Alentar y apoyar a los estudiantes para que se autogestionen, participen en los asuntos escolares, suspendan la escuela, reanuden la escuela, cambien de especialización, reconozcan créditos de aprendizaje en línea, cometan faltas académicas graves o sean expulsados, establezcan límites de tiempo y mejoren a los estudiantes. procedimientos de apelación...
A partir del 1 de septiembre de este año, esta serie de nuevas políticas relacionadas con los intereses vitales de más de 30 millones de estudiantes universitarios entrarán en la etapa práctica con la promulgación e implementación de la nueva ley revisada. "Reglamento sobre la Gestión de Estudiantes en Colegios y Universidades".
¿Dónde está lo "nuevo" en el "Reglamento sobre la administración de estudiantes en colegios y universidades" recientemente revisado? ¿Qué tipo de práctica espiritual encarna?
Avanzando con los tiempos, la legislación responde a la propuesta contemporánea de formación de talentos
En opinión de Ma Huaide, vicepresidente de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China, esta revisión aborda surgen fallas legales originales y nuevos problemas en la gestión de estudiantes, aclaran las tareas y objetivos de la gestión de estudiantes desde la perspectiva de quién capacitar y cómo capacitar a las personas, fortalecen la protección de los derechos e intereses de los estudiantes, mejoran los sistemas de gestión, como por ejemplo. estatus de estudiante y prestar más atención al uso del pensamiento legal y los métodos legales para gestionar diversos asuntos estudiantiles, con el fin de lograr el cumplimiento de las leyes y regulaciones. Se han sentado las bases institucionales para el funcionamiento de una escuela.
Las tareas y finalidades de la gestión de estudiantes son los procedimientos básicos y contenidos medulares del Reglamento. La revisión del "Reglamento" ha complementado y mejorado en gran medida las tareas y objetivos de la gestión de estudiantes en colegios y universidades.
En términos del propósito de la formación de estudiantes, el artículo 1 del nuevo "Reglamento" establece claramente que "cultivar constructores y sucesores socialistas" es el propósito fundamental de la gestión y formación de estudiantes en colegios y universidades. En cuanto a las tareas de gestión estudiantil, las nuevas regulaciones han agregado "adherirse a la posición rectora del marxismo" y al mismo tiempo "adherirse a la educación moral como base, tomar la educación de ideales y creencias como núcleo, cultivar y practicar el núcleo socialista". valores, llevar adelante la excelente cultura tradicional, la cultura revolucionaria y la cultura socialista avanzada de China, y cultivar el sentido de responsabilidad social, el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes” como tareas de gestión recientemente agregadas para los estudiantes universitarios.
Además de resaltar los requisitos de la gente común y virtuosa, el responsable de los departamentos pertinentes del Ministerio de Educación dijo que brindar apoyo para profundizar la reforma integral de los colegios y universidades es también uno de los principales principios. Las regulaciones recientemente revisadas responden a necesidades prácticas, brindan apoyo institucional y de reforma para la innovación y el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios, agregan tres sistemas específicos para fomentar la innovación y el espíritu empresarial de los estudiantes, y alientan y garantizan que los colegios y universidades establezcan sistemas de aprendizaje más flexibles y estudiantes que adaptarse a sus propias características y necesidades.
En opinión de Zhan Zhongle, profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Pekín, el énfasis especial en responder a los problemas y lagunas que han existido en el campo de la administración de la educación superior en la última década también es un importante característica de esta revisión.
Por ejemplo, en respuesta a una serie de incidentes de "suplantación de identidad para asistir a la universidad" que han atraído una amplia atención en las admisiones universitarias, las nuevas regulaciones han agregado disposiciones para la revisión preliminar de las calificaciones de admisión de los estudiantes de primer año, y en la Al mismo tiempo se hicieron procedimientos más detallados para las admisiones de reexamen regulaciones específicas y estrictas. De manera similar, las regulaciones recientemente revisadas mejoran el estatus de los estudiantes y el sistema de gestión de calificaciones académicas, reflejando la capacidad de respuesta de la legislación y el espíritu de avanzar con los tiempos.
