? ¿Muestra 1 del informe de autoexamen personal del profesor?
? Siento que tengo una gran responsabilidad como docente. El siguiente es mi informe de autoexamen:
? ¿No eres lo suficientemente activo en el trabajo
? Además de hacer bien su trabajo, no prestan suficiente atención al desarrollo de la escuela y carecen de iniciativa en su trabajo. A menudo salgo después de clase y corrijo la tarea. Rara vez me comunico con colegas líderes. A menudo estoy confinado en mi propio mundo, llevando una vida tranquila y sencilla, pero también me siento muy cómodo. Al estudiar la Perspectiva científica sobre el desarrollo, sé que se trata de una especie de egoísmo egoísta.
? El trabajo no es lo suficientemente profundo.
? El idealismo a menudo ocupa mi corazón, haciéndome odiar algunos fenómenos irracionales, haciéndome mirar el mundo con ojos fríos. En términos de educación y gestión estudiantil, soy un poco impaciente con algunos estudiantes con malos hábitos y mala conducta, y mi trabajo ideológico no es lo suficientemente profundo. Necesito seguir trabajando duro para cambiar a los de bajo rendimiento.
? ¿No tienes un fuerte sentido de desarrollo profesional
? Según la perspectiva científica sobre el desarrollo, la primera prioridad es el desarrollo. Pero durante mucho tiempo me limité a cumplir con mi deber, intentar hacer las cosas bien en clase y gestionar bien a los alumnos. Estaba satisfecho sin cometer ningún error. Básicamente, me faltaba conciencia del desarrollo profesional. El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin. Cuando te acercas a una maestría en educación, te das cuenta de tu propia superficialidad. El desarrollo profesional es el sustento del crecimiento docente. Sin desarrollo profesional, sólo podemos convertirnos en profesores de nombre, realizando un trabajo repetitivo a lo largo de nuestra vida.
? ¿Falta de perseverancia
? La persistencia es una cualidad. No por fuerza, sino por perseverancia. Pero simplemente me falta esta cualidad. Siempre trabajo con frío y calor, que es una sensación típica de excitación y emoción. No me muevo cuando vuelvo, y a veces pienso en trabajar unos días, y a veces dejo mis quejas. Es imposible insistir en leer todos los días y es imposible llevar un diario. Todo esto es causado por un pensamiento perezoso que no busca el progreso. La acción es cosecha, la perseverancia es milagro, la verdad es la más simple, pero es difícil de hacer.
? ¿Falta de espíritu reflexivo
? Zengzi dijo: Si piensas en ti mismo tres veces al día, serás infiel a los demás. ¿No crees en hacer amigos? ¿Puedes transmitirlo? La reflexión en la enseñanza es muy importante y nos permite crecer lo más rápido posible. Sin embargo, sin una reflexión constante, una persona puede volverse fácilmente ciega y arrogante, y sus pensamientos sólo pueden ser una carrera para los pensamientos de otras personas. La mejor manera de reflexionar sobre la enseñanza es escribir con frecuencia un diario docente. Desafortunadamente, estoy demasiado ocupado en la vida real para hacerlo.
? En respuesta a las deficiencias anteriores, en trabajos futuros me exigiré estrictamente en los siguientes aspectos:
? 1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad. Arme su mente con la perspectiva científica sobre el desarrollo, preste atención al desarrollo profesional, lea más libros profesionales, reflexione sobre su propia enseñanza y escriba ensayos educativos con diligencia para implementar el desarrollo.
? 2. ¡Da ejemplo, perfecciona la cualidad de la perseverancia, oblígate a trabajar duro, perseverar y perseverar hasta el final!
? 3. Trabajar más activamente y prestar atención al desarrollo de la escuela.
? 4. Tratar a los estudiantes con un enfoque orientado a las personas, sembrar amor y cosechar amor.
? ¿Muestra 2 del informe de autoexamen personal del profesor?
