Pd: Si aún no entiendes, puedes volver a preguntar. Mi capacidad de expresión no es muy buena, no sé si puedo entenderla. Jaja, y los números dados en la pregunta no son muy claros y no puedo calcular los números específicos.
Preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre la cinta transportadora de física de la escuela secundaria.
Las huellas que quedan son el desplazamiento relativo de la polea y la cinta transportadora, y el desplazamiento de la polea desde el reposo a la velocidad de la cinta transportadora (la polea acelera debido a la fricción). Este tipo de problema puede entenderse como un problema de persecución. Cuando la velocidad de la cinta transportadora es menor que un valor (establecido en v1), la polea puede alcanzar (alcanzar velocidad * * *. La característica de movimiento de la polea es acelerar primero y luego moverse a una velocidad constante). Cuando la velocidad de la cinta transportadora es igual a v1, es decir, el objeto sale volando de la cinta transportadora y la velocidad alcanza * * *. En este momento el objeto ha estado acelerando uniformemente. El método de cálculo del tiempo es S=1/2*a*t2. Cuando la velocidad de la cinta transportadora aumenta nuevamente, la fuerza sobre el objeto permanece sin cambios, por lo que la aceleración permanece sin cambios, por lo que el tiempo permanece sin cambios. Por tanto, cuanto más rápida sea la cinta transportadora, más larga será la trayectoria.