Experiencias en el aprendizaje de la ética de los docentes 2065 438+08-La era en la que vivimos es una era de la información. Todos los ámbitos de la vida están cambiando cada día que pasa, y la profesión docente no es una excepción. Por lo tanto, convertirse en un excelente profesor, hacer que a los estudiantes les resulte fácil aprender y felices a los profesores enseñar, es realmente difícil de aceptar. Los docentes soportan una gran carga de trabajo todos los días. En este caso, resulta aún más importante fortalecer la construcción de la ética y la ética docente. Recientemente, al estudiar el "Código de conducta ética para profesores de escuelas primarias y secundarias", no puedo evitar desarrollar un fuerte sentido de responsabilidad y misión para la educación. Deberíamos centrarnos en cultivar la próxima generación y formar una buena imagen de los docentes.
Primero, ama tu trabajo y estate dispuesto a contribuir.
Los docentes deben amar su trabajo y ser leales a sus deberes. En primer lugar, deben amar la educación y la escuela y construir una carrera educativa firme. Sólo aquellos que están verdaderamente dispuestos a dedicarse conscientemente a este trabajo ordinario para realizar su propio valor social, respetar la causa de la educación e incluso disfrutar del sufrimiento pueden tener una gran motivación para luchar. El trabajo de los profesores es normal y la vida de los profesores es dura y pobre. Los maestros tienen un sentido de autosatisfacción con su estructura de conocimientos y un sentimiento de orgullo por cultivar los talentos del mundo en términos de sustento espiritual. Hay una sensación de independencia en el pensamiento, la información y la comunicación, y una sensación de intimidad en las interacciones interpersonales entre profesores y estudiantes. Nuestro trabajo ha convertido a niños ignorantes en estudiantes destacados y a adolescentes perdidos en pilares de la patria. Estoy muy aliviado. La vida de una persona debe tener un propósito claro y luchar por ideales. Aunque sea dolorosa, es alegre. Todo docente debe amar la educación y preocuparse por el desarrollo de la escuela. En el trabajo real, debemos apreciar el honor de ser maestros y ser estrictos con nosotros mismos para ganarnos el amor de los estudiantes, la confianza de los padres y el reconocimiento de los líderes.
En segundo lugar, trate bien a los estudiantes y siéntase cómodo enseñando.
Lo más importante en la educación de los estudiantes es derramar amor en ellos. Sin un amor profundo, es difícil para los profesores lograr resultados educativos ideales. Utilice el amor para construir un puente entre profesores y estudiantes, preste atención para descubrir sus puntos brillantes, elogie de manera oportuna y mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes en el aprendizaje. Amar a los estudiantes, preocuparse por la vida de los estudiantes, comprender el estado ideológico de los estudiantes de manera oportuna, resolver la confusión ideológica de los estudiantes de manera oportuna y manejar los conflictos y disputas entre los estudiantes de manera justa. Comprender a los "alumnos pobres" nunca es ser sarcástico, sino ayudarlos pacientemente a encontrar los vacíos y asignarles roles adecuados para que encuentren su lugar y sientan el valor de su existencia. Bríndeles estímulo oportuno por sus pequeños avances y hágales sentir confianza.
En tercer lugar, amar a los estudiantes y establecer una buena relación profesor-alumno
El amor por los estudiantes es una emoción profesional valiosa y exclusiva de los profesores y una base sólida para la existencia y el desarrollo de un buen profesor. -relación estudiantil. El amor de un maestro por los estudiantes es diferente al de la gente común. No proviene de relaciones consanguíneas ni de simples necesidades personales de los docentes, sino de la profunda comprensión y el alto sentido de responsabilidad por la educación de los docentes del pueblo, y de su correcta comprensión, entusiasmo y expectativas ilimitadas por los objetos de la educación. Por eso decimos que el amor docente es un espíritu universal, duradero, noble y lleno de ciencia. Cuanto más amen los profesores a sus estudiantes con sentimientos profundos, más podrán ganarse el amor de los estudiantes por sí mismos y más rápido podrá establecerse y desarrollarse saludablemente una buena relación profesor-alumno. Este tipo de intercambio de amor es un catalizador para el crecimiento de los estudiantes. Puede atraerlos efectivamente al proceso educativo, estimular su motivación para la autoeducación y empujarlos a avanzar en la dirección guiada por sus objetivos de formación. Por lo tanto, como docente, en el proceso de cultivar y manejar la relación maestro-alumno, lo primero que debes hacer es amar a los alumnos.
