¿Cuáles son los principios de Makarenko sobre la educación colectivista?

1. El principio de combinar el respeto con las exigencias. Makarenko cree que en el proceso de educación colectiva se necesitan requisitos, de lo contrario es imposible establecer una disciplina colectiva y colectiva. Al hablar de "respeto", Makarenko señaló que "el respeto no es algo que respete las apariencias, ni algo que exista independientemente de la sociedad". Esta es una especie de respeto por los camaradas que participan en nuestro trabajo y labor común, y una especie de respeto por los activistas. "

2. El principio de influencia de la educación paralela. Makarenko cree que el proceso de educación colectiva debe seguir el principio de "convertirse en colectivo a través del colectivo". En su opinión, el colectivo es ante todo el Base de la educación. Los docentes El individuo debe ser educado a través del colectivo. Finalmente, el colectivo es el fin y el objeto de la educación. Makarenko cree que el colectivo y el individuo están estrechamente relacionados, y "no puede haber un individuo fuera del colectivo". >3. El principio de la educación prospectiva Makarenko cree que la vitalidad del colectivo reside en el progreso continuo. Según Makarenko, la educación prospectiva se puede dividir en tres etapas: la visión cercana, la intermedia y la prospectiva. Los niños de largo plazo que no han planificado sus planes e intereses a largo plazo a medida que crecen, el campo cercano gradualmente dará paso al papel del hedonismo de mediano y largo plazo. p>

Datos ampliados

Este principio es la encarnación de la línea de masas en la educación ideológica y moral. El colectivo es el objeto de la educación, y la formación de un buen colectivo es el resultado de la educación; Cuando se forma un buen colectivo, se convierte en una enorme fuerza educativa. La correcta dirección política del colectivo, los objetivos comunes, la opinión pública colectiva y el excelente estilo tradicional tendrán un gran impacto en cada miembro. Al llevar a cabo la educación, los miembros del colectivo se sienten así. no son sólo receptores pasivos de la educación, sino que también tienen la responsabilidad de educar a otros, aumentando así su conciencia y entusiasmo por la autoeducación. Todo lo que un colectivo debidamente organizado y orgulloso puede hacer. ”

Para implementar el principio de educación colectiva, los educadores deben prestar atención a: ① Cultivar un colectivo fuerte, organizar actividades colectivas de manera decidida y planificada y mejorar el nivel moral del colectivo (2) Para la educación colectiva. , los problemas personales deben abordarse. Colóquelos en el colectivo para resolverlos; al abordar los problemas individuales, el colectivo se educa al mismo tiempo.

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