puedo decir que la lectura ha cambiado mi vida y me ha traído la felicidad de crecer.

La lectura me hizo darme cuenta de que debo ser una persona apasionada. La vida requiere pasión y la enseñanza requiere pasión aún más. Sólo amando la enseñanza y amando a los estudiantes podemos mantener una pasión constante y hacer que nuestras aulas estén llenas de vitalidad.

La lectura me hace darme cuenta de que debo ser una persona reflexiva. Los docentes no sólo deben enseñar, sino también educar a las personas. Dou Guimei, un maestro especial nacional, dijo: La esencia de la educación es transformar el conocimiento en sabiduría y acumular la cultura en personalidad. También dijo: Los maestros han logrado el amor eterno, los ideales, las creencias, la conciencia social y la responsabilidad social en la educación porque han creado el alma de leer y preparar lecciones, que es una base espiritual indispensable para un verdadero maestro. Lo que un profesor puede hacer, sus alumnos también lo pueden hacer.

Después de leer "Las Analectas de Confucio", aprendí los principios para tratar con el personal y las cuestiones de aprendizaje; leyendo "Jane Eyre", sentí amabilidad, sencillez y tenacidad al leer "El pequeño Doudou junto a la ventana"; El director Xiaolin me elogió. Conmovido por su paciencia y sabiduría. En mi enseñanza habitual aprenderé a sonreír, aprenderé a escuchar las voces de los niños, a reír con ellos y a sorprendernos juntos.

La lectura me abrió los ojos. A medida que aumenta la cantidad de lectura, parece que se abre una ventana ante mis ojos. La preparación de las lecciones se vuelve más fácil, las conferencias se vuelven más vívidas y el interés de los estudiantes por aprender se vuelve más fuerte.

El libro es el mar sin límites, y su inmensidad siempre reflejará mi insignificancia; el libro es el mensajero de la sabiduría, y su espesor siempre me recordará mi fragilidad. No importa lo ocupada o cansada que esté, siempre me gusta leer. Los libros alimentaron mi mente seca y me llevaron a despedirme de mi juventud como docente y avanzar hacia la madurez de la educación; los libros estaban llenos de la vida de los docentes, inspirándome a explorar e innovar constantemente;

Es relativamente espacioso y la dirección de la luz del sol. Los profesores crecen en el aula y construir un aula ideal es mi objetivo inquebrantable. El ideal es muy pleno, la realidad es muy flaca. No hay pasión en el trabajo ni energía en clase. En el dilema del agotamiento profesional, volví a leer el libro del profesor Zhu Yongxin. Como decía el poeta alemán Goethe: Leer un buen libro es hablar con muchas personas nobles. Después de hablar con el profesor Zhu Yongxin, de repente me iluminó.

¿Qué es la educación? Dijo en "Nueva Colección de Educación": "La educación es un poema/El poema se llama amor/En los alumnos de cada niño/Con corazón de madre/El poema se llama futuro/En el largo río de la herencia de la civilización/Con A Un pequeño barco rompe las olas."

¿Qué hace ese profesor? ¿Es el maestro un jardinero diligente? ¿Ingeniero del alma humana? ¿Enciendes velas para iluminar a los demás? ¿O los gusanos de seda primaverales trabajarán hasta morir? No, un maestro es un maestro, un cazador de sueños que siempre aprende y crece con sus alumnos.

Leer un nuevo libro sobre educación es como tener un mentor, lo que crea una colisión entre pensamientos y conceptos educativos. Mirar sus huellas de crecimiento, las dificultades de la lucha y la felicidad que persiguen, y motivarse a trabajar duro leer el libro "Nueva Educación" me hace siempre prestar atención a partir de la realidad de los estudiantes, siguiendo las leyes de la educación; y centrarse en moldear la personalidad de los estudiantes. La nueva educación me impulsa a reflexionar sobre mí mismo y preguntarme: ¿Cuáles son las nuevas características del aula actual? ¿Cuáles son los nuevos avances del estudio de hoy? ¿Existen nuevas formas de abordar los problemas hoy? Al interactuar con los estudiantes, ¿ha notado algún cambio nuevo en los estudiantes? ...

