Cómo resolver el problema del análisis del material político

El análisis de datos políticos en el examen de ingreso a la universidad es el recordatorio político más común y difícil. El análisis de datos políticos tiene una amplia gama de preguntas, muchos puntos de conocimiento que probar y una alta probabilidad de perder puntos. Entonces, ¿cómo responder al análisis de datos políticos? El siguiente es un resumen de los métodos e ideas para responder preguntas sobre análisis de materiales. Espero que le resulte útil.

Cómo responder preguntas de análisis de material político de la escuela secundaria

Aprovechar los puntos de prueba, explicar los principios, realizar análisis y sacar conclusiones simples son los métodos básicos para responder el análisis de material político de la escuela secundaria. preguntas. Estos cuatro métodos se analizan en detalle a continuación.

1. Bloquear los puntos de prueba (analizar los materiales y aclarar las opiniones)

Captar la señal del planteamiento de la pregunta, captar las pistas de los materiales, comparar el marco teórico, y confirmar los principios de los puntos de prueba. Revise el tema detenidamente, averigüe de qué ciencia y capítulo trata este tema y escriba en el papel borrador todos los conceptos y principios básicos que puedan estar relacionados con este tema. La mayoría de las preguntas son intercapítulos o incluso interdisciplinarias, así que preste atención a la divergencia de pensamiento.

2. Principios (explicación de conceptos)

Intenta ser lo más preciso posible. Pero mientras la comprensión sea correcta, no es exigente, palabra por palabra. Si el número de palabras memorizadas es demasiado pequeño, el contenido aparecerá incompleto. Explica de forma positiva primero y luego de forma negativa para enriquecer al máximo la respuesta.

Explica cada concepto y escribe el contenido básico del principio. Si hay demasiados conceptos relacionados, debe seleccionar los importantes según el espacio en blanco que queda en el examen. Generalmente, no se explicarán los conceptos y principios que excedan la mitad del espacio de respuesta para esta pregunta.

Pero al responder las preguntas, debes prestar atención a cada concepto y principio como un párrafo, y la letra debe ser clara y ordenada. Bien, ya has obtenido la mitad de los puntos en esta pregunta. Pasemos al paso tres.

3. Análisis (discutir el significado, explicar las contramedidas)

Puedes repetir el material adecuadamente y utilizar los materiales proporcionados por la pregunta para copiar algunas respuestas según la naturaleza de la pregunta; pregunta, puedes progresar vertical u horizontalmente Progresivo si tienes muchos ángulos en mente, no lo alargues demasiado; Múltiples ángulos pueden mejorar tu tasa de acierto.

Si tienes algunos ángulos en mente, puedes escribir algunas palabras más y usar palabras más completas para aumentar el peso. Conectar con la realidad. Si el tema es un tema de ensayo expositivo, dar una evaluación basada en el tema y algunos fenómenos de la realidad.

Si esta pregunta es una pregunta material, entonces el material es real. Señale algunos problemas del material, es decir, repita el material utilizando términos políticos que haya aprendido. Esta parte debe incluirse y escribirse claramente como un párrafo.

4. Breve conclusión

Resumir y reafirmar los puntos básicos, resaltar los argumentos y profundizar la impresión. Esta parte es absolutamente gratuita, pero requiere habilidad. Trátelo como un párrafo. Si la pregunta es una exposición, repita toda la pregunta nuevamente y no olvide agregar “entonces” delante. Si el tema es sobre materiales, promover buenas prácticas en los materiales y criticar malas prácticas en los materiales.

En los cuatro pasos anteriores, no se menciona ninguna pregunta de análisis. De hecho, la pregunta de análisis es una pregunta de ensayo con menos puntos y requiere juicio. Además del juicio, también se aplican los cuatro pasos anteriores.

Pero la pregunta pone especial énfasis en analizar el juicio de la pregunta. No se limite a decir si está bien o mal. Por ejemplo, la primera mitad de algunas preguntas es correcta pero la segunda mitad es incorrecta y algunas preguntas no son completas. Hay que señalarlos.

Si puedes seguir hábilmente los cuatro pasos anteriores al responder preguntas importantes, felicidades, al menos podrás obtener algunos puntos más que otros del mismo nivel en preguntas importantes.

Pasos para resolver preguntas de análisis de material político de secundaria

Aunque solo hay dos pasos para las preguntas de análisis de material político de secundaria, uno es revisar la pregunta y el otro es responder la pregunta, también hay algunas habilidades, entre las cuales la revisión de preguntas es la clave porque solo revisando el significado de las preguntas y obteniendo información de los materiales podemos responder las preguntas correctamente.

El primer paso es repasar el tema.

Repasar las preguntas es la clave para hacer las preguntas y, por supuesto, también es la clave para puntuar. De hecho, las preguntas del examen son una expresión concentrada de la "capacidad de obtener e interpretar información" requerida por el programa de estudios del examen de ingreso a la universidad. Los candidatos deben extraer información eficaz de los materiales, es decir, el centro del material, la estructura del material y las palabras clave. Este enlace es el más importante y al que se debe prestar especial atención. El examen consta de dos partes: materiales del examen y preguntas del examen.

(1) Revisar los materiales.

Al revisar materiales, debes prestar atención a dos puntos: primero, dividir el material en niveles, resumir las ideas principales de los párrafos respectivamente y prestar atención a las conexiones internas entre los niveles. En segundo lugar, debemos prestar atención a la conexión interna entre el significado central del material y el conocimiento del libro de texto, y extraer los principios incorporados en el material.

(2) Preguntas de repaso de preguntas. En primer lugar, debemos analizar la perspectiva, ya sea sentido común económico, sentido común filosófico o sentido común político, o un ámbito de conocimiento más específico; en segundo lugar, debemos aclarar qué problema se nos pide que resuelvamos; Examine explícitamente el "qué", el "por qué" y el "qué". "Lo que es" es una interpretación crítica del fenómeno reflejado en el material.