Suhomlinski dijo una vez: "¿Qué es lo más importante en mi vida? Responderé sin dudarlo: amo a los niños". Se puede ver que estamos dispuestos a dedicar amor a todos los estudiantes. cualidades.
Para amar a los estudiantes, debemos respetarlos y confiar en ellos. Respete la personalidad y la autoestima de los estudiantes, y respete la personalidad, los pasatiempos y la privacidad de los estudiantes. Sólo respetando y confiando en los estudiantes podemos establecer una relación igualitaria y armoniosa entre maestro y estudiante y cultivar estudiantes con personalidades sólidas. Cualquier enfoque simple, crudo y unilateral puede tener un impacto negativo en los estudiantes. Por lo tanto, a los profesores no se les permite criticar crudamente, reprimir, castigar, reprender, insultar o satirizar a los estudiantes.
Como dice el refrán: "Una buena palabra calienta el invierno, pero una mala palabra hace daño a la gente en junio".
"Cuando un estudiante encuentra dificultades, debemos animarlo con palabras cálidas; cuando el estudiante se siente avergonzado, también podemos decirle una palabra de consuelo; cuando el estudiante tiene baja autoestima, no olvide usar sus "puntos brillantes". " para encender su confianza en sí mismo; cuando el estudiante siente dolor Cuando los estudiantes cometen errores, trate de ponerse en su lugar y diga algunas palabras de consuelo; cuando los estudiantes cometan errores, piénselo desde otra perspectiva. Si usted fuera el estudiante que Si cometió el error, debe tener una actitud amigable hacia los estudiantes y hablar con ellos con frecuencia. Ponte en su lugar y deja que los estudiantes se den cuenta desde el fondo de su corazón que todo lo que hace el maestro es por el bien de los estudiantes y para su desarrollo. Sólo insistiendo en hacer esto podremos establecer una buena relación profesor-alumno y establecer una imagen moral de buen profesor.
Cuarto, ser un modelo a seguir y ser estricto con uno mismo.
La integridad en la enseñanza es el criterio para abordar la relación entre las actividades educativas y docentes y los intereses personales. En la nueva situación, es más realista y práctico considerar la integridad como un estándar ético del docente.
Enseñar con integridad requiere que los docentes se adhieran a sentimientos nobles, desarrollen un espíritu de dedicación, resistan conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales y no utilicen sus puestos para beneficio personal. La educación en sí es una actividad educativa y no puede utilizarse como una actividad económica. Las leyes reemplazan las leyes de las actividades educativas, y el proceso educativo no puede equipararse con el proceso de intercambio de mercancías. En los últimos años, algunas personas han considerado las actividades educativas como actividades con fines de lucro y han hecho dinero como el punto de partida de todas las actividades. ha causado graves efectos negativos en la imagen de la educación y de los docentes. Influencia. Enseñar con integridad es un requisito previo para la personalidad de los docentes, una parte importante de los requisitos de la sociedad para la calidad de los docentes y la base moral de la formación docente. p>1. Establecer una visión correcta de la justicia y el beneficio, adherirse al principio de justicia en primer lugar y al interés propio en segundo lugar, resistir la tentación del dinero, la fama y la fortuna, rechazar la corrupción, no aceptar ganancias mal habidas ni beneficios ilegales. No codicies la propiedad de los estudiantes y padres, y no codicies la propiedad colectiva y ajena, no te dejes contaminar por los malos hábitos en la sociedad y siempre seas un ejemplo para los estudiantes y el mundo con productos morales honestos.