Tomemos como ejemplo la preparación para la clase regional de expertos en enseñanza. Cuando llegué al trabajo por primera vez, estaba bajo mucha presión y enfrenté grandes desafíos. En el fondo agradezco la confianza que mis compañeros han depositado en mí, pero al mismo tiempo también temo que yo, como novato, no podré completar la tarea. Con esta mentalidad, entré en un período difícil de "clase de trabajo".

Durante el curso sentí profundamente la alegría del éxito y el fastidio del fracaso. Una frase del libro del profesor Zhu Yongxin siempre me ha influido e inspirado: ¡Sólo la acción puede lograr resultados y la perseverancia puede lograr el éxito!

Al preparar la lección, revisé el borrador tres veces, lo consideré cuidadosamente y me dediqué a crear un aula ideal. Me di cuenta de que sólo si trataba cada clase como un escenario para mi propio pulido y una oportunidad para buscar ayuda de los profesores que asistían a la clase, podría pulir la clase una y otra vez. Sólo así podré centrarme en mis alumnos en lugar de en mi propio éxito o fracaso; sólo así podré superarme a mí mismo una y otra vez;

Fueron las enseñanzas de prueba una y otra vez, las mejoras una y otra vez, las conversaciones con "expertos" una y otra vez y los intercambios con estudiantes con diferentes personalidades lo que realmente me hizo sentir el encanto y el encanto infinitos. Sólo a través de la vitalidad del aula me di cuenta de mis propias deficiencias y palidez, y me di cuenta del importante papel de leer más y leer buenos libros.

El impacto de mayor alcance es este libro. Con los días de nueva educación y los años de escritura, la vida ordinaria se vuelve cada vez más rica. En el aula, observé cómo los ojos de los estudiantes se suavizaban, el lenguaje del aula se volvía delicado y vívido, y el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y el deseo de expresión eran como brotes de bambú en primavera, mostrando gradualmente signos de unión.

¡Oh, resulta que la Nueva Educación es el faro de mi viaje! Al caminar por el camino de la nueva educación, la vida me conmueve todos los días.

Temprano en la mañana, cuando el sol brilla a través de la ventana, entro al fresco salón de clases, me baño en la luz de la mañana y bailo con los encantadores niños al amanecer. La "lectura matutina" comienza con la vida lectora diaria de los estudiantes, recitando poemas clásicos, canciones infantiles y poemas infantiles: lectura matutina, lectura diaria, poemas de regalo de cumpleaños y poemas de recitación situacional. Por la tarde, brilla el cálido sol y la "lectura de la tarde" permite a los niños leer cómodamente los libros de su infancia. Por la tarde, tras el crepúsculo, los niños empezaron a "vivir el atardecer" y a escribir un diario del día.

La nueva educación está cambiando mi estilo de vida. Todas las noches también leo y reflexiono tranquilamente bajo la lámpara, escribiendo mi narrativa, mis ensayos y mi blog. Profesores y estudiantes tejen vidas significativas unos para otros.

Este es un día de trabajo ordinario, un día de estudio tranquilo y un día de feliz crecimiento entre mis 365 días.

Leer Nueva Educación significa “acompañar buenos libros, caminar con los clásicos y conversar con maestros”. Un buen libro es una semilla sembrada en el corazón que silenciosamente echará raíces y brotará, nutrirá el cuerpo y la mente y madurará la mente. ¡Que la lectura se convierta en un hábito de vida y una necesidad de vida! Rememos hacia el lado positivo y cabalguemos sobre el viento y las olas. ¡Las velas de las nubes ayudarán al mar!

Mi informe ha terminado, ¡gracias a todos!

Discurso de Intercambio de Lectura con Maestros Ejemplo 5

Mi maestro en la escuela normal me dijo una vez que si eliges un maestro, eliges la pobreza; si eliges un maestro, eliges la dedicación; si eliges un maestro se trata de elegir responsabilidad. Desde que enseñé a los 13 años, me he dado cuenta profundamente del peso de las palabras del maestro, pero no me arrepiento.

Porque las creencias de amor y responsabilidad sustentan mi vida extremadamente sabia; permítanme practicar siempre la frase del libro de visitas de graduación: ¡sé siempre el hijo del mar!

Ser hijo del mar para siempre significa dedicación, juventud, amor y todo lo que puedas dar.