? Con el fin de promover la construcción del estilo de trabajo de los docentes, de acuerdo con los requisitos de la Dirección de Educación y el grupo dirigente del estilo escolar, se realizaron autoexámenes y autocorrecciones:
? 1. Sigo estrictamente los materiales didácticos, material didáctico y materiales de ejercicios emitidos por el departamento administrativo de educación superior, y no recomiendo ni compro ningún material de ejercicios ni libros de revisión a los estudiantes.
? 2. Cumplo estrictamente el orden de gestión educativa y docente. Los estudiantes no están organizados para participar en diversos concursos y actividades de lectura. No hay clases disfrazadas para estudiantes durante las vacaciones.
? 3. Cumplo estrictamente con el sistema de cobro. No existen cargos ilegales por tarifas adicionales y los estudiantes no se ven obligados a comprar libros, materiales, herramientas de aprendizaje, etc. fuera de la lista prescrita de libros.
? 5. Problemas existentes: la comprensión ideológica no es lo suficientemente profunda.
? En el futuro, debemos seguir trabajando duro en los siguientes aspectos:
? 1. Fortalecer el estudio de la ética docente, ser un modelo a seguir para los demás y establecer una buena imagen de la ética docente.
? 2. Fortalecer el aprendizaje, mejorar continuamente y mejorar continuamente su nivel profesional.
? ¿A través de este autoexamen, regularé estrictamente mis palabras y hechos y pondré fin resueltamente a la educación? ¿Tres caos? fenómeno, cumplir estrictamente con las obligaciones y responsabilidades de los profesores de secundaria, convertirse en profesores del pueblo satisfechos con los alumnos, los padres y la sociedad, y aportar su propia fuerza a la educación escolar.
? ¿Muestra 3 del informe de autoexamen personal del profesor?
? Con el fin de promover la construcción del estilo docente, de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación y el grupo de liderazgo de estilo escolar, combinado con mi desempeño laboral en pensamiento, aprendizaje, educación, enseñanza, etc., y comparando los datos de evaluación del plan de implementación del estilo escolar, ¿me di cuenta profundamente? ¿Dedicación, amor y dedicación? del núcleo. Autoexamen y autocorrección especializados:
? 1. ¿Problemas existentes
? 1. Comprensión ideológica inadecuada y tomar notas en estudios políticos era superficial. Siempre he sentido que estas teorías eran demasiado políticas. Simplemente cumpla con las formalidades, no se lo tome demasiado en serio.
? 2. No motivado. No es lo suficientemente activo y trabajador en el trabajo. Simplemente complete las tareas asignadas por el líder. No es bueno para pensar cuando encuentra problemas en el trabajo y siempre posterga las tareas individuales asignadas por el líder. Falta de ambición.
? 3. La comprensión teórica de los nuevos estándares curriculares para la educación y la enseñanza no es exhaustiva y esencialmente no existe un estudio en profundidad, lo que genera mucha confusión en el proceso de enseñanza.
? 4. Los métodos de enseñanza en el aula son demasiado simples y carecen de creatividad. Los métodos educativos y de enseñanza tradicionales todavía están llegando a las aulas, y la educación orientada a exámenes ya no es adecuada para la educación moderna de calidad basada en la información.
? 5. No preocuparse lo suficiente por los estudiantes. Usar lentes de colores durante el proceso de enseñanza, favoreciendo a los estudiantes superdotados y discriminando a los estudiantes pobres. Para no afectar el progreso de la enseñanza, algunos estudiantes superdotados dieron conferencias demasiadas veces, lo que en realidad sofocó la intención de aprendizaje de algunos estudiantes.
? 6. El método de evaluación de los estudiantes es demasiado sencillo. La preparación de lecciones no puede estar disponible para todos los estudiantes. El comportamiento de los estudiantes no se evalúa en función de sus rasgos de carácter.