2. Ser honesto en la enseñanza y tratar a los estudiantes de manera justa y equitativa en la educación y las actividades docentes. Cada estudiante no puede adoptar diferentes actitudes y patrones emocionales debido a diferencias de género, inteligencia, estatus familiar y padres. refleja la noble personalidad del maestro.
3. Ser honesto y autodisciplinado. Los maestros deben aplicar los estándares de integridad a la autodisciplina y mantener conscientemente un estilo honesto y puro. Para enseñar con integridad, deben estudiar seriamente las teorías científicas, establecer una visión correcta de la vida y los valores, fortalecer el cultivo moral de los maestros y desarrollar el hábito de ser honestos y autodisciplinados. cualquier ganancia mal habida, y no pedir cosas ilegales. Debemos persistir en ser honestos y autodisciplinados durante mucho tiempo, para que la imagen de los docentes honestos y autodisciplinados se convierta en una fuerza educativa invisible. /p>
En resumen, a cada educador le lleva mucho tiempo contagiar y educar a los estudiantes con su noble personalidad. Es necesario practicarlo con sus propias palabras y hechos para ganarse el respeto y la comprensión de los profesores de la sociedad. Por lo tanto, como educador, a través del estudio, estoy decidido a seguir el ejemplo de Yu Yi, tener siempre altos estándares, ser estricto conmigo mismo, trabajar diligentemente, ser proactivo, fortalecer aún más la construcción de la ética de los docentes y mejorar constantemente. Habilidades y estándares profesionales, tratar a cada estudiante con pleno entusiasmo y actitud de trabajo amable, siempre preocuparse por el crecimiento saludable de los estudiantes, predicar con el ejemplo y hacer que cada estudiante los estudiantes deben adaptarse al desarrollo de los tiempos y hacer las debidas contribuciones.
Experiencia de Ética y Estilo de Aprendizaje Docente 2018 El equipo docente es la fuerza protagonista y factor decisivo en la reforma y desarrollo de la educación en nuestro país. Para administrar bien la educación y promover constantemente una educación de calidad y una nueva reforma curricular, debemos construir y cultivar inquebrantablemente un equipo de maestros de alta calidad con excelente ética, estilos de trabajo correctos y satisfacción de las personas.
Después de que el profesor xx nos dio un informe sobre la ética docente, creo que los docentes deberían cambiar sus conceptos educativos, prestar atención a la ética docente, dedicarse a su trabajo, estudiar de acuerdo con la ley y ser leales a la causa educativa del partido y del pueblo. Ser un modelo a seguir para los demás. Al tiempo que fortalecemos y mejoramos la educación ideológica y política de los docentes, la educación ideal profesional y la educación ética profesional, también debemos prestar atención a la educación jurídica y la educación en salud mental. Es necesario fortalecer la construcción del sistema de ética de los docentes y la evaluación y gestión de los asuntos de ética de los docentes, es necesario llevar adelante vigorosamente la excelente tradición de respetar a los docentes y valorar la educación, haciendo todo lo posible para hacer cosas prácticas y buenas; para los docentes, mejorar constantemente el trabajo, el estudio y las condiciones de vida de los docentes, y crear oportunidades para que los docentes enseñen y eduquen a las personas. Un mejor ambiente social que ame a los estudiantes, los respete, los cuide, enseñe con amor y estudie mucho en el negocio de la enseñanza; , sé valiente en las dificultades, sé proactivo y sé valiente en la innovación.
Adherirse primero a la educación moral orientada a las personas, al amor y la dedicación al trabajo, ser un modelo a seguir para los demás, mejorar constantemente el nivel ideológico y político y la calidad profesional, y utilizar sentimientos nobles para guiar a los estudiantes a desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente. . Sea un maestro que sirva al pueblo y satisfaga al pueblo.
