La psicología educativa ha atravesado varios periodos de surgimiento, desarrollo, madurez y perfección.
Etapa de creación:
A finales del siglo XIX y principios del XX, Wundt creó el primer laboratorio de psicología del mundo en la Universidad de Leipzig, marcando el nacimiento de la educación. psicología.
La "Psicología de la Educación" de Thorndike en 1903 marcó el establecimiento del nombre y el sistema de la psicología de la educación occidental.
Etapa de desarrollo:
En la década de 1920 se absorbió el contenido de la psicología infantil y las pruebas psicológicas.
En la década de 1930, la psicología temática también se convirtió en una parte integral de la psicología educativa.
En la década de 1940, la escuela freudiana de psicoanálisis propuso que las cuestiones de salud mental entraran en el campo de la psicología educativa.
En los años 50, la enseñanza programada y las máquinas de enseñanza
Etapa de madurez:
En los años 60, la psicología educativa como disciplina formó un sistema teórico independiente.
Reforma Curricular de Bruner
Tendencia Humanista del Pensamiento
Instrucción Asistida por Computadora
Era Perfecta:
80 Éra, Piaget, Vygotsky.
Bruner resumió el éxito.
1. Investigación reflexiva 2 Investigación proactiva 3 Investigación colaborativa 4 Investigación social y cultural