? 7. Comunicación insuficiente con los padres. Escuela, familia y sociedad son masas inseparables. Para que los estudiantes se conviertan en talentos sobresalientes con un desarrollo moral, intelectual y físico integral, deben mantener un contacto cercano con sus padres de manera oportuna y comunicarse más. El trabajo en este ámbito no fue lo suficientemente activo y las visitas domiciliarias no se realizaron de acuerdo con los requisitos de la escuela.
? 8. El estilo de trabajo no es lo suficientemente sólido. Sin una actitud con los pies en la tierra, siempre quiero encontrar atajos en el trabajo. No hay espíritu innovador al hacer las cosas, no hay un análisis profundo de los problemas y no hay suficiente pensamiento.
? 9. Escaso conocimiento empresarial. La sociedad moderna es una era de rápido desarrollo del conocimiento y la información, pero creo que está mal adaptarse con algo de conocimiento empresarial.
? 2. ¿Cuál es el motivo del problema?
1. El estudio político no es lo suficientemente profundo y no se comprende la esencia, lo que resulta en que no se estudie la política con la suficiente seriedad.
? 2. Las misiones siempre dan resultados. La comprensión ideológica no está en consonancia con la ética profesional de los docentes. Por tanto, no soy práctico ni emprendedor en el trabajo.
? 3. Falta de un corazón tolerante. En la actualidad, los estudiantes son difíciles de enseñar, inactivos y traviesos. Los padres no apoyan ni comprenden el trabajo de los profesores. Esto dificulta que los profesores realicen su trabajo sin problemas y los impacienta cada vez más.
? 3. ¿Medidas correctoras
? 1. Estudiar seriamente la ética profesional y las leyes de enseñanza de los docentes, ser leal a la causa educativa del Partido, dedicarse a la educación, independientemente de la fama y la fortuna, ser emprendedor e innovador y completar concienzudamente cada tarea docente, no buscando lo mejor, sino buscando mejor.
? 2. Mejore continuamente su cultivo espiritual, mejore su alfabetización política y su nivel profesional y cultural. Siga el ritmo de los tiempos, sea valiente en la innovación y trabaje duro. Y fortalecer el aprendizaje empresarial y enriquecerse constantemente.
? 3. Trate a todos los estudiantes por igual. En el proceso de enseñanza, los estudiantes que no usan lentes de colores suelen ser estudiantes superdotados y estudiantes pobres. Brinde a los estudiantes igualdad de oportunidades para mostrar su individualidad. Es bueno para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes, para que puedan tener confianza y tomar la iniciativa en el aprendizaje.
? 4. Mejorar la enseñanza en el aula. Prepare lecciones de acuerdo con la situación real de los estudiantes y sea integral. Deje que los estudiantes aprendan felices en un entorno sencillo e independiente.
? 5. Fortalecer la comunicación con los padres. Comprender las características de personalidad de cada alumno y promover el crecimiento sano y feliz de cada alumno.
? 6. Mantener el espíritu de dedicación, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y tomar la iniciativa en el trabajo.
? En el futuro trabajo educativo y docente, aprenderé de las fortalezas de los demás, me esforzaré por mejorar mi propia calidad y mejoraré constantemente para convertirme en un maestro con disciplina estricta, excelentes habilidades profesionales y desempeño de primera clase.
? ¿Muestra 4 del informe de autoexamen personal del profesor?
? Este semestre, seguí estrictamente los requisitos de esta educación centralizada para rectificar el estilo del maestro, estudié mucho, reflexioné profundamente, analicé mis propios problemas en profundidad de acuerdo con los requisitos, rectifiqué activamente y me esforcé por mejorar, combinado con las actividades de aprendizaje ético del maestro. y realicé mi propio trabajo Realicé un autoexamen y rectificación. El informe de autoexamen y rectificación es el siguiente:
? 1. ¿Problemas existentes y rendimiento
? 1. Necesidades de aprendizaje y motivación insuficientes.
? Los requisitos para el aprendizaje no son lo suficientemente altos, el contenido del aprendizaje es superficial, el alcance del aprendizaje es limitado y la sistematicidad, el profesionalismo y la profundidad no son sólidos, lo que da como resultado efectos de aprendizaje insignificantes. Falta de motivación e iniciativa para aprender.