A través de la educación y el estudio de la ética y la ética docente, tengo una comprensión clara de la importancia de llevar a cabo actividades educativas sobre la ética y la ética docente. La construcción de la ética docente determina el éxito o fracaso de la construcción del equipo docente, así como el éxito o fracaso del desarrollo y la reforma educativa. Para enseñar y educar a las personas, los profesores primero deben aprender a ser modelos a seguir, y los educadores primero deben aprender a ser seres humanos. Las características de la profesión docente determinan que los docentes deben tener alta calidad, y la ética docente es la cualidad más importante de los docentes y es el alma de los docentes. La ética docente determina el amor de un docente por sus estudiantes y su lealtad a su carrera, así como su búsqueda persistente y su noble personalidad. Por otro lado, la ética de los docentes afecta directamente el crecimiento de los estudiantes. Los ideales, creencias, sentimientos morales y encanto de la personalidad de los docentes afectan directamente el cultivo de la calidad ideológica, la calidad moral y los hábitos de comportamiento moral de los estudiantes. La noble y encantadora ética docente es un libro de texto y una poderosa fuerza espiritual. Su influencia en los estudiantes es profunda, sutil y duradera. Por lo tanto, es sumamente necesario realizar actividades de educación sobre la ética y la ética docente en respuesta a los puntos calientes o temas destacados en la construcción de la ética y la ética docente que la gente ha expresado fuertemente Fortalecimiento de la construcción de la ética docente y. La ética también es un paso importante para promover integralmente una educación de calidad e implementar nuevas reformas curriculares. Requisito necesario.
En comparación con la "Ley de Maestros" y otras leyes y regulaciones y la ética profesional de los docentes, creo que los docentes deben prestar atención a fortalecer el aprendizaje y el cultivo desde los siguientes cuatro aspectos para asumir mejor la responsabilidad de Cultivar "estudiantes ideales, morales y competentes". La sociedad "cultural y disciplinada" con características chinas presta mucha atención a la importante tarea de los sucesores y constructores.
1. El amor por la profesión docente es el requisito previo para realizar un buen trabajo docente.
La profesión docente también es una parte indispensable de la sociedad. Los docentes no sólo deben considerarse una profesión, sino que enseñar y educar a las personas debe considerarse una lucha que dura toda la vida. Todo el mundo es normal y sería fantástico si pudieran desempeñar el papel que les corresponde en puestos normales.
En segundo lugar, seguir la dirección correcta en el proceso de enseñanza
Es necesario combinar la enseñanza y la propaganda con el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de Tres Representa, y guiar a los estudiantes en el proceso de enseñanza Establecer una visión correcta de la vida, la cosmovisión y los valores; establecer una visión correcta sobre los recursos, el medio ambiente, la población y el desarrollo sostenible y promover la idea de que el conocimiento proviene de la práctica; Dígales a los estudiantes que todos los conocimientos, fórmulas, teoremas y leyes se obtienen resumiendo la práctica de producción. Dígales a los estudiantes que sólo aprendiendo bien los conocimientos científicos y culturales y participando activamente en actividades deportivas y de práctica social podrán servir a la gente y hacer realidad nuestro gran ideal de "mejorar la calidad de todas las personas". En la era actual de la economía del conocimiento, sólo dominando conocimientos suficientes podremos satisfacer la demanda de talentos en una sociedad en rápido desarrollo, evitar ser eliminados por los tiempos, marcar la diferencia y convertirnos en constructores calificados del socialismo con características chinas.
En tercer lugar, cuidar a los estudiantes, amarlos y tratarlos por igual son las opiniones sobre los estudiantes que deben tener los educadores en la nueva era.
La educación moderna aboga por una relación igualitaria entre profesores y estudiantes, lo que se ha convertido en una visión generalmente reconocida por toda la sociedad. El amor y la responsabilidad son el alma de la ética de los docentes. Todos los estudiantes jóvenes son menores de edad e inevitablemente tendrán deficiencias y errores en las actividades educativas y docentes. Como maestros, no debemos criticarlos ciegamente, sino señalar sus problemas desde la perspectiva del cuidado y el amor, hablarles de corazón a corazón y dejarles que se den cuenta de sus errores desde el fondo de su corazón. Sólo amando a los estudiantes y respetando su personalidad podremos preocuparnos por ellos, comprenderlos, tratarlos de manera justa y poner fin al castigo corporal y al castigo corporal disfrazado.
En cuarto lugar, estudia mucho.
