Los buenos materiales didácticos de canciones deben ser "buenos para escuchar" y "cantables". Sólo las melodías hermosas pueden producir un encanto artístico conmovedor y hacer que los estudiantes quieran escucharlas nuevamente, seguir cantando y nunca cansarse de escucharlas. Deberíamos aprovechar al máximo estos materiales didácticos. Sólo necesitamos un poco más de tiempo para dejar que los estudiantes canten y disfruten de canciones como "Perla de Oriente", "Santa Lucía", "Edelweiss", "Singing Faces", etc., y llenen el mundo de amor, que En sí mismo es un disfrute estético: la fusión de los participantes y hermosas obras musicales, una manifestación de belleza armoniosa. Entre ellos, aunque el objetivo didáctico de "Perla de Oriente" es sólo apreciar y cantar una o dos líneas, la belleza simple y armoniosa de la melodía y fonología de esta canción atrajo profundamente a los estudiantes, haciéndolos incapaces de evitar cantar. a lo largo de. Podemos dejar que los estudiantes diseñen su propia intensidad, velocidad y timbre para expresar mejor la emoción de la canción. Otro ejemplo es "Song of the Horse", la melodía es muy compacta, nerviosa y muy alegre y activa. Toda la canción "Dance of Youth" tiene un ritmo rápido, saltarín y lleno de vitalidad, la melodía fluye hacia arriba y hacia abajo. saltando de vez en cuando, muy alegre y suave; tan exquisito. Las melodías animadas son todas canciones que a los estudiantes les gusta mucho cantar. También hay música más clásica que nunca te cansas de escuchar, como la hermosa marcha nupcial; la melodía tiene el ritmo de una marcha, así como la más relajada y divertida Marcha Radesky, a veces es majestuosa, suave y animada, a veces; es elegante, lírica, suave y, a veces, La ligera, juguetona, alegre y vivaz "Serenata de cuerda en sol mayor" (primer movimiento): Yao Dance, Carmen Overture, Liang Shanbo y Zhu Yingtai, por nombrar algunos. A los estudiantes les gusta escuchar más música, lo que les permite extender libremente las alas de su imaginación y volar en el vasto mundo de la música. Los trabajos excelentes pueden infectar fácilmente a los estudiantes. Sólo necesitamos aprovechar al máximo la belleza de estos libros de texto y tomar el "comodidad sensorial" como principal actividad estética.
(2) Belleza de la concepción artística y belleza de la situación
Un buen libro de texto de canciones siempre puede expresar las emociones de las personas: puede contener hermosos significados o puede expresar canciones conmovedoras. , o expresas hermosos sueños, o expresas emociones apasionadas, las semillas de la belleza brotarán. Hay muchas canciones y materiales didácticos musicales de este tipo, como "Himno Nacional", "Soldado", "Canción de los Siete Hijos - Macao", "Olas de la Isla Gulangyu", "Marcha del Ejército Popular de Liberación de China" (música militar ), "Andante Song", "Defending the Yellow River" (el cuarto movimiento del concierto para piano "Yellow River"), "Yellow River". Una de las canciones de agradecimiento, "Las olas de la isla Gulangyu", tiene una hermosa melodía, pero es un poco vieja para los niños y no les gusta escucharla. Podemos resaltar la belleza de la concepción artística memorizando primero la letra. La letra describe que "yo" nací en la provincia de Taiwán, pero lejos de mi tierra natal. De pie en la isla Gulangyu, lejos del puerto de Keelung en la provincia de Taiwán, frente al mar, extraño mi ciudad natal y a mis familiares. La verdadera emoción de esperar la reunificación de la patria y el pronto reencuentro de los familiares surgió incontrolablemente. Después valoraré el trabajo y preguntaré a mis compañeros qué características tiene esta canción. Los niños respondían con una melodía tan hermosa como las olas del mar. Por poner otro ejemplo, disfrutar de la canción "Marcha del Ejército Popular de Liberación de China" muestra el heroico, abrumador y valiente poder militar del Ejército Popular, muestra apasionados sentimientos patrióticos y tiene un profundo atractivo para los estudiantes. De manera similar, podemos convertirlo en un repertorio de canto, y la forma de canto puede ser no solo coro, sino también canto rotativo. Permitir que los estudiantes participen en las obras tanto como sea posible para experimentar la belleza de la concepción y situación artística. Esta es una especie de actividad estética de "iluminación espiritual".