? ¿Se manifiesta principalmente en:
? Primero, la conciencia del aprendizaje no es fuerte. ¿Nada ha cambiado? ¿Quieres que aprenda? ¿para qué? ¿Quiero aprender? Buenos hábitos de estudio. ¿Presta más atención a diversos estudios ideológicos, políticos y profesionales organizados por la unidad y no es lo suficientemente activo en otros estudios;
? El segundo es la intensidad de aprendizaje insuficiente. Durante el proceso de aprendizaje, tomo notas cuidadosamente, pero a menudo solo rasco la superficie, sin digerir completamente, comprender la connotación y aplicarla en la práctica;
? En tercer lugar, el enfoque del aprendizaje no está claro. En lugar de captar cuidadosamente los puntos clave del aprendizaje, trató de cubrirlo todo e ignoró los puntos clave del aprendizaje directamente relacionados con la enseñanza.
? 2. La innovación docente no es suficiente.
? Debido a la insuficiente emancipación ideológica, todavía existen algunos estereotipos y malos hábitos en el trabajo docente. Nos atenemos al pensamiento y los modelos de enseñanza tradicionales y no podemos abandonar el pensamiento y la innovación. ¿Siempre te gusta cuando se trata de problemas? ¿Mirando a los demás? Sigo utilizando las viejas rutinas y métodos habituales. Implementar diversas reglas y regulaciones de enseñanza sin realizar análisis dialécticos.
? 2. ¿Análisis de la causa del problema
? 1. Generalmente se descuida estudiar.
? Hoy en día, la estructura del conocimiento está cambiando rápidamente. Si no estudias, te quedarás atrás. Solía pensar que mientras pudiera hacer bien mi trabajo esencial, otros estudios serían irrelevantes, pero no sabía que el estudio y el trabajo se complementan. Sólo estudiando en profundidad, de manera sistemática y exhaustiva podremos estar mejor calificados para nuestro trabajo. En mi puesto de profesor, siento que mientras pueda hacer un buen trabajo en la clase de arte, relajaré el estudio de conocimientos en otras clases. No tendré suficiente iniciativa en el aprendizaje ni suficiente perseverancia en el sistema de aprendizaje. ¿Siempre te sientes culpable? ¿Tres minutos? El entusiasmo, un mal hábito, hace que el aprendizaje sea ineficaz.
? 2. Se debilita el concepto de servir a los estudiantes.
? Todos nuestros puntos de partida deben estar centrados en los estudiantes, pensar en lo que piensan los estudiantes, estar ansiosos por las necesidades de los estudiantes y realmente hacer todo por los estudiantes. Como los estudiantes son impacientes y desobedientes, les falta paciencia, sonrisas y entusiasmo. Siempre piensan que no son sus propios hijos, hacen lo que quieren, no los disciplinan estrictamente y los dejan ir como quieran. No se comunican lo suficiente con sus compañeros de clase y, a menudo, forman fuertes amistades con ellos.
? 3. ¿Dirección de los esfuerzos y medidas de mejora
? 1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia calidad y capacidades.
? ¿Estudiar en serio el conocimiento de los libros, combinar el aprendizaje integral con el aprendizaje clave y entregarse constantemente? ¿vamos? Entonces qué. ¿Cargar? Comunicarse y competir frecuentemente con colegas para mejorar su nivel y capacidad de enseñanza; estudiar cuidadosamente diversas reglas y regulaciones y establecer un sentido de responsabilidad por la dedicación y la enseñanza segura; participar activamente en los estudios ideológicos y políticos de la escuela y esforzarse por mejorar la calidad ideológica;
? 2. Sea estricto consigo mismo y aumente su conciencia de servir a los estudiantes.