Dominar el negocio de la enseñanza es la clave para que los profesores se conviertan en profesores. Sólo siendo competentes en los negocios podremos enseñar con precisión a los estudiantes conocimientos científicos y culturales para evitar engañar a otros. Si un maestro no siempre puede responder las preguntas de los estudiantes con precisión, su prestigio en la mente de los estudiantes se irá perdiendo gradualmente, y los estudiantes no tendrán confianza en el maestro y no estarán interesados en las materias que enseña. Por supuesto, es imposible aprender bien este curso y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza se convierte en palabras vacías. Si los docentes quieren mejorar sus habilidades docentes, deben persistir conscientemente en el aprendizaje y participar en la formación profesional, y ejercitarse y mejorar en la práctica docente.
Los profesores son los organizadores y líderes de las actividades educativas y desempeñan un papel protagonista en las actividades educativas. Para participar eficazmente en actividades educativas, los profesores deben poseer ciertas cualidades profesionales. Esto es lo que llamamos ética del trabajo.
La ética profesional docente se refiere a la suma de normas morales y códigos de conducta formados gradualmente por los docentes a través de procesos educativos y laborales bajo la guía de una * *ética de producción.
Al aprender la ética profesional de los docentes, soy más leal a la educación del pueblo. Ser leales a la causa educativa del pueblo no sólo requiere que nuestros maestros lleven adelante el espíritu de las velas, sino que también requiere que los maestros obedezcan conscientemente las disposiciones del partido y del pueblo, vayan a los lugares donde la patria más lo necesita y estén dispuestos a estar una escalera y sea un jardinero trabajador. Sólo así podremos dedicarnos a la educación, dedicar nuestras vidas a la educación y utilizar la llave de nuestra propia sabiduría para abrir la puerta para que los estudiantes académicos accedan al conocimiento científico. Utilice su noble carácter moral y su sólida personalidad para moldear las hermosas mentes de los estudiantes.
Al aprender la ética profesional de los profesores, amo aún más a mis alumnos. Amar a los estudiantes es la fuente de fortaleza y motivación espiritual para que los maestros hagan un buen trabajo en la educación. Sólo cuando los profesores tienen este tipo de emoción moral pueden tener un fuerte deseo de hacer un buen trabajo en educación y hacer todo lo posible para enseñar bien a los estudiantes.
Al estudiar la ética profesional del profesorado, entiendo que debemos dar ejemplo en todo. Los profesores se dedican a la labor de cultivar a las personas. La parte más influyente de su labor es "predicar con el ejemplo", es decir, utilizar sus propios conocimientos, cualidades ideológicas y encanto personal para educar conscientemente a los estudiantes de cualquier nivel. o inconscientemente considerar a los maestros como maestros. Úselo como su propio modelo a seguir. Los profesores son la referencia para que los estudiantes aprendan a comportarse, por eso la gente suele decir: "Los profesores son espejos y los estudiantes son la sombra de los profesores". Liderar con el ejemplo requiere que los profesores sean coherentes en sus palabras y acciones, y se comporten con dignidad y generoso. De lo contrario, sin saberlo, tendrá un impacto negativo en los estudiantes.
Aprender la ética profesional de los docentes no sólo puede ayudarnos a realizar nuestros ideales y ayudarnos a mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza, sino que también es la base para establecer una nueva relación democrática e igualitaria entre docentes y estudiantes. Por tanto, la ética profesional docente es el pilar espiritual durante todo el proceso educativo. Me he beneficiado mucho del estudio de la ética profesional de los docentes. ¡Siempre lo usaré para motivarme y convertirlo en una luz brillante en mi educación!
Experiencia de aprendizaje de los docentes sobre ética y estilo docente 2018 3. Cuando se trata de ética y estilo docente, creo que la gente inmediatamente pensará en algunas palabras: ser un modelo a seguir, estar dedicado a su trabajo y dedicación desinteresada... Efectivamente, esto se refiere a Ellos son los maestros de nuestro pueblo, pero debemos estar a la altura de estas palabras de elogio y estar a la altura de las expectativas del pueblo. Ésta es la dirección en la que debemos trabajar y el objetivo que debemos alcanzar.