(3) La belleza de la orquestación y el acompañamiento
Los materiales didácticos para la apreciación musical deben reflejar los clásicos y la literatura, mostrar la esencia de la cultura musical humana y mostrar la cristalización de la belleza. El foco de la "belleza" de los materiales didácticos de música instrumental reside en la disposición simple, y la rica belleza, el cambio y la armonía del timbre y la textura se expresan a través de la orquestación. Por ejemplo, en el cuarto movimiento de "Trout Piano Quintet", los instrumentos de cuerda y los coloridos violines interpretan un tema musical alegre, mostrando la imagen libre y despreocupada de la pequeña trucha, el tono brillante del piano y el sonido de la cuerda; sexteto El acompañamiento de arpegio muestra la escena feliz y despreocupada de la pequeña trucha en el agua clara; el violonchelo toca un tema triste y desolado, mostrando simpatía y tristeza por la trágica experiencia de la pequeña trucha.
Podemos hacernos esta pregunta: El tema de cada pieza musical sigue siendo el mismo, prueba cambiando los instrumentos, ¿qué se tocará en el concierto? Violín - trucha pequeña - vivaz y libre, reemplácelo con violonchelo - trucha gorda - torpe y comedida; piano - agua de río - clara, reemplácela con violonchelo - agua de río - turbia. Otro ejemplo es el fragmento de "Dos judíos: los pobres y los ricos" de la exposición fotográfica del compositor ruso Mussorgsky. Entre ellos, el conjunto de instrumentos de viento y cuerda tocaba música intermitente, mostrando la imagen arrogante, majestuosa, arrogante y grosera del rico, cosa muy rara en la orquesta sinfónica se utilizaba una trompeta con una sordina para tocar al pobre al frente; de los ricos. La imagen de ser inteligente, nervioso y con una voz temblorosa y halagadora es muy realista. La trompeta era originalmente un instrumento poderoso, también conocido como "rush", con un temperamento valiente. En esta pieza musical se conservan sus características flexibles y cambiantes, y con la adición de un vibrato continuo y silencioso, aparece la vívida imagen del pobre descrito anteriormente. Debo admitir que la orquestación del compositor francés Ravel de la suite para piano de Mussorgsky es excelente y brillante. (Nota: El compositor de "Picture Exhibition" es Mussorgsky. Originalmente era una suite para piano. Debido a que esta obra es un ejemplo brillante, ha atraído la atención y la investigación de muchos expertos. Hay al menos cinco adaptaciones orquestales, entre las cuales la La orquestación del compositor francés Ravel es la más destacada y de mayor circulación.) Además, en la quinta unidad del Volumen 14, además de disfrutar de la polca "Truenos y relámpagos", también puedes agregar "La polca del herrero". ¿Son estas dos piezas de (Little) John? Las obras de Strausch son muy distintivas en su orquestación. El ingenioso uso de gongs (relámpagos) y tambores (truenos) en la polca "Trueno y relámpago" y el ingenioso uso de martillos y yunques en la polca "Blacksmith" demuestran plenamente el rico timbre y textura, el cambio y la armonía de la música en el arreglo a través de orquestación La belleza. Hay tantos trabajos excelentes que no daré ejemplos aquí. Además, cada profesor de música buscará y explorará diferentes factores estéticos para el mismo libro de texto y tendrá su propia singularidad al analizar y procesar el libro de texto. En definitiva, debemos trabajar duro para mostrar el lado bonito del trabajo a los alumnos. Con el tiempo, se forma naturalmente el efecto estético de "hidratar las cosas en silencio".