Primero, crear un campus académico.
“Construir un campus académico” significa crear una fuerte atmósfera de lectura, integrar ricos recursos de lectura, llevar a cabo coloridas actividades de lectura, hacer de la lectura un estilo de vida diario para profesores y estudiantes, promoviendo así la formación de una sociedad académica.
En segundo lugar, los profesores y los estudiantes escriben ensayos juntos.
"Ensayos escritos por profesores y estudiantes" se refiere a registrar y reflejar la vida educativa y de aprendizaje diaria de profesores y estudiantes a través de diarios educativos, relatos educativos, análisis de casos educativos, etc., con el fin de promover el desarrollo profesional. el desarrollo de los docentes y el desarrollo de los estudiantes Crecer de forma independiente.
En tercer lugar, escuche los sonidos fuera de la ventana.
“Escuchar las voces fuera de la ventana” se refiere a hacer pleno uso de los recursos educativos de la comunidad para guiar a los estudiantes a amar la vida, prestar atención a la sociedad y formar valores diversos mediante la realización de informes escolares y la participación en actividades comunitarias.
En cuarto lugar, cultive una excelente elocuencia.
"Cultivar una elocuencia excelente" significa hacer que los niños estén dispuestos a hablar, se atrevan a hablar y sean capaces de hablar a través de narraciones, discursos y debates, formando así confianza en sí mismos, habilidades de comunicación y habilidades de expresión que les beneficiará durante toda su vida.
En quinto lugar, construir un aula ideal.
"Construir un aula ideal" significa crear una atmósfera de aula igualitaria, democrática y armoniosa, vinculando orgánicamente el conocimiento cultural humano con las experiencias de vida de los estudiantes, para lograr aulas eficientes y aulas que persigan la individualidad, y luego Date cuenta de la profunda resonancia del conocimiento, la vida y la vida.
6. Construir una comunidad digital.
"Construir una comunidad digital" es construir una comunidad de aprendizaje en línea fortaleciendo la integración de los recursos de la red dentro y fuera de la escuela, permitiendo a los profesores y estudiantes utilizar Internet para aprender y comunicarse, y cultivar su Conocimiento de la información y capacidades de aplicación de la información en la práctica.
7. Favorecer la menstruación.
"Promover una cosa cada mes" consiste en realizar una actividad temática cada mes en función de las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes y del ritmo de vida escolar y social, e implementar diferentes actividades a través de la lectura temática. , práctica temática, exhibición de logros, evaluación, etc. El contenido temático cultiva los buenos hábitos de comportamiento y la conciencia cívica de los estudiantes, y les enseña algo útil para la vida.
8. Crea un aula perfecta.
"Crear el aula perfecta" se basa en la guía de la nueva narrativa de la vida educativa y la teoría del desarrollo de la personalidad moral, utilizando la rica nutrición de los cursos para niños, "recitando por la mañana, leyendo por la tarde y "ahorrar por la noche" para lograr el aula ideal Los tres ámbitos son los objetivos de búsqueda de cada disciplina. Los profesores y los estudiantes tejen la vida en conjunto, construyen conocimientos juntos, forman una cultura en el aula con características individuales y escriben una historia de crecimiento en el aula.
9. Desarrollar cursos de alta calidad.
El "Desarrollo curricular excelente" alienta a los maestros a llevar a cabo el desarrollo secundario y la nueva integración y creación de materiales didácticos sobre la base de la implementación del currículo nacional, el currículo local y el currículo escolar. A través de la innovación curricular, el aula se convierte. un lugar de reunión. El centro de las cosas buenas. Guíe a los estudiantes para que participen en experiencias cognitivas, exploración cooperativa, establezcan conexiones internas entre el conocimiento y el mundo y transformen todos los encuentros con grandes conocimientos en su propia sabiduría, enriqueciendo así las vidas de profesores y estudiantes.
10. Cooperación y educación hogar-escuela.
"Cooperación entre el hogar y la escuela y educación conjunta" se refiere al establecimiento de comités de padres a través del mecanismo de vinculación entre el hogar y la escuela para llevar a cabo lecturas entre padres e hijos y otras actividades coloridas, de modo que los padres puedan participar más en vida escolar y llevar a padres e hijos a trabajar juntos Crecimiento, de modo que la educación familiar y la educación escolar se complementen y promuevan mutuamente, y en última instancia logren el desarrollo coordinado de la educación familiar y la educación escolar.