El propósito de la educación es el requisito general de la sociedad para cultivar talentos. La actividad de educar a las personas según el propósito de la educación es una especie de actividad de control sobre los educados. Este tipo de actividad de control requiere un largo período de tiempo y requiere la cooperación de las escuelas, la sociedad y las familias. El propósito de la educación estipula la dirección de desarrollo prevista para los educados, permitiendo que todas las partes controlen conjuntamente a los educados de principio a fin. Sólo así la generación más joven podrá crecer sanamente de acuerdo con las exigencias de la sociedad. Por lo tanto, los educadores deben dar a conocer el propósito de la educación, permitir que los padres y todos los sectores de la sociedad comprendan el propósito de la educación y cooperar con las escuelas para hacer un buen trabajo en educación.
2. Orientar y controlar las actividades educativas.
El propósito de la educación está relacionado con la situación general de la educación, recorre todos los aspectos de la educación y desempeña un papel rector y líder en la educación. Todos los aspectos de la educación, como la selección de contenidos educativos, la selección de métodos educativos y la formulación de sistemas educativos, deben estar restringidos por el propósito de la educación y cumplir con los requisitos del propósito de la educación. El propósito de la educación es el punto de partida y el destino de todas las actividades educativas. Todas las actividades educativas sirven al propósito educativo y se llevan a cabo bajo el control del propósito educativo. La evaluación de la calidad de la educación y la comprobación de la idoneidad de las medidas educativas dependen de si logran los objetivos educativos. Por lo tanto, para hacer un buen trabajo en educación, los educadores primero deben aprender y comprender correctamente el propósito de la educación.
3. Es propicio para corregir ideas educativas y promover la reforma educativa.
El pensamiento educativo es el punto de vista y la visión fundamental de la educación, y el propósito de la educación es la cuestión central del pensamiento educativo. Investigar y estudiar el propósito de la educación nos ayuda a corregir nuestro pensamiento educativo e invertir conscientemente en la reforma educativa, promoviendo así la reforma y el desarrollo social. Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central, nuestro país emitió una serie de decisiones de reforma que abrieron un amplio camino para el desarrollo político y económico de nuestro país y la construcción de la civilización material y espiritual. La clave ahora es el cultivo de talentos. Bajo la guía de qué tipo de conceptos educativos y qué tipo de requisitos y especificaciones se deben seguir, se encuentran las principales cuestiones relacionadas con el éxito o el fracaso de la reforma y la modernización socialista de nuestro país. Si los educadores pueden comprender e implementar correctamente el propósito de la educación, la reforma educativa puede lograr buenos resultados. Por el contrario, la reforma educativa no sólo no logrará los resultados esperados, sino que también generará resistencia a la reforma general de China y retrasará el proceso de reforma, apertura y modernización.
Por ello, todos los educadores deben tomarse en serio y resolver correctamente la cuestión fundamental del propósito de la educación. Controlar la dirección de desarrollo de los objetos educativos.
El propósito de la educación es la necesidad general de la sociedad de cultivar talentos. La actividad de educar a las personas según el propósito de la educación es una especie de actividad de control sobre los educados. Este tipo de actividad de control requiere un largo período de tiempo y requiere la cooperación de las escuelas, la sociedad y las familias. El propósito de la educación estipula la dirección de desarrollo prevista para los educados, permitiendo que todas las partes controlen conjuntamente a los educados de principio a fin. Sólo así la generación más joven podrá crecer sanamente de acuerdo con las exigencias de la sociedad. Por lo tanto, los educadores deben dar a conocer el propósito de la educación, permitir que los padres y todos los sectores de la sociedad comprendan el propósito de la educación y cooperar con las escuelas para hacer un buen trabajo en educación.
2. Orientar y controlar las actividades educativas.
El propósito de la educación está relacionado con la situación general de la educación, recorre todos los aspectos de la educación y desempeña un papel rector y líder en la educación. Todos los aspectos de la educación, como la selección del contenido educativo, la selección de métodos educativos y la formulación de sistemas educativos, deben estar restringidos por el propósito de la educación y cumplir con los requisitos del propósito de la educación. El propósito de la educación es el punto de partida y el destino de todas las actividades educativas. Todas las actividades educativas sirven al propósito educativo y se llevan a cabo bajo el control del propósito educativo. La evaluación de la calidad de la educación y la comprobación de la idoneidad de las medidas educativas dependen de si logran los objetivos educativos. Por lo tanto, para hacer un buen trabajo en educación, los educadores primero deben aprender y comprender correctamente el propósito de la educación.
3. Es propicio para corregir ideas educativas y promover la reforma educativa.
El pensamiento educativo es el punto de vista y la visión fundamental de la educación, y el propósito de la educación es la cuestión central del pensamiento educativo. Investigar y estudiar el propósito de la educación nos ayuda a corregir nuestro pensamiento educativo e invertir conscientemente en la reforma educativa, promoviendo así la reforma y el desarrollo social. Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, mi país emitió una serie de decisiones de reforma que abrieron un amplio camino para el desarrollo político y económico de mi país y la construcción de la civilización material y espiritual. La clave ahora es el cultivo de talentos. Bajo la guía de qué tipo de conceptos educativos y qué tipo de requisitos y especificaciones se deben seguir, se encuentran las principales cuestiones relacionadas con el éxito o el fracaso de la reforma y la modernización socialista de nuestro país. Si los educadores pueden comprender e implementar correctamente el propósito de la educación, la reforma educativa puede lograr buenos resultados. Por el contrario, la reforma educativa no sólo no logrará los resultados esperados, sino que también generará resistencia a la reforma general de China y retrasará el proceso de reforma, apertura y modernización.
Por ello, todo educador debe tomarse en serio y resolver correctamente la cuestión fundamental del propósito de la educación.