La ética y el estilo del maestro son particularmente importantes para un maestro, porque el maestro es el punto de referencia para las acciones de los niños, y cada palabra y acción del maestro tiene una influencia sutil en los niños. Por lo tanto, la calidad de la ética y el estilo de los docentes a menudo afecta y determina el espíritu escolar y el estilo de estudio.
A través del estudio de la ética y el estilo de los docentes, hablaré brevemente de las siguientes experiencias:
Primero, exígete estrictamente y presta atención a tus palabras y hechos
Sea un modelo a seguir para los demás, cumpla con una estricta autodisciplina, mejore la capacidad de autocontrol, vaya a trabajar con buen humor todos los días y salude a los niños con una sonrisa. El trabajo en el jardín de infancia es muy tedioso y estresante, pero lo afronto con calma, sin preocuparme por las pérdidas y ganancias personales y sin llevar mis emociones personales al trabajo. Se puede decir que todos los días trato a cada niño con sinceridad, una mente tranquila y emociones plenas. Haz cosas reales con un corazón normal y un humor feliz.
En segundo lugar, cultive buenas cualidades interiores
La belleza natural ciertamente puede dar a las personas una sensación de belleza y placer, pero como maestro, es más importante cultivar el cultivo interior, para que el El conocimiento del propio maestro y el cultivo interior son particularmente importantes. Sólo actualizando constantemente los conocimientos, mejorando la calidad y mejorando uno mismo podremos enseñar bien a los estudiantes. En la enseñanza, es necesario preparar las lecciones de manera eficaz, reflejar la sabiduría docente de los docentes y hacer que la enseñanza regular sea sólida y eficaz.
En tercer lugar, estudia mucho.
Dominar el negocio de la enseñanza es la clave para que los profesores se conviertan en profesores. Sólo siendo competentes en los negocios podremos impartir con precisión conocimientos científicos y culturales a los estudiantes. Si el maestro siempre no responde con precisión a las preguntas de los estudiantes, el prestigio del maestro en la mente de los estudiantes se irá perdiendo gradualmente y los estudiantes perderán la confianza en el maestro. Para mejorar su nivel profesional docente, los docentes deben persistir conscientemente en el aprendizaje y participar en la formación profesional, y ejercitarse y mejorar en la práctica docente. Debemos mantenernos al día, estudiar incansablemente, ser proactivos, desarrollar nuevos métodos de enseñanza, estudiar con rigor, enseñar y educar a las personas incansablemente y esforzarnos por alcanzar la excelencia.
3. Adherirse al “todo por los niños, todo por los niños” y establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y respetuosa con cada niño.
Cuidar de cada niño, respetar la personalidad de cada niño, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada niño y manejar correctamente la relación entre profesores y padres.
Sólo cuando valoremos a los estudiantes y los estudiantes sean respetados por los maestros, ellos respetarán al maestro y estarán dispuestos a aprender todo tipo de conocimientos enseñados por el maestro. Utilice el amor de un maestro para moldear el alma de un maestro noble. En la educación, debemos ser más estrictos que el amor y más estrictos que el amor. Si consideramos a los estudiantes como ángeles, viviremos en el cielo.
Cuarto, centrarse en el trabajo en equipo
El trabajo en el jardín de infantes requiere la cooperación de muchas personas para funcionar bien, lo que requiere que los maestros tengan un buen "espíritu de equipo". El espíritu de equipo tiene sólo cuatro palabras: significa comunicación, confianza, unidad, cooperación, colaboración y asistencia mutua. El jardín de infancia es una gran familia. Sólo cuando los individuos se integran en esta gran familia pueden ascender, sentirse felices en el trabajo y lograr un buen desarrollo. Por lo tanto, debemos prestar atención a la cooperación con los docentes en el trabajo, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y hacer bien cada trabajo bajo la premisa del honor colectivo.
