¿Cuáles son los 14 artículos de la educación sobre los medios de vida de las personas?

Los 14 artículos sobre educación y medios de vida de las personas hacen referencia a:

En la sección "cultivar y fortalecer nuevas fuerzas impulsoras", se propone hacer más grandes y fuertes los clusters industriales emergentes, implementar acciones de desarrollo de big data, fortalecer la investigación, desarrollo y aplicación de inteligencia artificial de nueva generación, y promover la “Internet” médica en campos como el cuidado de personas mayores, la educación, la cultura y el deporte.

En el apartado "Fortalecimiento de la Construcción del Sistema Nacional de Innovación", se propone incentivar a las empresas a liderar la implementación de grandes proyectos científicos y tecnológicos, apoyar la innovación integrada de los institutos de investigación científica, universidades y empresas, y acelerar la transformación y aplicación de los resultados de la innovación.

En el apartado “Implementar y mejorar políticas de incentivo a la innovación” se propone dotar a los equipos de innovación y talentos líderes de un mayor control sobre las rutas humanas, financieras, materiales y técnicas. Deberían adoptarse sistemas salariales flexibles y medidas de incentivos para los investigadores científicos que realicen importantes tareas de investigación científica y tecnológica.

En el apartado "Promover el emprendimiento y la innovación de masas a un nivel superior", se propone brindar servicios integrales de innovación y emprendimiento, promover la construcción de bases demostrativas de "emprendimiento e innovación de masas", y Fomentar las grandes empresas, universidades e institutos de investigación científica. Abrir recursos de innovación, desarrollar la economía de plataformas y la economía colaborativa, formar un patrón de innovación y emprendimiento que combine en línea y fuera de línea, la cooperación industria-universidad-investigación y la integración de grandes y medianas empresas. empresas para crear una versión mejorada del "emprendimiento e innovación de masas". Profundizar la reforma del sistema de desarrollo de talentos, promover el flujo libre y ordenado de recursos humanos, apoyar a las empresas para mejorar el trato de los trabajadores calificados, aumentar los incentivos para los talentos altamente calificados, alentar a los estudiantes extranjeros a regresar a sus países para innovar e iniciar negocios, y ampliar los canales verdes para que los talentos extranjeros vengan a China.

En la sección "Promoción de la reforma del sistema social", se propone promover aún más reformas en la educación, la cultura, los deportes y otros aspectos para liberar plenamente el enorme potencial de desarrollo en el campo social.

En la sección "Intensificar los esfuerzos específicos para aliviar la pobreza", se propone promover aún más el alivio de la pobreza en los campos de la industria, la educación, la salud, la ecología, la cultura y otros campos, para compensar las deficiencias en infraestructura. y los servicios públicos, y fortalecer la cooperación y el apoyo de contraparte entre el este y el oeste, centrándose en la combinación del alivio de la pobreza con ambición y sabiduría, y estimulando la motivación endógena para el alivio de la pobreza.

En la sección "Promoción de la reforma estructural del lado de la oferta agrícola", se propone alentar y apoyar a los trabajadores migrantes que regresan, graduados universitarios, personal científico y tecnológico, personal militar retirado y empresas industriales y comerciales para participar en la construcción agrícola moderna y desarrollar nuevos formatos de negocios rurales.

En el apartado “Promover el desarrollo integral de los emprendimientos rurales”, se propone mejorar los servicios públicos rurales como la atención médica, la educación y la cultura. Cultivar vigorosamente talentos para la revitalización rural.

En el apartado "Mejorar el papel fundamental del consumo en el desarrollo económico", se propone apoyar a las fuerzas sociales para incrementar la oferta de servicios médicos, de atención a las personas mayores, educativos, culturales, deportivos y otros.

En la sección "Promoción del crecimiento constante de la inversión extranjera", se propone liberalizar completamente la industria manufacturera en general y ampliar la apertura de las telecomunicaciones, la atención médica, la educación, el cuidado de las personas mayores, los vehículos de nuevas energías y otros campos.

En la sección "Esforzarse por promover el empleo y el espíritu empresarial", se propone que este año habrá más de 8,2 millones de graduados universitarios, una cifra récord. Es necesario promover múltiples canales de empleo y apoyar el espíritu empresarial para impulsar el empleo.

En el apartado “Fortalecimiento de la seguridad de los medios de vida de las personas”, se propone cuidar y ayudar a los niños abandonados en las zonas rurales. Fortalecer la protección de los niños necesitados en las zonas urbanas y rurales.

En la sección "Proporcionar un rico alimento espiritual para que el pueblo viva una vida mejor", se propone llevar adelante la excelente cultura tradicional de China, heredar la cultura revolucionaria, desarrollar una cultura socialista avanzada y cultivar y practicar. valores fundamentales socialistas. Acelerar la construcción de la filosofía y las ciencias sociales con características chinas, hacer florecer la creación literaria y artística y desarrollar la prensa, las publicaciones, la radio, el cine, la televisión, los archivos y otras empresas. Construir un nuevo tipo de think tank. Promover la lectura para todos y construir una sociedad del aprendizaje. Profundizar los intercambios culturales entre China y países extranjeros y mejorar la influencia de la cultura china. .

En la sección "Continuar implementando políticas importantes para Taiwán", se propone ampliar los intercambios y la cooperación económicos y culturales a través del Estrecho y brindar gradualmente un trato igualitario a los compatriotas taiwaneses para estudiar, iniciar un negocio, encontrar empleo y vivir en el continente.

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