A. Dewey b. Liang Shuming c. Tao Xingzhi d.
Los principales puntos de vista de la pedagogía pragmática de Dewey son: (1) La educación es vida, la educación es crecimiento y la educación es la transformación o reorganización continua de la experiencia. (2) La escuela es sociedad. (3) Aprender haciendo. (4) Centrado en el estudiante. (5) La organización del curso se centra en las experiencias e intereses de los estudiantes. Por tanto, el punto A es correcto.
B Xiang Liang Shuming se dedicó a la teoría y la práctica de la educación rural y propuso la teoría de la educación rural. El punto C Tao Xingzhi propuso la teoría de la educación para la vida: la vida es educación, la sociedad es escuela y la enseñanza y el aprendizaje están integrados. Punto D Rousseau defendía el pensamiento educativo naturalista y creía que el objetivo y principio fundamental de la educación es el "retorno a la naturaleza". Por lo tanto, elija a para esta pregunta.
Desde la perspectiva de la relación entre educación y vida social, propuso que la esencia de la educación es la vida. El crecimiento instintivo de los niños siempre se desarrolla bajo determinadas circunstancias.
La educación es vida, esta es una de las opiniones de Dewey sobre la naturaleza de la educación.
Dijo que la palabra “vida” se usaba para referirse a todas las experiencias raciales humanas. Incluye no sólo los niveles de producción social y las condiciones económicas familiares, sino también los sistemas sociales, costumbres y hábitos, creencias, entretenimiento y ocupaciones de las personas.
La vida es la suma de las experiencias humanas en estos dos aspectos. Tal vida social humana debe ser el proceso por el cual los seres humanos adquieren experiencia, comunican y transmiten experiencia. Por lo tanto, la educación está estrechamente relacionada con la vida social y la educación debe integrarse con la vida de los niños. Este es un aspecto de la esencia de la educación.