¡Así que la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, connotación de conocimiento profundo y gusto cultural! Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Mi vida no necesita ser espectacular, solo necesito continuar con la virtud de ser un modelo a seguir para los demás y permitirme realizar el valor de mi vida a través del constante autoanálisis, autodesarrollo, autosuperación y autotrascendencia. !
Experiencia de aprendizaje de estilo y ética docente 2018 IV A través de las actividades de aprendizaje organizadas por la escuela hace unos días, me di cuenta aún más de los requisitos de calidad de ser docente en la nueva era y aprendí del estilo del docente. Hablemos brevemente de algunas experiencias:
1. Respete su trabajo, ame su carrera, ame la educación y tenga la determinación de “hacer lo mejor que pueda” en la enseñanza.
Ya que has elegido la educación, no debes arrepentirte de tu elección, independientemente de la fama y la fortuna, sé proactivo, pionero e innovador, dedicación desinteresada, trabaja duro para hacer tu propio trabajo y completa cada tarea. Con la debida diligencia, en el trabajo docente no buscamos lo mejor, sino lo mejor, desafiándonos constantemente y superándonos.
En segundo lugar, fortalecer el estudio político y mejorar continuamente la alfabetización política
Quiero estudiar sistemáticamente la "Ley de educación obligatoria", la "Ley docente de la República Popular China", la "Calificación de los docentes". Reglamentos" y otras leyes Reglamentos, de acuerdo con el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", debemos exigirnos estrictamente, cumplir con la ley, cumplir con nuestros deberes, cumplir con la ética social, ser leales a la educación del pueblo. causa y ser un modelo a seguir para los demás.
En tercer lugar, el amor es una manifestación importante de la ética de los docentes.
El elevado amor de los maestros muestra que los estudiantes son tratados por igual y no deben ser tratados de manera diferente según sus calificaciones. Debemos ser "cariñosos, pacientes y cuidadosos", y siempre debemos preocuparnos por los estudiantes, especialmente los que tienen bajo aprendizaje, y "darles un amor especial". No sea impaciente ni irritable, tenga paciencia con los estudiantes, sea bueno para descubrir buenos cambios en sus sutilezas y anímelos a desarrollar sus propias personalidades saludables.
Cuarto, sé diligente y emprendedor
Hay un dicho que dice que no hay estudiantes que no puedan aprender, sólo maestros que no puedan enseñar. Esto plantea mayores requisitos para que los profesores mejoren constantemente su propia calidad y se superen a sí mismos, para buscar el consejo de cada estudiante. ¿Cómo mejorar tu propia calidad? Esto requiere que nos mantengamos al día, estudiemos incansablemente, seamos proactivos, desarrollemos nuevos métodos de enseñanza, hagamos investigaciones rigurosas, enseñemos incansablemente a las personas, luchemos por la excelencia, acumulemos riquezas y estemos siempre listos para brindar a los estudiantes "agua de un manantial". Un cuenco de agua”.
5. Liderar con el ejemplo y dar ejemplo
Las palabras y los hechos de los profesores tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra, acción y movimiento del maestro, lo que tendrá un impacto de por vida en los estudiantes. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo a los estudiantes. Deben hacer primero lo que el profesor les pide que hagan; no importa lo que se les pida que no hagan, ellos no lo harán ellos mismos. Sólo siendo estricto consigo mismo y predicando con el ejemplo podrán los estudiantes convencerse y considerarlo un buen maestro y amigo.
En definitiva, como maestro del pueblo, debes exigirte estrictamente ideológicamente, mejorar tu sentido de responsabilidad en tus acciones y establecer todas las ideas al servicio de los estudiantes. Mejora tu propio espíritu investigador y desarrolla tu pensamiento y estilo de osadía para luchar contra todas las dificultades. Estudiar conocimientos empresariales con diligencia y hacer política y negocios correctamente. Cultive personas con un corazón sincero, influya en personas con un encanto de personalidad noble y forme personas con una ética docente noble. Sólo mejorando continuamente la calidad moral de los docentes podremos cultivar talentos de alta calidad que sean educados, honestos, respetuosos, amorosos, seguros de sí mismos e innovadores.