Lea chino clásico, biografía del ermitaño de la dinastía Song, traducción del texto completo de Tao Yuanming

Texto original: Tao Qian, nombre de cortesía Liang, es también bisnieto de Fu Sima Kan. Zu Mao, gobernador de Wuchang. Potencialmente noble, erudito y bueno escribiendo, inteligente y audaz, es sincero y contento, y es un vecino noble. Después de terminar de leer "La biografía del Sr. Wu y Liu", dije: "No sé quién es el Sr. Wu y no sé su apellido. Hay cinco sauces al lado de la casa. porque creo que están contados." Cállate, no seas codicioso. Es bueno leyendo, no pide respuestas y se olvida de comer en cuanto sabe algo. Sexy y alcohólica, pero la pobreza no puede durar para siempre. Solo puedes saberlo si te acercas al anciano, o puedes comprar vino para reclutarlo y puedes detenerlo cuando quieras emborracharte. Me retiré borracho y fui generoso. Los anillos están bloqueados, el viento no está bloqueado, los nudos son cortos y las mariquitas están vacías, lo cual también da vergüenza. A menudo me entretengo con artículos, expreso mis ambiciones a los demás, me olvido de las ganancias y pérdidas y termino con ellas. "

Tao Qian (Tao Yuanming) tiene una personalidad distintiva y es bisnieto de Fu Taokan. Su abuelo Tao Mao fue una vez el prefecto de Wuchang. Cuando era niño, tenía una mentalidad noble. , conocedor, bueno escribiendo, libre y tranquilo, soy complaciente con mi verdadera naturaleza y mis vecinos del pueblo me tienen muy en consideración. Una vez escribí una biografía del Sr. Wu Liu para describirme: “No sé quién. El Sr. Wu es o su nombre. Hay cinco sauces al lado de la casa y él toma ese como su apodo. "Cállate, habla menos y ten los pies en la tierra. Me gusta leer, pero no profundizo en las explicaciones. Una vez que entiendo el contenido del libro, soy tan feliz que me olvido de comer. Me encanta Beber, pero mi familia es pobre y yo nunca he podido beber. Mis familiares y amigos lo saben, y a veces le invitan a beber. El propósito es emborracharse y no controlar sus emociones. Vacío, puedes. No bloquea el sol y la lluvia. La ropa vieja está en mal estado y el contenedor de arroz a menudo está vacío, y no te importa. Puedes mostrar tu ambición escribiendo artículos para tu propio entretenimiento, independientemente de las ganancias y pérdidas.

Si está satisfecho, adopte

la tendencia (4) Tema primero (5) Tesis compleja (6) Perforar el adjunto Capítulo 1 para mejorar la práctica: Direcciones de la investigación educativa en las escuelas primarias y secundarias Edición de educación popular 2004.6438 0 (1) Resolución de problemas prácticos en las escuelas (2). Orientación de la investigación científica People's Education Press 2004.3-4 (1) Cuatro orientaciones de la investigación docente: investigación básica, investigación aplicada, resumen de experiencia, reflexión docente (2) Características básicas de la investigación docente: meta (resolución de problemas), forma (investigación acción), Medios (Reflexión continua) Capítulo 3 Proviene de la realidad: Determinación de problemas de investigación Educación popular 2004.7 (1) Descubrir problemas a partir de problemas difíciles en la educación y la enseñanza (2) Captar problemas de escenas específicas de educación y enseñanza (3) De la comunicación lectora Problemas encontrados en (4) Problemas encontrados en el desarrollo de escuelas o disciplinas Capítulo 4 De la planificación a la reflexión: Procedimientos básicos para investigar la educación popular 2004.10 (1) Reflexiones generadas en el proceso Capítulo 5: Formulación de planes de investigación Educación popular 2004.8 (1) Transformación: reemplazar el problema original con uno nuevo (2) Refinamiento: concreción, operacionalización (3) Diferenciación: descomposición en subtemas (4) Ajuste: cambiar pasos y métodos (5) Post-desarrollo: investigar primero, luego planificar Capítulo 6 Revista de Educación : Una forma de expresión de los resultados de la investigación Educación Popular 2004.5438 02 (1) Memo (2) Registro descriptivo (3) Registro explicativo Capítulo 7 Narrativa Educativa: La segunda forma de expresión de los resultados de la investigación Educación Popular 2000. Cuente su propia experiencia personal (2) Tipos de narrativas educativas: narrativa secuencial (boceto), narración y discusión, destacando a los estudiantes (detalles) (3) Precauciones al escribir narrativas educativas Capítulo 8 Casos de educación: la tercera manifestación de los resultados de la investigación Forma la educación popular 2004.20 (1) Ámbito de aplicación del caso (2) Trascendencia del caso (3) Escritura del caso (4) Función del caso Apéndice: El proceso de desarrollo y redacción de un caso de enseñanza en el aula Capítulo 9 Reflexión educativa: Capítulo 1 de los resultados de la investigación Cuatro formas de expresión Educación Popular 2005. 40000000000805 tema especial y reflexión global, reflexión inmediata y reflexión diferida, reflexión pre clase, reflexión en clase y reflexión post clase (2) Precauciones para la reflexión educativa Apéndice: "Recuerda Mi única experiencia docente reflexiva" y sus comentarios Educación popular 2004/Capítulo 10 Ejemplos de enseñanza: la quinta forma de expresión de los resultados de la investigación Educación popular 2005.3 (1) La importancia de los ejemplos de enseñanza: Problemas de fondo Resolución de problemas Ejemplos de reflexión y discusión: Diseño de enseñanza Registros de enseñanza Enseñanza reflexión (2) Forma de ejemplos de enseñanza: 1. Descripción de la situación general, reflexión del tema 2. Descripción del diseño, situación de enseñanza, diseño de enseñanza, fragmento de enseñanza, reflexión de enseñanza (3) Notas del plan de lección 1. Comprender las características de la formación escolar; Zheng Jinzhou Henan Education 2005/04 Conferencia 2 - Investigación educativa La quinta forma de expresión de resultados; Zheng Jinzhou People's Education 2005/Z1 3 Retos y cambios que enfrenta la educación en la era de la globalización Zheng Jinzhou Teachers' Friends 2005/02 4 Reflexión; sobre educación: la cuarta vía de expresión de la investigación y los resultados educativos. Educación popular de Zheng Jinzhou 2005/01 5 tipos de formación escolar. Libro de texto del plan de estudios de Zheng Jinzhou (investigación sobre la enseñanza china) 2005/Z2 6 Investigación escolar bajo los antecedentes del nuevo plan de estudios. Zheng Jinzhou Jiangsu Education 2005/03 7 Perspectivas La investigación teórica educativa se centra en la práctica.
  • Los condados afectados por la pobreza invierten 710.000 yuanes para construir escuelas secundarias de lujo. ¿Están los estándares fundacionales de la escuela a la altura?
  • La prosa debe ser sincera