? El objetivo final de nuestro trabajo debe ser servir a los estudiantes. Por lo tanto, en el trabajo docente debo siempre tener como premisa servir a los estudiantes, exigirme estrictamente y hacer mi trabajo meticulosamente. Dedique más tiempo a comunicarse con los estudiantes y mejore su sentido de responsabilidad al servir a los estudiantes.
? 3. Ser pioneros e innovadores y establecer una conciencia general.
? En el trabajo docente debemos ser creativos, atrevernos a romper con el pensamiento convencional, pensar en cosas que otros no pueden pensar o querer y establecer un espíritu de osadía para hacer algo. Mientras lo que pensamos, sabemos, pensamos y hacemos cumpla con las exigencias del trabajo docente y con la realidad de los estudiantes, debemos hacerlo con valentía. Debes tener el coraje de analizarte a ti mismo. Siempre revise sus pensamientos, palabras y acciones, corríjalos si los encuentra y anímelos si no, debemos llevar a cabo activamente la crítica y la autocrítica; Pida humildemente consejo a otros camaradas, pida a otros que le ayuden a encontrar problemas, nunca sea superficial al criticar y corregir a los demás y abandone resueltamente la idea de salvar las apariencias. Esforzarse por establecer una conciencia general y una conciencia colectiva, prestar atención a la situación general de la escuela, obedecer las disposiciones de la escuela y de los líderes y hacer un buen trabajo en la enseñanza. Supere las preocupaciones por las ganancias y las pérdidas y conviértase en una persona con espíritu pionero y conciencia innovadora de los tiempos.
? Cuando se trata de dedicación, estilo e imagen, lo primero que nuestros docentes deben poseer es la ética docente, que es la moral básica de los docentes. Sólo una alta ética profesional puede tener un impacto positivo en los estudiantes, mostrar el estilo del docente y establecer una imagen gloriosa del docente. Por eso, siempre me esforzaré por ser un buen maestro con noble ética y buena conducta.
? ¿Muestra 5 del informe de autoexamen personal del profesor?
? Los docentes son los ingenieros del alma humana y la fuerza líder en la implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, promover la innovación educativa e implementar integralmente una educación de calidad. Son las guías y guías para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y avancen en sus pensamientos. Me he beneficiado mucho del estudio de actividades educativas temáticas basadas en la construcción de la ética y la ética docente. Como nuevo maestro, desempeño estrictamente mis deberes docentes, respeto la ética profesional de los maestros, obedezco las disposiciones de los líderes escolares en el trabajo y hago todo por los estudiantes. Con paciencia y meticulosidad hago un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, proporciono orientación ideológica correcta, observo estrictamente las disciplinas de comportamiento, trabajo concienzudamente, preparo cuidadosamente las lecciones, corrijo las tareas y participo activamente en diversas actividades escolares. Nunca lleguen tarde, ayúdense mutuamente con profesores de la misma especialidad, aprendan de las fortalezas de los demás y mejoren la educación. Después de un período de duro trabajo, aunque se han logrado algunos resultados, también hay muchas deficiencias. Me analicé profundamente y descubrí que debería hacerlo mejor en los siguientes aspectos:
? Primero, ama tu trabajo y dedicación:
Hay menos tiempo libre para cultivar plántulas y más trabajo duro para hidratar las cosas en silencio. . En el proceso de educar a los estudiantes, me doy cuenta profundamente de que el amor es el lenguaje más hermoso de los profesores. Para ser un buen profesor, debemos amar nuestro trabajo y a nuestros alumnos. Con este fin, insisto en preparar cuidadosamente las lecciones y preparar cada material didáctico para que los estudiantes puedan aprender felices y obtener algo en mi clase. Al mismo tiempo, trato la tarea de cada estudiante de manera justa, hago sugerencias y opiniones, evalúo la tarea de los estudiantes de manera razonable, señalo los problemas en la tarea y corrijo las deficiencias de manera oportuna, para ser leal a la educación del pueblo. diligente y dedicado, y dispuesto a ser un ser humano.
