El desarrollo de la educación de alta calidad no es sólo una representación conceptual innovadora del espíritu de los tiempos para el desarrollo de alta calidad del sistema educativo, sino también una respuesta realista del sistema educativo a la demanda del público de educación de alta calidad y mayor acceso a la educación. ?
Este tipo de discurso político no es una expresión única fija, sino una genealogía del discurso sobre el desarrollo educativo de alta calidad formado en diversos textos y contextos políticos, como "desarrollo educativo de alta calidad", "alta educación -Sistema educativo de calidad", "necesidades educativas de alta calidad", "sistema de estándares de calidad educativa", etc., constituyen objetivamente una serie de conceptos de políticas relacionados con el desarrollo de una educación de alta calidad. ?
La llamada genealogía de conceptos políticos se refiere a una serie de discursos políticos con un desarrollo educativo de alta calidad. Expresan formalmente diferencias en diferentes épocas, ocasiones y contextos, pero se centran en un determinado propósito educativo. o espíritu, formando una práctica de discurso político innovador que es continuo pero diferente, cercano pero inclusivo, único pero relevante. ?
Desde una perspectiva genética, podemos examinar cómo el término "desarrollo educativo de alta calidad" aparece y evoluciona en los textos de políticas nacionales.