Los sujetos de investigación son: estudiantes.
Contenido de la investigación:
El ámbito de investigación específico de la psicología educativa gira en torno a la interacción entre el aprendizaje y la enseñanza. La interacción entre aprendizaje y enseñanza es un proceso sistemático, que incluye cinco elementos: estudiantes, profesores, contenidos de enseñanza, medios de enseñanza y entorno de enseñanza. Está entrelazado por el proceso de aprendizaje, el proceso de enseñanza y el proceso de evaluación/reflexión.
Tareas de investigación:
La psicología educativa es una materia interdisciplinar. Por tanto, la psicología educativa tiene una doble tarea, que es a la vez pedagógica y psicológica. En primer lugar, estudiar y revelar la naturaleza, características y tipos de aprendizaje de los estudiantes en el sistema educativo, así como diversos procesos y condiciones de aprendizaje para que la psicología pueda desarrollarse en profundidad en el campo de la educación; En segundo lugar, estudiar los principios psicológicos de cómo utilizar el aprendizaje de los estudiantes y sus leyes para diseñar la educación, reformar y optimizar el sistema educativo, mejorando así la eficiencia educativa y acelerando el cultivo de talentos.