El “por qué” incluye dos aspectos: causa e impacto. La razón es la causa de este fenómeno en el material, y se debe juzgar la naturaleza del impacto si es positivo o negativo.

"Qué hacer" se refiere a la perspectiva de las medidas. Depende de la situación, ya sean medidas macro o micro.

El segundo paso es responder.

Organizar las respuestas es una prueba de la capacidad de los estudiantes para demostrar y explorar problemas. Dependiendo del formato de la pregunta, la respuesta será diferente. Pero no importa qué tipo de respuesta dé, debe prestar atención a los siguientes aspectos:

Primero, preste atención a la precisión y estandarización del lenguaje. Ya sea economía, filosofía o ciencias políticas, debe utilizar expresiones lingüísticas precisas y estandarizadas y tratar de utilizar las oraciones de conocimiento principal del libro de texto o las oraciones relevantes de los materiales.

En segundo lugar, la lógica es clara, las capas son claras y los detalles son apropiados. El principio general es analizar materiales teóricos relevantes y nunca acumular grandes secciones de conocimiento teórico.

En tercer lugar, la expresión teórica y el análisis material deben coincidir. La combinación de teoría y material debe analizarse adecuadamente para evitar dos pieles.

Habilidades de resolución de problemas para el análisis de material político de la escuela secundaria

A continuación se hablará sobre las habilidades de resolución de problemas para el análisis de material político de la escuela secundaria desde cuatro aspectos. Si desea obtener puntuaciones altas en las preguntas de análisis de material político de la escuela secundaria, debe estandarizar todo el proceso de revisión y respuesta de las preguntas. Echemos un vistazo a cómo responder preguntas de análisis de material político de la escuela secundaria.

(1) Lea atentamente la pregunta, aclare el significado de la pregunta, aclare el centro y el argumento, y determine el argumento.

Al leer el tipo de pregunta, primero debe comprender los requisitos y condiciones proporcionados por el tipo de pregunta. Debe quedar claro que la respuesta no se imagina de la nada, sino que se analiza a partir del texto de la pregunta. En segundo lugar, el centro debe estar despejado. Sólo respondiendo preguntas en el centro se puede ser coherente con el significado de la pregunta. En tercer lugar, divida el argumento central en varios subargumentos orgánicos según el significado de la pregunta. Finalmente, es necesario determinar la base para analizar y explicar el argumento o subargumento central, incluida la base política, la base fáctica y la base numérica. Ésta es la clave para resolver el problema.

(2) Clasificarlo e implementarlo en clases, secciones y cuadros.

Aunque las preguntas del examen cambian constantemente, no se pueden responder sin el contenido del libro de texto. Al leer una pregunta, asegúrese de determinar qué capítulos, secciones y recuadros del libro de texto utilizará para responder la pregunta. De esta manera, se reduce el alcance del pensamiento y luego existe un plan bien pensado para citar y organizar adecuadamente ciertos conocimientos de acuerdo con los requisitos del tema.

(3) Pasos generales para responder preguntas estandarizadas:

Paso uno: primero resuma sus puntos de vista sobre la pregunta y exprese su actitud.

Paso 2: Elaborar perspectivas teóricas relevantes, es decir, elaborar las bases teóricas para analizar y explicar el problema.

Paso 3: Utilice conceptos, principios y puntos de vista para analizar el problema. Este es el tema de la respuesta. La capacidad de conectar la teoría con la práctica y analizar y aclarar problemas se refleja en este paso. El nivel de este paso depende del nivel de fundamentación teórica. Siga de lejos a cerca, de afuera hacia adentro. Desde * * * hasta el carácter, desde los principios generales hasta los especiales, analice capa por capa.

Paso 4: Ponte en contacto con los principales acontecimientos actuales. Se relaciona principalmente con los principios, políticas y tareas centrales del partido; explica los principales acontecimientos de actualidad nacionales e internacionales del año pasado, refiriéndose principalmente a las resoluciones aprobadas por el Congreso del Partido y la Asamblea Popular Nacional, discursos importantes de líderes importantes, etc.

Paso 5: Utilizar hechos para probar (incluidos hechos históricos, hechos, datos, etc.) La respuesta no sólo debe ser razonable, sino también bien fundada. Preste especial atención a las ideas básicas derivadas de hechos básicos. Ya sea una discusión positiva o una refutación, debe probarse mediante hechos (prácticas). "Los hechos prueban" suele estar estrechamente relacionado con la función, el significado y la conclusión.

Paso 6: Negar el argumento.

Después de la discusión positiva, generalmente es necesario señalar los errores del punto de vista negativo para profundizar la comprensión del punto de vista positivo. Este paso generalmente se realiza usando oraciones "si..." y "si...".

Paso 7: Expresa tu actitud o simplemente describe tu comprensión y experiencia. Este paso es esencial para responder las preguntas del ensayo. Se puede ver en muchos lugares del libro de texto que después de exponer un punto de vista, se plantean los requisitos correspondientes para los jóvenes estudiantes (nosotros). Las declaraciones deben estar vinculadas no sólo a la realidad sino también al significado del problema. No gritéis consignas en vano.

④Estandarización de respuestas

Al responder preguntas, se debe utilizar el lenguaje escrito del libro de texto, y no utilizar el propio lenguaje, conceptos y dichos populares de la sociedad y la familia. Sólo el lenguaje escrito de los materiales didácticos puede ser estandarizado, preciso, científico y conciso, y puede comunicar ideas e información a los profesores que califican, formar un conocimiento integral y reducir los malentendidos.

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