Como docente, dedico el amor de mis padres a mis alumnos. Entiendo profundamente que el amor de un maestro por los estudiantes es para todos los estudiantes, y los maestros asumen la misión educativa de una generación. Este tipo de responsabilidad y amor pueden trascender todo y converger en una fuerza imparable. Nunca olvidaré las vacaciones de invierno de 2007. El padre de un estudiante que acababa de graduarse del tercer grado de la escuela secundaria me vio y dijo emocionado: "Maestro Qian, todo mi hijo se lo agradece, de lo contrario, ¿qué le pasaría a él?". . Como docente, ¿qué puede ser más conmovedor y apreciado que el reconocimiento de los padres? Xiao Fei es el único hijo de la familia. Fue mimado desde pequeño y tiene una personalidad algo retraída, pero es íntegro y tiene sentido de la justicia, pero tiene poco autocontrol. A menudo sale con algunos gánsteres sociales los fines de semana y sus padres están muy preocupados. Con este fin, me comuniqué con mis padres y les hablé sobre sus métodos de tutoría. A menudo me comunicaba con él, aproveché su sentido de la justicia y seguí su ejemplo. Con los esfuerzos conjuntos de mis padres y yo, se convirtió en un buen estudiante y un buen niño que satisfizo a los maestros y tranquilizó a los padres. Ahora, siempre que me conoces, siempre me saludas cordialmente; cada vez que mencionas los ladrillos rojos, él siempre parece avergonzado.

Los profesores pasan más tiempo con los niños que los padres, por eso siempre me preocupo por cada estudiante tanto como por los padres. Recuerdo una noche lluviosa en abril de 2006. Los estudiantes estaban estudiando solos anoche y de repente escuché a un estudiante llamándome frente al dormitorio. Resultó que Xiaodong tenía un fuerte dolor de estómago y su rostro se había puesto pálido. Rápidamente me puse mi impermeable, acomodé a mi hijo, monté en mi bicicleta y llevé a Xiaodong directamente al hospital. Tras el diagnóstico del médico, le diagnosticaron apendicitis y necesitaba una infusión intravenosa para reducir la inflamación. Después de recibir el medicamento y comenzar la infusión, rápidamente informé a mis padres que ya eran más de las 11 de la noche y que los padres de Xiaodong estaban aquí. Los preocupados padres me dieron una serie de gracias cuando vieron que sus hijos estaban sanos y salvos. Xiaodong y sus padres regresaron, yo monté mi bicicleta y arrastré mi cuerpo cansado de regreso al dormitorio bajo la lluvia. En ese momento mi hijo estaba acostado con la ropa puesta y se había quedado dormido. Aunque estoy cansada, estoy muy satisfecha porque como docente entrego mi cariño a mis alumnos.

Si el amor del maestro puede convertirse en el punto de apoyo y la motivación eterna para el crecimiento espiritual saludable de cada estudiante, entonces estoy dispuesto a ser el punto de apoyo y la motivación para los estudiantes para siempre.

Como profesor, tengo que utilizar una responsabilidad ilimitada para explicar mi perseverancia en mi carrera. En el segundo semestre de 2006, enseñé historia a estudiantes de secundaria. Frente a una materia completamente nueva, frente a la confianza de los líderes escolares y de todos los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria, no tuve más remedio que utilizar mi juventud para asumir esta responsabilidad. Entonces, leí los libros de texto una y otra vez, hojeé los materiales una y otra vez y revisé mi tarea incansablemente. Como sabía el peso de la carga sobre mis hombros, no me atrevía a aflojar en absoluto y. No quería quedarme atrás de los demás. El trabajo duro vale la pena y el trabajo duro produce resultados fructíferos. Me sentí aliviado y doblemente estresado. Por eso estoy constantemente aprendiendo e investigando para lograr mejores resultados.

En mis más de diez años de carrera docente, no solo tengo las huellas de mi crecimiento y arduo trabajo, sino también la alegría de mi éxito. Cada día festivo, me llega una tarjeta de felicitación y los estudiantes vienen a la escuela a visitarme. ¿Siento que este no es mi valor? ¿No es ésta la mayor felicidad de mi vida? Quizás, mi experiencia de vida ligeramente superficial no pueda explicar completamente el verdadero valor de un maestro, pero continuaré explicándolo con mi eterno amor y responsabilidad a mis alumnos, ¡hasta que un día realmente me convierta en el hijo del mar eterno!