? En segundo lugar, en términos de atención a los estudiantes:
? El amor y la responsabilidad son el alma de la ética de los docentes. En la escuela, los profesores son padres de los alumnos. Además de enseñar a los estudiantes conocimientos de aprendizaje extracurricular, también utilizo la extensión extracurricular requerida por el libro de texto para enseñarles cómo descubrir la belleza que los rodea y cómo comportarse. Aunque esta educación es invisible, como profesores siempre debemos amar a nuestros alumnos. Sólo el amor puede acercarnos a los estudiantes y comprenderlos mejor. Y cuidarlos en muchos aspectos, amarlos, cuidarlos, respetar el crecimiento de su personalidad, aceptar a cada niño con un corazón tolerante y dejar que se integre mejor en la sociedad. ¿Se reflejan estos en el amor? ¿Doble excelencia? Estudiantes, ¿qué tan preocupados están? ¿Un estudiante con dificultades de aprendizaje? Sea un mentor para sus estudiantes.
? Al educar a los estudiantes, siempre me esfuerzo por ser emocional, racional, conectado con el corazón de los estudiantes y respetar sus diferencias individuales. A menudo hablo con él a solas para ayudarle a descubrir los motivos. Intento mantener un buen sentido de la proporción cuando se trata de cuidar y exigir a los estudiantes. Dejar que los estudiantes se conviertan en el objeto de mi educación es también el motor de la mejora continua de mi personalidad.
? 3. Enseñar y educar a las personas:
? En la enseñanza de inglés, nunca hago hincapié en el uso de calificaciones para evaluar a los estudiantes, porque mi objetivo principal es capacitar a los estudiantes, estimular al máximo el interés y la motivación por aprender de los estudiantes, dejar que decidan por sí mismos los temas en los que son buenos y que les apasionan, y Aliente a los estudiantes a ser audaces. Intente innovar para mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes en el aprendizaje. Promover el desarrollo integral de los estudiantes. Cuide y cuide a los estudiantes, mientras imparte conocimientos, utilice su propio comportamiento moral y encanto para guiar a los estudiantes a encontrar sus propios conocimientos únicos, realizar su deseo de amar la creación y formar una personalidad perfecta. Seguir las leyes de la educación, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, cultivar la buena conducta de los estudiantes, estimular el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Promover la individualidad de los estudiantes y brindar a cada estudiante la oportunidad de desarrollarse.
? Cuarto, en términos de ser docente:
? Como docente, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en mis alumnos. Por eso siempre presto atención a mis palabras y hechos, doy el ejemplo y soy coherente con mis palabras y hechos. En el trabajo y la vida diaria, debemos respetar la ética social, prestar atención a nuestras palabras y acciones, no usar lenguaje soez y dar ejemplo a los estudiantes. Cuando vayas a la escuela, presta atención a tu imagen. Respetar a compañeros y padres. Recuerde siempre ser estricto consigo mismo y mantener buenos hábitos de vida.
? 5. Fortalece el aprendizaje y mejora continuamente:
? Como dice el refrán: Para darle a alguien un cuenco de agua, primero hay que tener un balde de agua, y este balde de agua es agua que fluye, un balde de agua inagotable. Entonces, después de trabajar, fortalecí mis estudios y me superé constantemente.
Busque siempre sus propias deficiencias, estudie seriamente su negocio, aprenda constantemente nuevos conocimientos, explore las leyes de la educación y la enseñanza, mejore los métodos de educación y enseñanza y mejore el nivel de educación, enseñanza e investigación científica. Se debe prestar especial atención a la educación de calidad y al estudio de las políticas y regulaciones educativas, y al fortalecimiento continuo de la autoconstrucción.
? Después de este estudio sobre la ética docente, me di cuenta profundamente. ¿Dedicación, amor y dedicación? También sé que todavía tengo muchas deficiencias. En el futuro, estudiaré más, fortaleceré mi autocultivo y llevaré adelante el papel ejemplar de docente. ¡No solo enseña, sino también educa a las personas y conviértete en un maestro famoso calificado!