En segundo lugar, sobre pedagogía
1. Los cursos básicos de pedagogía incluyen: principios de pedagogía, historia de la educación china y extranjera, psicología educativa y métodos de investigación educativa.
2. Durante el proceso de revisión de la pedagogía se deben lograr los siguientes puntos:
Principios de la pedagogía, memoria precisa de los conocimientos básicos de la pedagogía y comprensión correcta de los conceptos y teorías básicos. de la pedagogía.
La historia de la educación china y extranjera
Especialmente los pensamientos educativos de los principales educadores, sistemas educativos importantes y eventos educativos importantes.
Comprender con precisión documentos básicos sobre la historia de la educación en el país y en el extranjero, especialmente materiales representativos.
Psicología de la Educación
Memorizar y comprender el proceso de desarrollo, figuras representativas y principales hechos experimentales de la psicología de la educación.
Comprender y dominar los conceptos y principios básicos de la psicología educativa y sus implicaciones para la labor educativa.
Utilizar las leyes básicas y las principales teorías de la psicología educativa para explicar y explicar fenómenos educativos relevantes y resolver problemas prácticos relacionados con la educación y la enseñanza.
Métodos de investigación educativa
Comprender los términos importantes y conceptos básicos de los métodos de investigación educativa, y dominar los principios generales y los principales métodos de investigación de los métodos de investigación educativa.
En tercer lugar, sobre la psicología
1. La base profesional se integra en “Psicología General”, “Psicología del Desarrollo”, “Psicología de la Educación”, “Psicología Experimental”, “Psicología y Seis”. cursos: Estadística Educativa y Psicometría.
2. Ver sugerencias
La psicología general es la materia básica de toda la psicología y su importancia se desprende del programa de exámenes.
La psicología del desarrollo sugiere que se debe captar el hilo principal al revisar.
La revisión de la psicología educativa se puede dividir en tres pasos: ① conceptos básicos de la psicología educativa, teoría del aprendizaje ②, motivación del aprendizaje ③ y transferencia del aprendizaje.
El contenido de la psicología experimental se divide en: variables experimentales (variables independientes, variables dependientes, variables controladas), diseño experimental, tiempo de reacción, teoría de detección de señales, métodos psicofísicos tradicionales, etc. Repase los principios que debemos comprender a fondo.
La psicología estadística debe prestar atención a la revisión de los conocimientos teóricos y saber por qué se utiliza este método estadístico.