Poniendo a las personas en primer lugar, centrándose en salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes
El núcleo de la legalización de la gestión de estudiantes en colegios y universidades es manejar correctamente los derechos y obligaciones entre escuelas. (docentes) y estudiantes, especialmente el respeto y protección de los Derechos de los Estudiantes. En opinión de Sun, las nuevas regulaciones prestan más atención a la protección de los derechos básicos de los estudiantes, están centradas en los estudiantes, fortalecen la conciencia de servicio y resaltan la posición dominante de los estudiantes universitarios.
El artículo 1 del nuevo “Reglamento” añade la expresión “proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes”, y el artículo 5 vuelve a enfatizar que la gestión de los estudiantes “deberá respetar y proteger los derechos legítimos de los estudiantes”. ". También se ha mejorado y ampliado la enumeración específica de los derechos de los estudiantes, especialmente los derechos relacionados de los estudiantes a participar en la gestión escolar y se han añadido otros derechos estipulados en los estatutos escolares, lo que no sólo favorece la protección de los derechos de los estudiantes, sino también Refleja la tendencia de promover la educación democrática e independiente en las universidades.
Además, Zhan Zhongle señaló que la mejora de procedimientos específicos como la gestión del estatus de los estudiantes y la tramitación de apelaciones también ha proporcionado garantías procesales más sólidas para la realización de los derechos de los estudiantes y ha puesto más énfasis en la idoneidad de decisiones, especialmente para una serie de casos posibles. Las decisiones que involucran intereses importantes de los estudiantes requieren una revisión de legalidad necesaria para proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes garantizando la legalidad y racionalidad de la decisión.
En opinión de Wang Lin, vicepresidente de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Noroeste, manejar y castigar a los estudiantes es sólo un método educativo rígido, no el objetivo final de la educación. El nuevo "Reglamento" agrega contenido relevante sobre el castigo de los estudiantes expulsados, lo que promueve en gran medida la mejora del sistema de gestión de estudiantes en colegios y universidades, da pleno juego a la función educativa y el valor del "Reglamento sobre castigos disciplinarios para estudiantes", y Destaca el cuidado humanista y fin último de la educación.
Administrar escuelas de acuerdo con la ley y promover la legalización de la gestión de estudiantes en colegios y universidades
Desde finales del siglo XX, los litigios sobre educación superior en mi país han crecido desde cero y ha impulsado continuamente el proceso de legalización de la educación superior. Se entiende que los tipos de casos aceptados por los tribunales de todos los niveles en nuestro país para que los estudiantes demanden a las universidades incluyen expulsión de la escuela, certificados de graduación y títulos, retiro de la escuela, cancelación de estatus escolar, accidentes por lesiones de estudiantes, admisión y cambio de especialidades, etc., y la mayoría de ellos involucran el "Reglamento sobre la Gestión de Estudiantes en Colegios y Universidades Generales" 》 Aplicable. El espíritu y el contenido específico del "Reglamento" se han convertido en una base y norma importante para la legalización de la gestión de estudiantes en colegios y universidades.
El nuevo "Reglamento" se centra en promover la gestión legal de colegios y universidades, estandarizar aún más la gestión de las calificaciones académicas universitarias, el rendimiento académico, las recompensas y castigos, etc., y promover la gestión legal de colegios y universidades. universidades.
Geng Baojian, juez principal del Tribunal Administrativo del Tribunal Popular Supremo, dijo que las nuevas regulaciones mejoran aún más el sistema de alivio de los derechos de los estudiantes y forman un mecanismo conveniente y eficaz de resolución de disputas que combina el campus y extraescolar, administración y justicia, y de actualidad y de largo plazo.
La legalización de la gestión de estudiantes en colegios y universidades requiere que los colegios y universidades respeten los derechos de los estudiantes y los administren de acuerdo con la ley. Shen, vicedecano de la Escuela de Educación de la Universidad Renmin de China, cree que no se puede simplemente dar por sentado que el poder de la escuela es mayor que los derechos de los estudiantes, ni tampoco que mientras se respeten los derechos de los estudiantes no bajo el control de la escuela. Las nuevas regulaciones protegen los derechos e intereses legítimos de los estudiantes desde el propósito legislativo, enfatizan la unidad de los derechos y obligaciones de los estudiantes y prestan atención al equilibrio entre los derechos de los estudiantes y los poderes escolares. Se puede decir que es una medida apropiada. Promover la legalización de la gestión estudiantil en colegios y universidades.